|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    广西北海市2020届高三第一次模拟生物试题
    立即下载
    加入资料篮
    广西北海市2020届高三第一次模拟生物试题01
    广西北海市2020届高三第一次模拟生物试题02
    广西北海市2020届高三第一次模拟生物试题03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    广西北海市2020届高三第一次模拟生物试题

    展开

    2020届北海市高三第一次模拟考试

    理科综合

    一、选择题:

    1.下列关于真核生物中糖类和脂质的叙述,正确的是(   

    A. 糖类可以调节某些激素分子的分泌 B. 脂肪细胞的细胞膜主要由脂肪组成

    C. 脂质都具有储存能量的生物学功能 D. 糖类能为脂质的合成直接提供能量

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    本题考查糖类和脂质的相关知识,要求考生识记糖类的种类、分布和功能;识记脂质的种类及功能,能结合所学的知识准确答题。糖类是细胞内的能源物质;脂质包括脂肪、磷脂和固醇。

    【详解】A、    血液中的葡萄糖能调节胰岛索的分泌,A正确;

    B、脂肪细胞的细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,B错误;

    C、脂质中的脂肪具有储存能量的生物学功能,C错误;

    D、糖类氧化分解产生的ATP为脂质的合成直接提供能量,D错误。

    故选A。

    2.动物细胞培养至l0代左右大部分细胞会衰老和凋亡,极少数细胞培养至50代后会发生遗传物质改变,能够无限传代下去,对此叙述不合理的是(   

    A. 10代左右细胞的细胞核会因为衰老而出现增大

    B. 10代细胞的凋亡是细胞内在和外在因素引起的

    C. 50代后细胞最可能发生了一个原癌基因的突变

    D. 50代后的细胞周期会缩短且细胞形态发生改变

    【答案】C

    【解析】

    【分析】

    本题考查动物细胞培养的相关知识。动物细胞培养10代以内细胞保持正常的二倍体核型,无突变发生,常用于实践或冷冻保存。超过50代,极少数细胞突破自然寿命极限,突变成癌细胞,具有无限增殖能力;若超过50代,细胞不再增殖,全部死亡,则说明细胞没有发生癌变。

    【详解】A、由题可知10代左右大部分细胞会衰老,而细胞衰老过程中细胞核体积会增大,A正确;

    B、细胞凋亡是细胞内外因素共同控制的,B正确;

    CD50代后细胞基本发生癌变,而癌变通常有多个原癌基因发生突变,且癌变细胞周期会缩短,细胞形态也会发生改变,C错误,D正确。

    故选C。

    3.某二倍体动物(2N)的一个精原细胞进行减数分裂时,依次经历了以下四个不同的时期,其染色体组数和同源染色体对数如图所示。下列叙述正确的是(   

    A. 甲一乙过程中,染色体复制前需准备相关蛋白质

    B. 乙一丙过程中,没有发生同源染色体的彼此分离

    C. 乙一丙过程中,并没有发生姐妹染色单体的分离

    D. 丙一丁过程中,同源染色体分离导致染色体组数减半

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    本题结合柱形图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律。分析柱形图:甲、乙中染色体组数:同源染色体对数=22,分别为精原细胞和初级精母细胞;丙中染色体组数:同源染色体对数=20,为次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期;丁中染色体组数:同源染色体对数=10,为精细胞,处于减数第二次分裂末期。

    【详解】A、甲→乙过程是减数第一次分裂前的间期,染色体复制前需要准备相关的蛋白质,A正确;

    BC、乙→丙过程是减数第一次分裂到减数第二次分裂后期的过程,发生同源染色体的彼此分离和姐妹染色单体的分离,BC错误;

    D、丙→丁过程为减数第二次分裂结束形成生殖细胞,染色体组数减半的原因是细胞质分裂,D错误。

    故选A。

    4.下列关于变异和育种的叙述,正确的是(   

    A. 高茎豌豆Dd自交产生矮茎是基因重组的结果

    B. 二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所结的西瓜无子

    C. 用秋水仙素处理单倍体植株的种子可获得纯合植株

    D. 体细胞中发生的基因突变和染色体变异均为可遗传变异

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    生物体变异类型有:

    五种育种方法比较如下表:

     

