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初中物理人教版八年级下册第七章 力综合与测试单元测试测试题
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这是一份初中物理人教版八年级下册第七章 力综合与测试单元测试测试题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
姓名： 班级： 座号：
一、单选题（共8题；共32分）
1.“新冠肺炎”疫情结束后，同学们都期盼举办体育艺术节。假如失去重力，下列比赛项目：
①100m 跑，②举重，③跳水，④铅球，将无法进行的是（ ）
A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有③④ D. ①②③④
2.下列说法正确的是（ ）
A. 物体的重心一定在物体上 B. 重力的方向总是竖直向下的
C. 物体上最重的点就是重心 D. 只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上
3.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在C点用力不易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ）
A. 力的大小 B. 力的作用点 C. 力的方向 D. 力的三个要素都有关
4.如图所示的四种情景，所受到的力不属于弹力的是（ ）
A. 跳板对运动员的支持力 B. 弦对箭的推力
C. 竹子对熊猫的拉力 D. 磁铁对大头针的吸引力
5.如图所示，乒乓球是我国的国球也是同学们喜爱的运动项目之一．下列关于乒乓球受力及运动的说法中，错误的是（ ）
A. 用球拍击球时，乒乓球与球拍之间的作用力是弹力
B. 乒乓球既是受力物体同时也是施力物体
C. 运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
D. 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关
6.下列关于力的作用效果的叙述中，不正确的是（ ）
A. 物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用
B. 物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用
C. 力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关
D. 力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变
7.关于弹簧测力计的使用，错误的是( )
A. 每个弹簧测力计都有测量的最大值 B. 测量后应检查指针能否恢复到零位
C. 测量时要防止弹簧与底板摩擦 D. 测量时弹簧测力计要保持竖直位置
8.小枫同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上。当物体静止时,弹簧秤的示数如图所示,则该物体的重力（ ）
A. 一定等于11N B. 一定等于9N C. 一定大于11N D. 一定小于9N
二、填空题（共24分）
1.甲、乙两物体的质量之比为5：2，若甲物体的质量为20kg，则乙物体受到的重力为________N，甲、乙两物体受到的重力之比为________N
2.如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为________N；若此时弹簧测力计中的弹簧伸长了3cm，当小芳用力将这个弹簧拉长了5cm时，小芳拉弹簧的力是________N。
3.如图实验中，甲图表明力的作用效果跟力的________有关、乙图所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果跟力的________有关．
4.某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧________，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧________．（选填“甲”或“乙”）
三、计算题（共15分）
1. 一弹簧测力计的弹簧原长为5cm，当它挂上重为5N的钩码时，弹簧伸长到8cm，则该测力计上挂3N的钩码时，弹簧的长度为多少？
2. 一辆自重是5.0×104N的卡车，装置着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，问：
（1）这辆车总重多少？
（2）要想安全过桥需要卸下几箱货物？（g取10N/kg）
四、实验探究题（共3题；共29分）
1.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2 ， 那么
（1）a和b图可以得到的结论是：力的作用效果与力的________有关。
（2）由________和图________可以得到：力的作用效果与力的方向有关。
（3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择图________和图________。
2.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为________cm，橡皮筋B的伸长量为________cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋________制成的测力计量程大，用橡皮筋________制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
（3）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为________N。
3.一宇航员用托盘天平和弹簧测力计研究物体在地球上和月球上受到的重力和物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据：
表一：在地球上
表二：在月球上
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：________。
（2）分析比较________的数据后（填写实验序号），可以归纳出的初步结论是：质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的大。
（3）结合表中的数据可知，一个质量为60kg的中学生，到月球上后，他的质量为________kg，在月球上受到的重力为________N。
答案
一、1—8 DBBDD DDD
二、
1. 80；5：2
2. 3N；5N
3. 方向；作用点
4. 乙；甲
三、
1. 解：由题F1=5N，s1=1cm，F2=3N，根据弹簧的伸长与拉力成正比得：F1：F2=s1：s2 ， 代入解得s2=1.8cm；
所以弹簧此时的长度为5cm+1.8cm=6.8cm。
答：弹簧的长度为6.8cm
2.
