语文七年级下册第一单元4 孙权劝学学案

这是一份语文七年级下册第一单元4 孙权劝学学案，共3页。学案主要包含了学习过程等内容，欢迎下载使用。
司马光


学习目标


在学习中掌握重点文言实词的含义；掌握有关文学常识。


理解文意，体会对话中的不同语气。


学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。


二、学习过程


第一课时


初读课文


查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。


司马光，字 ，世称 。北宋政治家、史学家。代表作：《司马文正集》。 是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。


（二）给下列加点字注音


卿（ ） 涉猎（ ） 孰（ ） 邪（ ）


（三）朗读课文，画出朗读停顿，并体会下列加粗的字的语气。


孤岂欲卿治经为博士邪！


但当涉猎，见往事耳。


大兄何见事之晚乎！


（四）疏通文意，解释重点字词并翻译句子


初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”。蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。


第二课时


文言知识梳理


（一）通假字


1.邪


2.涂


（二）古代称呼表示的含义


卿 ：


孤 ：


博士：


阿：


大兄：


（三）古今异义


往事 古： 孤 古：


今： 今：


博士 古： 但 古：


今： 今：


更 古：


今：


（四）一词多义


当 卿今当途掌事


但当涉猎


见 见往事耳


大兄何见事之晚乎


以 蒙辞以军中多务


自以为大有所益


（五）特殊句式


倒装句


蒙辞以军中多务。（状语后置，应为“ ”）


第三课时


精读品析


（一）请在文中找出两个词来概括吕蒙的变化：在这个变化的过程中发生了哪些事情？





（二）说说孙权为什么要劝吕蒙学习？





（三）孙权是怎样劝吕蒙读书学习的？





（四）你最喜欢文中的哪个人物，请结合课文分析该人物





课堂小结


谈谈学完本文后你的收获。





拓展延伸


吕蒙的变化对你有怎样的启示？