    杂交育种

    诱变育种

    单倍体育种

    多倍体育种

    基因工程育种

    原理

    基因重组

    基因突变

    染色体变异

    染色体变异

    基因重组

    常用方式

    ①选育纯种:杂交→自交→选优→自交

    ②选育杂种:杂交→杂交种

    ①物理:紫外线、X或γ射线,微重力、激光等处理、再筛选

    ②化学:亚硝酸、硫酸二乙酯处理,再选择

    花药离体培养,然后再使染色体数目加倍

    秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

    转基因(DNA重组)技术将目的基因导入生物体内,培育新品种

    育种程序

    优点

    ①使位于不同个体的优良性状集中到一个个体上

    ②操作简便

    可以提高变异的频率、加速育种进程且大幅度地改良某些性状

    ①明显缩短育种年限

    ②所得品种为纯合子

    器官巨大,提高产量和营养成分

    打破物种界限,定向改变生物的性状

    缺点

    ①育种时间长

    ②不能克服远缘杂交不亲和的障碍

    有利变异少,需大量处理实验材料(有很大盲目性)

    技术复杂且需与杂交育种配合

    只适用于植物,发育延迟,结实率低

    有可能引发生态危机

    应用

    用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦

    高产青霉菌

    用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦

    三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦

    转基因“向日葵豆”、转基因抗虫棉

    【详解】A、高茎豌豆Dd自交产生矮茎是由于雌雄配子随机结合的结果,不属于基因重组,A错误;

    B、二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交得到三倍体西瓜是有种子的,种子有三个染色体组,为三倍体,它是由受精卵发育来的,B错误;

    C、单倍体植株高度不育,没有种子,C错误;

    D、体细胞中发生的基因突变和染色体变异均为可遗传变异,D正确。

    故选D

    5.血液中CO2能够透过血一脑脊液屏障进入脑脊液与H2O结合成碳酸,碳酸解离出来的H+刺激位于延髓腹外侧浅表部位的中枢化学感受器,引起呼吸中枢兴奋,使呼吸运动加速、加深。下列叙述正确的是(   

    A. 哺乳动物细胞无氧呼吸产生CO2发生在细胞质基质

    B. 哺乳动物剧烈运动产生乳酸会导致血浆pH明显降低

    C. 脑脊液、血红蛋白及血浆中的CO2都属于内环境的组成成分

    D. H+刺激中枢化学感受器后可产生动作电位从而传递兴奋

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    动物细胞无氧呼吸产生乳酸而不产生CO2;血浆中存在缓冲物质维持血浆中pH的稳定;血红蛋白不属于内环境的组成成分。

    【详解】A、哺乳动物细胞无氧呼吸产生乳酸而不产生CO2 A错误;

    B、哺乳动物因剧烈运动产生乳酸,血浆pH缓冲物质作用下维持相对稳定,不会明显降低,B错误;

    C、血红蛋白不属于内环境的组成成分,C错误;

    DH+刺激中枢化学感受器后可产生动作电位从而传递兴奋,D正确。

    故选D

    6.用柳树的枝条浸出液来处理插枝条,则早生根13天,且植株存活率提高10%~20%下列叙述错误的是

    A. 柳树枝条浸出液中的调节物质可能为吲哚乙酸

    B. 浸出液中的调节物质幼嫩组织中的腺体分泌

    C. 植物激素发挥完作用后也会被灭活,不能够反复利用

    D. 基因可通过控制酶的合成促进植物激素产生从实现对植物体的调节

    【答案】B

    【解析】

    【分析】

    1.植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.人们发现的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。

    2. 激素调节只是植物生命活动调节的一部分,植物激素一旦与其靶细胞上的受体结合后会被灭火,所以植物体内的各种激素也需要源源不断的产生分泌。

    3.在植物个体生长发育和适应环境的过程中,各种植物激素不是孤立地起作用,而是相互协调、共同调节,植物激素的合成受基因的控制,也对基因的程序性表达具有调节作用。

    【详解】A.根据题意,浸出液中的调节成分可能为生长素,生长素的化学本质为吲哚乙酸,A正确;

    B.植物无腺体,B错误;

    C.植物激素发挥作用后会被灭活,C正确;

    D.基因可通过控制酶的合成促进植物激素产生,从而调节植物体的生长等,D正确。

    故选B.

