- 5.3 2、 5的倍数的特征 学案 学案 2 次下载
- 5.4 3的倍数的特征 学案 学案 2 次下载
- 5.6 质数与合数 学案 学案 2 次下载
- 5.7 分解质因数 学案 学案 2 次下载
- 6.1 计 算 器 学案 学案 2 次下载
冀教版四年级上册五 倍数和因数学案
展开项目
内 容
1.在26、37、15、120、408、63、44、111、95、50、207、10 中, 2的倍数有( ),3的倍数有( ),5的倍数有( )。
2.分别找出12、18、24的因数。
分析与解答:
(1)1×12=12,2×6=12,3×4=12。则12的因数有( )。
(2)1×18=18,2×9=18,3×6=18。则18的因数有( )。
(3)1×24=24,2×12=24,3×8=24,4×6=24。则24的因数有( )。
3.通过预习,我知道了( )叫因数。
4.预习后我还知道:找因数的方法,想( )法算式,从1开始,一对一对地找;还知道了一个数的因数的个数是( )限的,其中最小的因数是( ),最大的因数是( )。
5.36=1×36=( )×( )=( )×( )=( )×( )=( )×( )
36的全部因数有 。
温馨
提示
学具准备:12个同样的小正方形纸板。
知识准备:因数和倍数的含义。
参考答案:
1.26,120,408,44,50,10 15,120,408,63,111,207
15,120,95,50,10
2.(1)1,2,3,4,6,12 (2)1,2,3,6,9,18
(3)1,2,3,4,6,8,12,24
3.乘数 4. 乘 有 1 它本身
5.2 18 3 12 4 9 6 6;
1,36,2,18,3,12,4,9,6
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