大象版 (2017)三年级上册5 珍稀动物导学案

这是一份大象版 (2017)三年级上册5 珍稀动物导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习准备，学习过程，学习小结，精炼反馈等内容，欢迎下载使用。




【学习目标】


1．能够列举我国几种珍稀动物。


2．通过认识珍稀的动物，查找相关资料，从中体会到保护珍稀动植物的意义及措施。


3．通过了解为什么要保护珍稀动物，意识到人与自然要和谐相处。


【学习重难点】


1．通过认识珍稀的动物，查找相关资料，从中体会到保护珍稀动植物的意义及措施。


2．通过了解为什么要保护珍稀动物，意识到人与自然要和谐相处。


【学习准备】


材料准备：纸、塑料尺、彩笔、胶水等。


【学习过程】


一、问题银行存折


二、活动探究


1．地球上的动物不断减少，会造成什么样的后果？（至少写出2点）











2．思考：我们该如何保护珍稀动物？收集资料，说说自己的想法。











3．选取一种你最喜欢的珍稀动物，设计你的专属“珍稀动物（xxx）保护建议表”（以下建议表仅供参考），然后搜集资料并总结它所经历的生命过程，记录下来。


三、理解与应用。


1．用图画和文字结合等方式制作一份保护珍稀动物的宣传报。











2．作为小学生，我们应该为保护珍稀动物做些什么？











3．大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴这些都是我国珍稀动物，除此之外你还知道哪些我国的珍稀动物呢？（至少写出2种）














【学习小结】


通过本节的学习，知道了我国的几种珍稀动物，拓展了知识面，并从中体会到保护珍稀动植物的意义及措施，意识到人与自然要和谐相处。


【精炼反馈】


一、选一选


1．下列（ ）不属于我国的珍稀动物。


A．白鳍豚 B．丹顶鹤 C．袋鼠


2．下列（ ）不是保护珍稀动物的方法。


A．人工繁殖 B．乱捕乱猎 C．建立保护区


3．地球上的动物不断较少会造成（ ）后果。


A．物种灭绝 B．食物变多 C．环境更好


4．我们可以通过（ ）方法，了解我国的珍稀动物。（可多选）


A．查阅资料 B．网络 C．请教大人


二、判一判，正确画√，错误画×。


1．只有珍稀动物才需要保护。（ ）


2．地球上的动物不断减少会造成生态不平衡。（ ）


3．加强宣传不是保护珍稀动物的方法。（ ）


4．国家应该严厉打击捕杀珍稀动物的行为。（ ）序号
存入问题
存入时间
提取时间
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地球上的动物不断减少会造成什么后果？
2
3
4
……
珍稀动物（大熊猫）保护建议表
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