（1）解：已知每箱货物的质量m1=300kg，25箱货物的总质量m物 =25m1=25×300kg=7500kg．
这些货物的重力G物=m物g=7500kg×10N/kg=7.5×104N，
汽车自重G车=5.0×104N，
所以这辆卡车总重G总=G物+G车=7.5×104N+5.0×104N=1.25×105N
答：这辆卡车总重1.25×105N
（2）解：由G=mg得，这辆卡车的总质量 m总=G总g=1.25×105N10N/kg=1.25×104kg=12.5t>10t ，
要想安全过桥需要卸下货物的质量 Δm=m总-m=12.5t-10t=2.5t=2.5×103kg ，
卸下货物的箱数 n=Δmm1=2.5×103kg300kg≈9 (箱)
答：要想安全过桥需要卸下9箱货物
四、1. （1）大小（2）a；c（3）a；d
2. （1）16；8（2）B；A（3）22.5
3. （1）物体在同一位置上受到的重力大小与它的质量成正比
（2）1、4（或2、5或3、6）
（3）60；96 实验序号
质量（kg）
重力（N）
重力/质量/（N/kg）
1
0.2
1.96
9.8
2
0.3
2.94
9.8
3
0.4
3.92
9.8
实验序号
质量（kg）
重力（N）
重力/质量/（N/kg）
4
0.2
0.32
1.6
5
0.3
0.48
1.6
6
0.4
0.64
1.6
姓名： 班级： 座号：
一、单选题（共8题；共32分）
1.“新冠肺炎”疫情结束后，同学们都期盼举办体育艺术节。假如失去重力，下列比赛项目：
①100m 跑，②举重，③跳水，④铅球，将无法进行的是（ ）
A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有③④ D. ①②③④
2.下列说法正确的是（ ）
A. 物体的重心一定在物体上 B. 重力的方向总是竖直向下的
C. 物体上最重的点就是重心 D. 只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上
3.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在C点用力不易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ）
A. 力的大小 B. 力的作用点 C. 力的方向 D. 力的三个要素都有关
4.如图所示的四种情景，所受到的力不属于弹力的是（ ）
A. 跳板对运动员的支持力 B. 弦对箭的推力
C. 竹子对熊猫的拉力 D. 磁铁对大头针的吸引力
5.如图所示，乒乓球是我国的国球也是同学们喜爱的运动项目之一．下列关于乒乓球受力及运动的说法中，错误的是（ ）
A. 用球拍击球时，乒乓球与球拍之间的作用力是弹力
B. 乒乓球既是受力物体同时也是施力物体
C. 运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
D. 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关
6.下列关于力的作用效果的叙述中，不正确的是（ ）
A. 物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用
B. 物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用
C. 力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关
D. 力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变
7.关于弹簧测力计的使用，错误的是( )
A. 每个弹簧测力计都有测量的最大值 B. 测量后应检查指针能否恢复到零位
C. 测量时要防止弹簧与底板摩擦 D. 测量时弹簧测力计要保持竖直位置
8.小枫同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上。当物体静止时,弹簧秤的示数如图所示,则该物体的重力（ ）
A. 一定等于11N B. 一定等于9N C. 一定大于11N D. 一定小于9N
二、填空题（共24分）
1.甲、乙两物体的质量之比为5：2，若甲物体的质量为20kg，则乙物体受到的重力为________N，甲、乙两物体受到的重力之比为________N
2.如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为________N；若此时弹簧测力计中的弹簧伸长了3cm，当小芳用力将这个弹簧拉长了5cm时，小芳拉弹簧的力是________N。
3.如图实验中，甲图表明力的作用效果跟力的________有关、乙图所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果跟力的________有关．
4.某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧________，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧________．（选填“甲”或“乙”）
三、计算题（共15分）
1. 一弹簧测力计的弹簧原长为5cm，当它挂上重为5N的钩码时，弹簧伸长到8cm，则该测力计上挂3N的钩码时，弹簧的长度为多少？
2. 一辆自重是5.0×104N的卡车，装置着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，问：
（1）这辆车总重多少？
（2）要想安全过桥需要卸下几箱货物？（g取10N/kg）
四、实验探究题（共3题；共29分）
1.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2 ， 那么
（1）a和b图可以得到的结论是：力的作用效果与力的________有关。
（2）由________和图________可以得到：力的作用效果与力的方向有关。
（3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择图________和图________。
2.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为________cm，橡皮筋B的伸长量为________cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋________制成的测力计量程大，用橡皮筋________制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
（3）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为________N。
3.一宇航员用托盘天平和弹簧测力计研究物体在地球上和月球上受到的重力和物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据：
表一：在地球上
表二：在月球上
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：________。
（2）分析比较________的数据后（填写实验序号），可以归纳出的初步结论是：质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的大。
（3）结合表中的数据可知，一个质量为60kg的中学生，到月球上后，他的质量为________kg，在月球上受到的重力为________N。
答案
一、1—8 DBBDD DDD
二、
1. 80；5：2
2. 3N；5N
3. 方向；作用点
4. 乙；甲
三、
1. 解：由题F1=5N，s1=1cm，F2=3N，根据弹簧的伸长与拉力成正比得：F1：F2=s1：s2 ， 代入解得s2=1.8cm；
所以弹簧此时的长度为5cm+1.8cm=6.8cm。
答：弹簧的长度为6.8cm
2.
（1）解：已知每箱货物的质量m1=300kg，25箱货物的总质量m物 =25m1=25×300kg=7500kg．
这些货物的重力G物=m物g=7500kg×10N/kg=7.5×104N，
汽车自重G车=5.0×104N，
所以这辆卡车总重G总=G物+G车=7.5×104N+5.0×104N=1.25×105N
答：这辆卡车总重1.25×105N
（2）解：由G=mg得，这辆卡车的总质量 m总=G总g=1.25×105N10N/kg=1.25×104kg=12.5t>10t ，
要想安全过桥需要卸下货物的质量 Δm=m总-m=12.5t-10t=2.5t=2.5×103kg ，
卸下货物的箱数 n=Δmm1=2.5×103kg300kg≈9 (箱)
答：要想安全过桥需要卸下9箱货物
四、1. （1）大小（2）a；c（3）a；d
2. （1）16；8（2）B；A（3）22.5
3. （1）物体在同一位置上受到的重力大小与它的质量成正比
（2）1、4（或2、5或3、6）
（3）60；96 实验序号
质量（kg）
重力（N）
重力/质量/（N/kg）
1
0.2
1.96
9.8
2
0.3
2.94
9.8
3
0.4
3.92
9.8
实验序号
质量（kg）
重力（N）
重力/质量/（N/kg）
4
0.2
0.32
1.6
5
0.3
0.48
1.6
6
0.4
0.64
1.6
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