小学语文人教部编版四年级下册26 宝葫芦的秘密课堂教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级下册26 宝葫芦的秘密课堂教学课件ppt，文件包含《宝葫芦的秘密》第2课时课件pptx、《宝葫芦的秘密》第2课时同步练习docx、《宝葫芦的秘密》第2课时教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

通过上节课的学习，我们知道了课文中讲了一个什么故事呢？
这篇课文主要讲了一个叫王葆的小朋友听奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦。因为得到宝葫芦后就会要什么有什么，幸福极了。
我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。
故事的开头开门见山，介绍了故事的主人公和所要讲的故事。
第一部分：故事的开头介绍了什么？
　　不错，正是那种宝葫芦。
传说故事里的那种宝葫芦。
一得到这种宝葫芦，就会要什么有什么。
得到这种宝葫芦就能过上好日子。
故事中的王葆是个什么样的人？
一个平平常常的普通人。
表现了小孩活泼、天真、好动的本性及祖孙之间的乐趣。
“好小葆，别动!”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来，“让我给你剪一剪……” 什么！剪脚指甲啊？那不行！我光着脚丫，一下地就跑。可是胳膊给奶奶拽住了。没有办法。 不过我得提出我的条件:“那，非得讲故事。”
鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
文章中大量运用语言描写有什么好处？
一共讲了四个故事，分别是：1.张三劈面遇神仙，得到宝葫芦。2.李四游龙宫，得到宝葫芦。3.王五肯让奶奶换衣服，得到宝葫芦。4.赵六掘地得到宝葫芦。
想一想这些人得到宝葫芦的相同点和不同点？
相同点：得到宝葫芦后，他们都过上了幸福的生活。
不同点：他们得到宝葫芦的方式各不相同。
1.得到宝葫芦的曲折过程2.使用过程中出现的奇妙故事
请你带着幸福、快乐的语气读出宝葫芦的神奇。
童话故事的结局大多都是人们对美好生活的向往。大都体现了“好人有好报”的结局。
奶奶给“我”讲的故事结局都是幸福的，这表明了什么？
想一想下面这些人是怎样得到宝葫芦的？
奶奶给王葆讲的关于宝葫芦的四个故事，选其中的一个故事，发挥想象创编一个。提示讲故事要求：他们是如何得到了宝葫芦？得到了宝葫芦后又发生了什么？结果怎么样呢？
一将得到宝葫芦的曲折过程写具体。二可以写一写在使用宝葫芦过程当中出现的奇妙故事。
注意：可以补充课文中没有的空白，发挥想象，大胆编创。
故事1： 有一天，赵六到地里翻地，因为他是个勤奋的农夫。掘着掘着，忽然感觉锄头底下硬邦邦的。他想：难道底下有宝贝吗？于是，他就小心翼翼地把“宝贝”从土里掘出来，一看，是一只金灿灿的，长得非常饱满的葫芦。赵六看到了，不禁有些失望。赵六想：“如果挖上来的是一个大元宝，该多好呀！”奇迹出现了，立刻一个金光闪闪的大元宝就出现在他的手心上！
故事2： 张三很善良，虽然自己很穷，但是还经常接济比自己更穷的人。一天早晨，他打开大门，发现一个白胡子老头躺在大门外的路上。他赶紧跑上去把老人扶到家里，给他倒热水喝，把家里仅有的馒头拿给他吃。老人喝了水、吃了馒头，恢复了力气，把身上的一个葫芦摘下来，送给张三。张三再三拒绝，但老人执意要把葫芦送给张三，张三只得收下葫芦。
夜里，葫芦散发出亮光，悄悄说道：“主人，只要你说出想要的东西，我就可以满足你的要求！” 张三喜出望外，他想：“我要吃水蜜桃。”于是立刻就有一盘水蜜桃。从此，他想要什么就会出现，善良的张三把东西分给自己的邻居，人们都跟着他过上了幸福的生活。
同学们，假如你就是王葆，听了“奶奶”讲的这个故事有什么感受？
张三真是个善良的孩子，用宝葫芦帮助邻居。
宝葫芦真神奇，要什么有什么。
第三部分：圈画出王葆要宝葫芦的目的是做哪些事？
（1）帮助王葆列式子，学数学：“我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由‘8’字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
从这可以看出，王葆是个怎样的孩子？
数学不好，不爱动脑筋的孩子
句中破折号的作用是什么？
（2）帮助向日葵长高： “那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”
从这儿可以看出，王葆是个怎样的孩子？
好胜心很强，凡事比别人要好
请你有感情地朗读第三部分，读出王葆对宝葫芦的渴求，对幸福生活的向往。
本课叙述的是王葆的奶奶讲了很多关于宝葫芦的故事，从此王葆便经常想象（ ），表现了奶奶的和蔼、见识广和王葆淘气、机灵以及（ ）的特点，说明了孩子的世界里充满了好奇心和神奇色彩。
讨论：如果让你拥有一个宝葫芦，你会用来做什么呢？
比如：我会用它来造一种容器，它能把地球上的废气、废水、废渣全部收集起来，再把它们变废为宝。
从小听奶奶讲宝葫芦的故事
——剪脚趾甲要奶奶讲故事
故事的结局都过上了好日子
当王葆真的得到了一个宝葫芦时，他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，而是烦恼。这是怎么回事呢?感兴趣的同学可以读读《宝葫芦的秘密》这本书。