    【点睛】植物激素与动物激素的异同:

    1.不同点:

    1)任何一种植物激素没有特定的产生腺体或内分泌细胞;

    2)植物激素的运输不像动物激素有专门的体液运输;

    3)植物激素的化学本质与动物激素一般不同。

    2.相同点:都属于信息分子,都具有调节作用;都需要与靶细胞上受体特异性结合发挥作用,之后就被灭活;都需要源源不断的产生;都受基因的控制合成。

    二、非选择题

    (一)必考题:

    7.下图为沙枣在不同浓度Na2SO4胁迫下的相关生长特性(四组Na2SO4浓度依次为:0 mmol/L60 mmol/L120mmol/L、180 mmol/L)。回答下列问题:

    1)沙枣净光合速率____(用文字表达式);其净光合速率变化程度随Na2SO4胁迫加剧而____(填“加剧”或“减弱”)。

    2Na2SO4胁迫的关键____(填“是”或“不是”)影响光反应所需的水分,理由是____。水分作为光合作用的原料,被利用的最终场所及发生的反应是________。

    3)试分析沙枣叶肉细胞胞间CO2浓度降低的原因____。此时叶绿体基质中C5含量的变化是____。

    【答案】    (1). 实际光合速率(真正光合速率或总光合速率)—呼吸作用速率    (2). 减弱    (3). 不是    (4). 随着Na2SO4胁迫加剧,沙枣对水分的利用效率反而有所提高    (5). 叶绿体类囊体薄膜;水在光下分解产生[H]和氧气    (6). Na2SO4胁迫加剧导致叶片部分气孔关闭,从而减少了对外界CO2的吸收    (7). 升高(增加)

    【解析】

    【分析】

    本题以探究沙枣在不同浓度Na2SO4胁迫下的生长特性为载体,考查影响光合作用的环境因素、光合作用与呼吸作用的关系的相关知识。有图分析,随着Na2SO4浓度的增大沙枣净光合速率、沙枣叶肉细胞胞间CO2浓度均下降;而沙枣对水分利用效率却上升。

    【详解】1)沙枣净光合速率=实际光合速率(真正光合速率或总光合速率)—呼吸作用速率;有分析可知,其净光合速率变化程度随Na2SO4胁迫加剧而减弱。

    2Na2SO4胁迫的关键并不是影响光反应所需的水分,因为有分析可知随着Na2SO4胁迫加剧,沙枣对水分的利用效率反而有所提高,可为光合作用题干充足的水分。水分作为光合作用的原料,参与光反应阶段,场所是在叶绿体类囊体薄膜上水在光下分解产生[H]和氧气。

    3)沙枣叶肉细胞胞间CO2浓度降低的原因是随Na2SO4胁迫加剧胞间CO2浓度均下降,可知叶片部分气孔关闭,暗反应受到影响,CO2的固定减慢,此时叶绿体基质中C5含量的升高。

    【点睛】表观光合速率和真正光合速率:  真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率
      表观光合速率常用O2释放量、CO2吸收量、有机物积累量等来表示。

     真正光合速率常用光合作用产生O2量、CO2固定量、有机物的产生量来表示。

    8.腺病毒是双链环状DNA病毒,可引起狗患传染性肝炎和喉气管炎,其侵染狗肝细胞后的表达过程如图1所示,图2是图1中某过程示意图。回答下列问题:

    1)图1中腺病毒DNA能够与狗核DNA整合在一起,原因是______________________。腺病毒DNA与狗核DNA不同的根本原因是______________________。

    2)图2是图1中___________(填数字)过程示意图。图2过程核糖体在mRNA上的移动方向是___________;一条mRNA上能结合多个核糖体的意义是______________________;其上3个核糖体合成的3条肽链___________(填相同不相同)。

    3)若该mRNA中腺嘌呤和尿嘧啶共有60个,占40%,则转录形成该mRNA的基因中的GT分别为___________个

    【答案】    (1). 腺病毒DNA与狗核DNA基本组成单位相同、基本结构相同    (2). DNA分子中碱基对(脱氧核苷酸)的排列顺序不同    (3).     (4). 从右向左    (5). 少量的mRNA可迅速合成大量的蛋白质(提高蛋白质的合成速率)    (6). 相同    (7). 9060

