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数学四年级上册五 相交与平行导学案
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这是一份数学四年级上册五 相交与平行导学案,共2页。
参 考 答 案
1.有限 无限 无限 2个 1个 无
2.略 3.略 4.直 垂线 垂足
5.垂线段 6.略
项目
内 容
1.直线、射线、线段的区别与联系。
线段
射线
直线
长度
端点
与直线的关系
是直线的一部分
是直线的一部分
2.过直线上一点画垂线的方法。
把三角板的一条直角边与这条直线重合,平移三角板,使三角板的直角顶点和直线上的已知点重合,然后沿另一条直角边通过该点画一条直线,这条直线是前一条直线的垂线。
3.过直线外一点画垂线的方法。
把三角板的一条直角边与这条直线重合,让三角板的另一条直角边通过这个已知点,沿着三角板的另一条直角边画直线,这条直线就是前一条直线的垂线。
4.通过预习,我知道了:当两条直线相交成( )角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的( ),这两条直线的交点叫做( )。
5.从直线外一点到这条直线所画( )的长度,叫做这点到直线的距离。
6.下面每个图形中哪些线段是互相平行的?哪些线段是互相垂直的?
温馨
提示
学具准备:两支铅笔或小棒,三角板,一张正方形的纸。
知识准备:线段、直线、射线的特征。
参 考 答 案
1.有限 无限 无限 2个 1个 无
2.略 3.略 4.直 垂线 垂足
5.垂线段 6.略
项目
内 容
1.直线、射线、线段的区别与联系。
线段
射线
直线
长度
端点
与直线的关系
是直线的一部分
是直线的一部分
2.过直线上一点画垂线的方法。
把三角板的一条直角边与这条直线重合,平移三角板,使三角板的直角顶点和直线上的已知点重合,然后沿另一条直角边通过该点画一条直线,这条直线是前一条直线的垂线。
3.过直线外一点画垂线的方法。
把三角板的一条直角边与这条直线重合,让三角板的另一条直角边通过这个已知点,沿着三角板的另一条直角边画直线,这条直线就是前一条直线的垂线。
4.通过预习,我知道了:当两条直线相交成( )角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的( ),这两条直线的交点叫做( )。
5.从直线外一点到这条直线所画( )的长度,叫做这点到直线的距离。
6.下面每个图形中哪些线段是互相平行的?哪些线段是互相垂直的?
温馨
提示
学具准备:两支铅笔或小棒,三角板,一张正方形的纸。
知识准备:线段、直线、射线的特征。
