广西柳州市2020届高三毕业班4月模拟考试生物试题
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理科综合能力测试生物部分
1.下列关于细胞结构与组成成分的叙述,错误的是( )
A.细胞膜、内质网膜和核膜含有的磷脂分子结构相同.但蛋白质不同
B.盐酸能使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与健那绿结合
C.细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA、RNA和蛋白质
D.内质网和高尔基体既参与物质加工,又参与物质运输
2.某研究小组发现,血液中含有一种名为“GDF11"的蛋白质,其含量减少可导致神经干细胞中端粒酶的活性下降。因端粒酶在细胞中可以将端粒修复延长，而让端粒不因细胞分裂而有所损耗,使细胞分裂次数增加，所以GDF11含量减少会导致细胞分裂能力下降。下列分析错误的是( )
A.血液中GDF11的减少可能与人体神经干细胞的衰老有关
B.血液中GDF11含量减少可导致神经干细胞的形态、结构发生改变
C.若控制GDF11合成的基因不能表达,可导致神经干细胞发生癌变
D.正常细胞的分裂次数是有限的,这可能与端粒不断被损耗有关
3.科学家发现，当神经元兴奋时神经细胞上的Ca2+通道开放,Ca2+进入细胞内引起细胞内Ca2+浓度升高。囊泡上的突触结合蛋白是游离Ca2+
的受体,Ca2+和突触结合蛋白结合后,使囊泡融合蛋白与突触前膜上某.
种物质结合形成稳定的结构,这样囊泡和突触前膜融合,使神经递质释
放到突触间隙(图1)。下列有关叙述正确的是( )
A.乙酰胆碱与突触后膜受体的结合过程主要由①提供能量
B.突触前膜所在神经元特有的基因决定了囊泡和突触前膜的融合位置
C.②兴奋时，膜内电位由负电位变为正电位,并将电信号转化为化学信号
D.若突触前膜上的Ca2+通道被抑制,刺激突触前神经元，会使③的膜电位发生变化。
4.在美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林地区,人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌——狼。 下列说法正确的是( )
A.狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能
B.鹿和狼之间的信息传递对鹿不利,使该生态系统的稳定性受到破坏
C.若消灭了狼,可使鹿的种群数量按照J型曲线持续增长
D.大量捕杀狼使生态系统的能量流动方向发生改变.
5.人类中秃顶和非秃顶受常染色体上的一对等位基因B、b控制,基因型为BB时,无论男女都表现为秃顶;基因型为Bb时,男性表现为秃顶，女性表现为非秃顶;基因型为bb时,无论男女都表现非秃顶。下列有关分析错误的是( )
A.在自然人群中,秃顶患者男性多于女性
B.生物体的内在环境会影响显性性状的表现
C.两性体内性激素的不同使杂合子的表现型不同.
D.非秃项的男女婚配所生后代都是非秃顶
6.用X射线照射萌发的番茄种子后,某种子发生了基因突变出现了一个新性状。下列有关分析错误的是( )
A.在基因突变形成后,突变基因的结构发生了改变.
B.X射线照射会提高番茄种子基因突变的频率
C.发生基因突变的DNA分子中，嘌呤与嘧啶的比例发生了改变
D.该植株自交后代出现性状分离,说明该突变可能是显性突变.
29.(11分)在适宜光照下,测定植物甲、乙在不同CO2浓度下的光合速率,结果如图21所示。请据图回答问题:
(1)CO2浓度为q时,限制植物甲、乙光合速率的环境因素分别是_______、_______；植物甲呼吸作用的最适温度比光合作用的高,若图中曲线是在光合作用的最适温度下测定的,现适当提高环境温度,q点将向________移动。
(2)若将植物甲.乙同时种植在同一个透明的密闭环境中,在适宜光照下,一段时间后,植物_____可能无法正常生长,原因是
__________________________________________。
(3)CO2浓度为r时,植物甲的总光合速率________(填“大于”、“等于”或“小于”)植物乙的总光合速率;当CO2浓度为q时,植物乙与植物甲固定的CO2量的差值为__________________.