    【解析】

    【分析】

    分析题图1:①是以DNA的一条链为模板,进行的是转录过程,主要发生在细胞核中;③是以mRNA为模板,进行的是翻译过程,发生在核糖体上。

    2是图1的②过程,即翻译过程。

    【详解】1)腺病毒DNA能够与狗核DNA整合在一起,原因是不同生物DNA的结构具有统一性,都具有双螺旋结构,腺病毒DNA与狗核DNA不同的根本原因是碱基的排列顺序不同。

    2)图2是图1中②过程,即翻译过程。根据图2中核糖体上肽链的长短来看,图2过程核糖体在mRNA上的移动方向是从右向左,一条mRNA上能结合多个核糖体的意义是:利用少量的mRNA可以在短时间内合成大量的同种蛋白质,因为模板相同,其上3个核糖体合成的3条肽链相同。

    3)若该mRNA中腺嘌呤和尿嘧啶共有60个,占40%,则该mRNA种共有碱基150个,则转录形成该mRNA的基因中含有碱基300个,A+T=120个,T60个,G+C=180个,G90 个。

    【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译等知识,要求考生识记DNA复制和遗传信息表达的过程,能准确判断图中各过程的名称。

    9.某科研小组对实施生态工程控害技术稻田中的稻纵卷叶螟天敌功能团的种群数量进行了连续5年的调查,以探明生态工程技术对稻纵卷叶螟天敌功能团的动态影响结果如下表。回答下列问题:

    水稻生态工程控害技术对稻纵卷叶螟天敌功能团的影响

    年份

    稻纵卷叶螟天敌功能团

    生态工程控害区

    农民自防区

    2015

    捕食性天敌

    蜻蜓目

    2.40±0.64

    1.47±0.40

    鞘翅目

    2.20±0.69

    0.47±0.21

    半翅目

    6.13±1.45

    1.00±0.40

    肖蛸科

    15.27±2.32

    16.40±1.92

    其他蜘蛛

    17.93±2.33

    5.20±0.90

     

    1)生态工程控害区稻田内冬季种植紫云英等绿肥作物,目的是______,这主要利用了生态系统的______功能。

    2)从种间关系角度考虑,天敌功能团包括捕食性天敌和_______天敌,调查捕食性天敌如某蜘蛛种群密度的方法为_________,该方法的关键是注意_______.

    3)由上表的生态工程控害区与农民自防区捕食性天敌相对数量对比,可初步得出的结论是________

    4)无论是生态工程控害还是农民自防控害,都是为了使能量更多地流向对人类有益的部分,生态系统的能量流动通常是指___________________________________.

    【答案】    (1). 提高稻田的肥力    (2). 物质循环    (3). 寄生性    (4). 样方法    (5). 随机取样    (6). 生态工程控害能有效防治害虫且效果好于农民自防控害    (7). 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程

    【解析】

    【分析】

    分析题中表格的统计数据可知,在生态工程控害区稻田内的捕食性天敌总数量明显较农民自防区多,说明生态工程控害能有效防治害虫且效果好于农民自防控害。

    【详解】1)用作绿肥的作物需要重新掩埋土壤,经微生物分解变为无机物重新作为农作物的养料,所以进行绿肥作物种植的目的是提高稻田的肥力,这主要利用了生态系统的物质循环功能。

    2)从种间关系角度考虑,天敌功能团包括捕食性天敌和寄生性天敌,调查蜘蛛种群密度的方法一般选样方法,因为蜘蛛的活动范围小,活动能力弱,该方法的关键是注意随机取样。

    3)结合分析可知,在生态工程控害区稻田内的捕食性天敌总数量明显较农民自防区多,说明生态工程控害能有效防治害虫且效果好于农民自防控害。

    4)生态系统的能量流动通常是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。

    【点睛】注意:不是所有动物的种群密度调查都是用标志重捕法,对于一些活动能力弱,活动范围小的动物、虫卵等仍可采用样方法。

    10.家蚕蛾(ZW型)的触角有多节数、中节数、少节数之分,分别受位于Z染色体上的复等位基因B1B2B3控制。现用雄性中节数家蚕蛾与多节数雌性家蚕蛾杂交,F1中雄性均为多节数,雌性中节数:少节数=1:1。回答下列问题:

    1)复等位基因B1B2B3的根本区别是_____________________;由上述实验可知,复等位基因B1B2B3的显隐性关系为________________________________。

