英语Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.综合与测试学案设计

这是一份英语Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.综合与测试学案设计，共4页。

Unit 2 I'll help t clean up the city parks.


◆必记单词


1．cheer v. 欢呼；喝彩


→cheerful adj. 兴高采烈的


2．vlunteer v. 义务做；自愿做


n. 志愿者


3．sign n. 标志；信号 v. 签署；签名


4．ntice n. 通知；通告；注意


v. 注意到；意识到


5．lnely adj. 孤独的；寂寞的eq \a\vs4\al(高频)


6．several prn. 几个；数个；一些


7．strng adj. 强烈的；强壮的eq \a\vs4\al(高频)→strength n. 力量


8．feeling n. 感觉；感触


→feel v. 感觉


9．satisfactin n. 满足；满意


→satisfy v. 满意


→satisfied adj. 满足的


10．jy n. 高兴；愉快


→jyful adj. 高兴的


11．wner n. 物主；主人


→wn v. 拥有


12．jurney n. (尤指长途)旅行；行程


13．raise v. 募集；征集


14．alne adv. 独自；单独eq \a\vs4\al(高频)


15．repair v. 修理；修补


16．fix v. 修理；安装


17．brken adj. 破损的；残缺的eq \a\vs4\al(高频)


→break v. 打碎；折断


18．wheel n. 车轮；轮子


19．letter n. 信；函


20．Miss n. 女士；小姐


21．disabled adj. 丧失能力的；有残疾的→disable v. 使不能


22．blind adj. 瞎的；失明的


23．deaf adj. 聋的


24．imagine v. 想象；设想


→imaginatin n. 想象；设想


25．difficulty n. 困难；难题eq \a\vs4\al(高频)


→difficult adj. 困难的


26．pen v. 开；打开


adj. 开着的；营业的eq \a\vs4\al(高频)


27．dr n. 门


28．carry v. 拿；提；扛


29．train v. 训练；培训


→training n. 培训


30．excited adj. 激动的；兴奋的eq \a\vs4\al(高频)


→exciting adj. 激动人心的


31．kindness n. 仁慈；善良


→kind adj. 和蔼的；亲切的


n. 种类


32．clever adj. 聪明的；聪颖的


33．understand v. 理解；领会


→understd (过去式)


→understd(过去分词)


→understanding adj. 善解人意的


34．change v．&n. 变化；改变；零钱


35．interest n. 兴趣；关注 v. 使感兴趣；使关注eq \a\vs4\al(高频)


→interesting adj. 有趣的


→interested adj. 感兴趣的


36．sir n. 先生(用于正式信函中对不知名的男性收信人的称呼时，写为Sir)


37．madam n. 夫人；女士(用于正式信函中对不知名的女性收信人的称呼时，写为Madam)


◆重点短语


1．clean up 打扫(或清除)干净


2．cheer up (使)变得高兴；振奋起来eq \a\vs4\al(高频)


3．give ut 分发；散发


【拓展】give back 归还


give up 放弃


give thanks 感恩


4．cme up with 想出；提出(主意、计划、回答等)


【拓展】think f想起；考虑


5．put ff 推迟


【拓展】put dwn 记下；写下


put n 穿上


put up 举起；张贴


put ut 熄灭


6．make a plan 制订计划eq \a\vs4\al(高频)


【拓展】carry ut the plan 执行计划


7．hand ut 分发


【拓展】hand in 上交


8．call up 打电话给(某人)；征召


9．used t 曾经……；过去……eq \a\vs4\al(高频)


【拓展】be used t d sth.被用于做某事


10．care fr 照顾；非常喜欢


11．help ut with 帮助摆脱……困境


12．at the age f... 在……岁时eq \a\vs4\al(高频)


13．try ut 参加……选拔；试用


14．at the same time 同时


【拓展】at that time 在那时


15．put up 举起；张贴eq \a\vs4\al(高频)


16．be busy with 忙于……


【拓展】be busy ding sth.忙于做某事


17．be wrried abut 担心……eq \a\vs4\al(高频)


18．think abut 思考，考虑eq \a\vs4\al(高频)


