人教部编版四年级下册25 宝葫芦的秘密优秀课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册25 宝葫芦的秘密优秀课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了作者简介，按要求读文，整体感知，认读词语，指导书写，结构组词，左右结构，拽住拽不动，理清思路，有感情地朗读课文等内容，欢迎下载使用。
这部动画片是由一部长篇童话故事改编而成的。大家知道它的名字吗？
张天翼(1906～1985)现代小说家、儿童文学作家。张天翼积极从事儿童文学创作，发表了童话《宝葫芦的秘密》、《大林和小林》、《不动脑筋的故事》等。作者想象丰富，能寓教育意义于生动活泼的故事讲述之中，几十年来一直受到小读者的喜爱。
（1）读准字音（2）读通句子 （3）画出不懂得词语
你读懂了什么？感受到了什么？
介绍 妖怪 规矩 溜开 瘦小 罢了 闹翻 向日葵
“召”的“刀”取斜势，“口”形扁，呈倒梯形。
撇短横长，竖为悬针竖，两侧对称。
左窄右宽。“氵”要成弧形排列。
“艹”扁而略宽；下部横撇、捺舒展到位。
这篇课文是按照什么顺序写的？
是按照事情发展顺序写的。
这篇文章讲了一个什么故事？主人公是谁？
他叫王葆，和我们一样是少先队员。小时候，奶奶就给他讲宝葫芦的故事，宝葫芦能让人的愿望成真，所以王葆也想有一个宝葫芦的有趣故事。
请你按照文章的写作顺序给文章分段吧。
第一段（第1——4自然段）：自“我”介绍，“我”要讲的是“我”和宝葫芦的故事。
第二段（第5～19自然段）：奶奶给“我”讲宝葫芦的故事。
第三段（第20——21自然段）：“我”也想有一个宝葫芦，能满足我的愿望。
宝葫芦究竟是个怎样的宝贝？
你要什么，它就能给你什么。
如果你也有这样一个宝葫芦，你会要什么？
这么神奇的宝葫芦，难怪王葆也想拥有，那么下节课就让我们走进这篇课文，看看作者是怎样描写王葆的心理变化的。