    2)亲本雄性中节数家蚕蛾的基因型为_______,若从F1中取出两只基因型不同的多节数雄性家蚕蛾请利用题干F1的家蚕蛾设计一次简便杂交实验进一步确定其基因型:______________________(只需写出相关基因型组合即可)。

    3)纯合中节数家蚕蛾抗病能力较强,请利用F1中家蚕蛾为实验材料,设计一代杂交实验获得纯合中节数雄性家蚕蛾。

    ①设计方案:______________________________。

    ②挑选方案:____________________________。

    【答案】    (1). 碱基对(脱氧核糖核苷酸)排列顺序不同    (2). B1B2B3为显性,B2B3为显性    (3).     (4).     (5). F1中多节数雄性家蚕蛾分别与中节数雌性家蚕蛾杂交    (6). 从后代中出现中节数雌性(或不出现少节数)的杂交组合子代中,挑选出中节数雄性家蚕蛾即为纯合中节数家蚕蛾

    【解析】

    【分析】

    等位基因:是指位于一对同源染色体相同位置上控制同一性状不同表现的基因,其根本区别在于基因中碱基对(脱氧核糖核苷酸)排列顺序不同。

    显隐性性状确定规则为:亲本无该性状个体,子代出现有该性状个体,该性状由隐性基因控制(无中生有为隐性);亲本有该性状个体,子代出现无该性状个体,该性状由显性基因控制(有中生无为显性)。

    伴性遗传:基因在性染色体上的一种遗传方式,性状的遗传与性别相关。

    【详解】1)等位基因的根本区别在于基因中碱基对(脱氧核糖核苷酸)排列顺序不同。根据题目所给的杂交组合:雄性中节数家蚕蛾与多节数雌性家蚕蛾杂交,F1中雄性均为多节数,雌性中节数:少节数=1:1,可得两亲本基因型为:,子代基因型为:。由此可知B1B2B3的显隐性关系为:B1B2B3为显性,B2B3为显性。

    2)由题中子代雌性个体表现型可知,亲本中雄性中节数家蚕蛾基因型为。动物测定亲本基因型的方法为测交,即用基因型不同的多节数雄性家蚕蛾分别与杂交,所以杂交基因组合为:

    3)根据题目要求,要选育纯种中节数家蚕蛾,即基因型为两种个体,所以两亲本中必须携带有B2基因,因此选择子代中节数雌性家蚕蛾(基因型为:)与子代中多节数雄性家蚕蛾(基因型为:)进行杂交,选择杂交后代不出现少节数家蚕蛾或出现中节数雌性家蚕蛾的组合,即亲本基因型为,后代中中节数雄性家蚕蛾即为纯合中节数家蚕蛾。

    【点睛】解答本题关键在于掌握伴性遗传的遗传规律,能够根据亲子代表现型差异确定亲子代基因型,明确ZW型性别决定中雌雄个体基因型与性别、性状的关系,据此确定杂交组合及子代表现。

    (二)选考题:

    [生物—选修1:生物技术实践]

    11.橘皮精油无色透明,具有诱人的橘香味,在食品、医药化妆品等领域具有广泛的应用回答下列问题:

    1)橘皮精油的主要成分是______;常用新鲜的橘皮提取橘皮精油,理由是______

    2)新鲜橘皮中含有大量的_________,若直接压榨桶皮,出油率较低。为提高出油率可采取的措施是_____.

    3)在橘皮压榨时,为了使橘皮精油易与水分离,采取措是__________压榨法得到的糊状液体可通过______法初步除去其中的固体物和残渣。

    4)提取的橘皮精油需要在黑暗条件下保存,理由是____

    【答案】    (1). 柠檬烯    (2). 橘皮精油主要存在于橘皮中,新鲜的橘皮中橘皮精油含量高    (3). 果蜡、果胶、水分    (4). 干燥去水,并用石灰水浸泡    (5). 加入相当于橘皮质量0.25%NaHCO35%Na2SO4    (6). 过滤    (7). 橘皮精油在光下易分解