19．take after (外貌或行为)像


【拓展】lk like (长得)像


20．fix up 修理；装饰


21．give away 赠送；捐赠


22．be similar t... 与……相像


【拓展】be different frm 与……不同


23．set up 建起；设立


24．make a difference 影响；有作用


【拓展】make n difference 没作用；无区别


25．be excited abut 对……很兴奋


26．be strng in 擅长……


◆重点句子


1．Yu culd eq \a\vs4\al(help t) eq \a\vs4\al(clean up) the city parks.你可以帮忙打扫城市公园。


2．We can't eq \a\vs4\al(put ff) eq \a\vs4\al(making a plan).我们不能推迟制订计划了。


3． I want t eq \a\vs4\al(learn) mre eq \a\vs4\al(abut) hw t care fr animals.……但我想更多地学习如何照顾动物。


4．Vlunteering here is a dream eq \a\vs4\al(cme true) fr me.对我来说，在这儿做志愿者是梦想成真。


5．I can d what I lve t d and help thers at the same time.我可以做我喜欢做的事，同时又能帮助别人。


6．Sme peple even eq \a\vs4\al(stp ding) their jbs fr a few mnths t a year t mve t anther place，...一些人甚至离职几个月到一年搬去另一个地方，……


7．I've eq \a\vs4\al(run ut f) it.我已经把它用完了。


8．I'd like t eq \a\vs4\al(thank) yu eq \a\vs4\al(fr) giving mney t Animal Helpers.我想感谢你捐款给“动物帮手”。


9.eq \a\vs4\al(I'm sure) yu knw that this grup was eq \a\vs4\al(set up) t help disabled peple like me.我相信你知道这个组织是为帮助像我这样的残疾人而建立的。


10．Yu helped t make it pssible fr me eq \a\vs4\al(t have) Lucky.有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”。


11． was excited abut the idea f having a dg.……拥有一只狗的想法让我兴奋不已。


12．The ideas that he eq \a\vs4\al(came up with) eq \a\vs4\al(wrked ut) fine.他想出的这些办法很有效。


◆交际用语


1．Really? 是吗？


2．That sunds interesting.那听起来真有趣。


3．I mean，we're all ging t be ld ne day.我是说，终有一天我们都会变老的。


4．I'd like t help hmeless peple.我想帮助无家可归的人们。


5．Yu culd ask hspitals t let yu visit the kids and cheer them up.你可以让医院准许你拜访孩子们，使他们振奋起来。


6．What d yu d，Jimmy？吉米，你是做什么的？


◆单元语法


1．wuld like t d sth.句型


2．动词不定式结构


3．情态动词culd用于表达建议


◆易错解析


1．We hpe_yu_t help me with my math.


【解析】hpe用作动词时，后面可接不定式或that从句，但不能接“宾语＋不定式”；wish sb. t d sth.意为“希望某人做某事”。故应将原句中的We hpe yu t改为We hpe that yu can或者将原句中的hpe改为wish。


2．Please call_up_him at nce，please.


【解析】call up是由“动词＋副词”构成的词组，如果它们的宾语是代词，代词要置于副词之前。故应将原句中的call up him改为call him up。


3．He desn't feel alne when he is lnely．


【解析】alne表示客观上一个人或没有外人；lnely表示心理感受，带有较强感情色彩。该句句意为“他一个人时不感到寂寞。”故应将原句中的alne，lnely互换位置。


4．We're having s a wnderful time.


【解析】s和such都有“如此”之意，s侧重修饰形容词和副词，such修饰名词短语。构成固定搭配“such＋a/an＋形容词＋可数名词单数”或“s＋形容词＋a/an＋可数名词单数”。故应将原句中的s改为such。


5．Play sprts is a gd way t relax.


【解析】该句句意为“做运动是放松的好方式。”play sprts在句中作主语，应该用动词­ing形式，故应将原句中的play改为playing。


6．His prblem is similar t yu．


【解析】be similar t意为“与……相似”，t是介词，后接名词、代词等作宾语表对比对象。由于本句的主语是his prblem，为了保持对比的一致性，故应将原句中的yu改为yurs。