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小学数学北师大版四年级上册3 数图形的学问获奖课件ppt
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小鼹鼠遇到了一个难题，你们能不能帮帮他。
有多少条不同的路线呢？画出示意图。
用字母给洞口做好标记。
提升：按顺序数出不同的路线，做到不重复、不遗漏。
答：一共有6条不同的路线。
不管用那种方法，都是为了做到不重复不遗漏。
我们按照上面的步骤进行思考。
4+3+2+1=10（种）
答：一共要设置10种不同的单程票。
如果汽车站时6个呢？7个呢？试一试。
5+4+3+2+1=15（种）
答：一共要设置15种不同的单程票。
6+5+4+3+2+1=21（种）
答：一共要设置21种不同的单程票。
发现：每增加一个点，线段增加的条数与原来的点数相同。
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