    【解析】

    【分析】

    根据植物原料的特点,植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等。

    提取橘皮精油,常采用压榨法.植物芳香油不溶于水,但是极易溶于有机溶剂,如石油醚、酒精、乙醚和戊烷等.芳香油溶解于有机溶剂后,只需蒸发出有机溶剂,就可以获得较纯净的植物芳香油了,因此可以用有机溶剂作为提取剂来提取芳香油。

    为了提高出油率,首先将橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡,压榨过程常加入一定的NaHC03和Na2S04,并调节pH值至 7-8。

    【详解】1)橘皮精油的主要成分是柠檬烯;常用新鲜的橘皮提取橘皮精油,因为橘皮精油主要存在于橘皮中且新鲜的橘皮中橘皮精油含量高。

    2)由于新鲜橘皮中含有大量的果蜡、果胶、水分,直接压榨桶皮,会出现滑脱现象,导致出油率较低。为提高出油率可采取的措施是干燥去水,并用石灰水浸泡。

    3)橘皮压榨时,为了使橘皮精油易与水分离,常采取加入相当于橘皮质量0.25%NaHCO35%Na2SO4;压榨得到的糊状液体可通过过滤初步除去其中的固体物和残渣。

    4)由于橘皮精油在光下易分解,所以应将提取的橘皮精油放在黑暗条件下保存。

    【点睛】熟悉压榨法提取橘皮精油的操作方法和原理是分析解答本题的关键。

    [生物——选修3:现代生物科技专题]

    12.开放式光自养微繁技术是无糖与开放相结合的组培方法,即在无糖组培的容器中,在开放培养环境下,向培养基中加人广谱抑菌剂,省去严格的无菌操作,在提高组培效率的同时降低了生产成本,使更多植物实现组培产业化成为可能。回答下列问题:

    1)植物离体的细胞可通过脱分化形成___________________,其在一定培养条件下可再分化出______________,进而形成完整的植株,该过程实现的原理是______________________。

    2)与传统植物组织培养相比,开放式光自养微繁技术改变培养基成分,培养基中不再含有糖,而是以____________________作为碳源。

    3)自养微繁技术中也需要植物激素的作用,当生长素含量高于细胞分裂素时,利于______________的分化;当细胞分裂素含量高于生长素时,利于______________的分化。

    4)与常规的种子繁殖方法相比,植物微型繁殖技术的特点有:______________________________(答出两点即可)。

    【答案】    (1). 愈伤组织    (2). 幼根和芽    (3). 植物细胞的全能性    (4). CO2    (5).     (6).     (7). 能保持植物原有的遗传特性  繁殖速度快

    【解析】

    【分析】

    植物组织培养是利用植物细胞具有全能性,将离体的植物器官、组织或细胞,在培养了一段时间后,会通过细胞分裂,形成愈伤组织。由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程,称为植物细胞的脱分化,或者叫做去分化。脱分化产生的愈伤组织继续进行培养,又可以重新分化成根或芽等器官,这个过程叫做再分化。进而发育成完整个体的过程。

    【详解】1)根据植物组织培养过程可知,植物细胞在离体条件下可通过脱分化形成愈伤组织,然后经过再分化过程分化成幼根和芽,进而发育成完整个体。该过程主要依据的原理是植物细胞的全能型。

    2)由于开放式光自养微繁技术是在开放培养环境下进行植物组织培养,植物可以进行光合作用,可以利用空气中的CO2作为碳源合成糖类等能源物质供植株利用,所以不需在培养基中加入糖类等碳源。

    3)植物组织培养技术在进行再分化培养时,培养基中生长素含量高于细胞分裂素时,利于植物根的分化;当细胞分裂素含量高于生长素时,利于植物芽的分化。利用培养基中激素比例的不同对细胞进行诱导分化,从而实现愈伤组织发育成完整植株的目的。

    4)植物组织培养优点:①占用空间小,不受地区、季节限制;②可以用来培养脱毒作物;③培养周期短,可以加快育种过程;④可用组培中的愈伤组织制取特殊的生化制品;⑤可短时间大量繁殖,用于拯救濒危植物;⑥可诱导之分化成需要的器官,如根和芽;⑦解决有些植物产种子少或无的难题;⑧变异几率低,可保持原母本的一切遗传特征。

    【点睛】解答本题的关键是掌握植物组织培养过程,明确植物组织培养过程中包括脱分化与再分化两个过程,再分化过程中植物激素含量比例所起到的影响。

     

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map