30.(8分)链脲佐菌素(SZT)是一种广谱抗菌剂,但具有致糖尿病的副作用。为验证溶解在柠檬酸缓冲液中的链脲佐菌素(SZT)可导致糖尿病,科研人员利用成年小鼠进行了三组实验。实验步骤如下:
a.实验前测定甲、乙、丙三组小鼠的血糖浓度;
b.甲组腹腔注射适量链脲佐菌素,乙组腹腔注射________,丙组不注射;
c.一段时间后测定三组小鼠的血糖浓度。
请回答问题:
(1)实验步骤b处应填写______________
(2)甲、乙、丙三组小鼠中血糖浓度最高的是________组。取甲组小鼠尿液加入斐林试剂做血糖定性分析,会出现砖红色沉淀,说明尿液中含有______________。
(3)进一步研究表明:SZT能使胰岛B细胞的正常代谢活动__________,导致细胞坏死，进而使
组织细胞对葡萄糖的______能力降低,从而导致糖尿病的发生。
31.(8分)有一种淡水植物A被引种到某一湿地后,在该生态 系统中具有超强的繁殖和扩散能力,已威胁到当地“土著”物种的生存,同时还影响该湿地生态系统的功能。下表为该湿地主要植被类型、分布区域及昆虫种类数、昆虫密度的统计结果。请回答问题:
(1)直接决定植物A种群密度变化的因素为_______(填种群特征);分析题意可知,植物A在
引种初期,其种群数量的增长会呈现类似于_______型曲线。
(2)对芦苇中趋光性昆虫种类数的调查可采用______法。
(3)不同植物分布在滩涂的不同区域,体现了群落的_______结构。引种植物A后,可能使当
地昆虫多样性_______(填“升高”、“不变”或“降低”),原因是________________。
32. (12分)果蝇易饲养，繁殖能力强。果蝇体细胞内有4对染色体,且清晰可辨，相对性状多且易于区分,因此生物学家常用它作为遗传学的实验材料。请回答问题:
(1)果蝇的性别决定方式为__________型,对果蝇的基因组进行测序需要测_________条染色体。
(2)科学家欲研究果蝇直毛与非直毛这一对相对性状，现有纯合的直毛与非直毛雌雄果蝇若干，如何通过一代杂交实验判断控制该相对性状的基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上?写出实验思路及结果。
______________________________________________________________________________。
(3)科学家进一步研究了果蝇腿部有斑纹和无斑纹这对相对性状,有斑纹对无斑纹为显性,由一对等位基因A、a控制。现有纯合的有斑纹与无斑纹雌雄果蝇若干,如何通过一次杂交实验判断基因A、a是仅位于X染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上?写出实验思路及
结果。
_________________________________________________________________________。
37.[生物一选修 1:生物技术实践](15分)
泡菜的制作离不开乳酸菌,某研究人员用泡菜滤液为材料分离纯化乳酸菌。已知培养基由于添加碳酸钙而呈现乳白色,乳酸能溶解碳酸钙。请回答问题:
(1)在培养乳酸菌的过程中除了满足乳酸菌对营养物质的需求,还必须提供________环境。在纯化、分离时,应该挑选出________的菌落作为初筛菌种。
(2)研究人员取10 mL泡菜滤液稀释104倍,然后分别取0.1 mL涂布在3个培养基上,在适宜条
件下培养一段时间后,平板上长出菌落的数目分别为130、136 和121,则每1 mL该泡菜滤液
中活菌数为_____个。 此外.________也是测定微生物数量的常用方法。
(3)利用固定化技术生产乳酸可以提高乳酸产率,固定化细胞常选用_______法,此方法常用海
藻酸钠作为载体,溶解海藻酸钠时，应采用____________加热;固定化酶时一般不采用这种方法的原因是__________________________.
38. [生物一选修 3:现代生物科技专题](15分)
科学家将抗胰蛋白酶基因转人山羊体内,并在其乳腺中获得高效表达,该转基因山羊的培育过程如图27所示。请据图回答问题。
(1)将治疗肺气肿的a-抗胰蛋白酶基因导人山羊体内,转基因山羊就可以变成批量生产药物的
工厂。转基因山羊培育过程中,过程①是基因工程的核心,也就是__________。艾弗里等人可以说是基因工程的先导,他们所做的实验不仅证明了生物的遗传物质是DNA,还证明了__________________________________________-。
(2)选取的山羊成纤维细胞在体外培养时,一般都选用传至10代以内的细胞,原因是__________________________________________。
(3)收集的卵母细胞,要在体外培养到_______________________(填时期)。在过程②之前，必须先去除受体卵母细胞的细胞核,目的是_______________________________________。
(4)转基因山羊的培育还依赖于许多技术手段,其中过程③代表的技术手段为_____________。 若要保证获得的转基因山羊为雌性,在过程③之前需要对重组胚胎进行____________。
