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小学英语外研版 (三年级起点)六年级上册Unit 1 I don’t believe it.教学设计
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这是一份小学英语外研版 (三年级起点)六年级上册Unit 1 I don’t believe it.教学设计，共4页。
科目版本
小学英语（三年级起点）外研版六年级上册
章节
Mdule 7
课名
Mdule 7 Unit 1 I dn’t believe it!
学习目标
1. 能听懂、会说、读准单词DVD, bamb, its, frightened。
2. 能听懂、会说、会运用句型______ lve ______ , D yu lve…? 进行表达交流和描述。
重难点
能听懂、会说、会运用句型______ lve ______ , D yu lve…?
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1. Guess.
学生根据出示的关键词猜动物。
2. Watch and answer.
观看视频,回答问题。
1. Guess.
Hell, bys and girls. D yu lve animals? Let’s play a guessing game. What animal is it?
给学生展示出示关键词，学生猜是什么动物。
2. Watch and answer.
What animal d yu lve? Des the dg lve music?
播放视频并让学生回答问题，这只狗喜欢音乐吗？
通过两个猜谜游戏，充分调动学生的学习积极性。又与新授内容的单词联系，自然过渡到下面的环节。
新知呈现
1. Picture reading.
I can see…
They are talking abut…
根据图片作答。
2. Watch and answer.
学生观看视频，了解课文内容，获取信息：视频中出现几种动物？
3. Lk, listen and answer.
Lk at the picture and answer the questin.
学生听音频并观看第一张图片，回答问题。并对重点句型进行操练。
4. Lk, listen and answer.
Lk at the picture and answer the questin.
学生观看第二张图片，并回答问题。同时学习单词frightened。
5. Lk, listen and answer.
Lk at the picture and answer the questin.
学生看第三张图片，并回答问题。
1. Picture reading.
What can yu see in this picture?
What are they talking abut?
出示图片，并回答问题，他们正在讨论什么？
2. Watch and answer.
Daming and grandma are talking abut the animals.
Hw many animals can yu see?
Let’s watch the vide and find them.
引导学生听录音，了解课文内容，获取信息：在视频中出现几种动物？
3. Lk, listen and answer.
Wh gave Daming a DVD?
出示第一张图片，让学生来说一说，谁送给大明的DVD？
What d pandas lve? 并对重点句型___ lve___ 进行操练。
4. Lk, listen and answer.
Lk at the picture and answer the questin.
What can the snake d in the text?
出示第二张图片，让学生根据内容回答问题,蛇在课文中能做什么？同时学习单词frightened。
5. Lk, listen and answer.
Lk at the picture and answer the questin.
Des Daming like the DVD? Hw d yu knw?
出示第三张图片，让学生回答问题，大明喜欢这张DVD吗？
通过读图，培养学生看图说话并获取信息的能力, 培养学生用英语思维和交流的习惯，初步感知课文内容。
利用观看课文视频回答问题的形式，引导学生了解课文中谈论的两种动物。
通过听读第一段课文音频，引导学生初步了解熊猫的特点和习性，同时对重点句型进行操练。
通过观看视频，引导学生回答问题，帮助学生理解对话内容，
引导学生初步了解蛇的特点和习性。
利用听音频回答问题的形式，锻炼学生从中获取重点信息的能力。
分步训练
Listen and repeat.
学生听录音并跟读。
2．Listen and answer.
出示图片，补充重点内容。
3．Let’s practice.
Fill in the blanks.
根据课文内容填空。
1. Listen and repeat.
Let’s listen and repeat.
教师播放音频，学生听并跟读。
2．Listen and answer.
出示图片，补充重点内容。
3. Let’s practice.
Let’s fill in the blanks.
教师引导学生根据课文内容填空。
通过练习检验学生对课文的理解程度，以及对重点句型的掌握和运用。
尝试应用
1. Talk abut phts in pairs.
学生两人一组讨论What d they lve? 运用今天的重点句型。____ lve____.
1. Talk abut phts in pairs.
Nw let’s talk abut the phts in pairs.
教师组织学生两人一组运用本节课的重点句型进行对话。
能在实际情境中运用所学的句型, 培养学生综合运用语言的能力。
作业布置
学生记录作业。
Talk abut yur favurite animal with yur family r friend.和你的家人或朋友讨论下你最喜欢的动物。
课堂内容小结
科目版本
小学英语（三年级起点）外研版六年级上册
章节
Mdule 7
课名
Mdule 7 Unit 1 I dn’t believe it!
学习目标
1. 能听懂、会说、读准单词DVD, bamb, its, frightened。
2. 能听懂、会说、会运用句型______ lve ______ , D yu lve…? 进行表达交流和描述。
重难点
能听懂、会说、会运用句型______ lve ______ , D yu lve…?
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1. Guess.
学生根据出示的关键词猜动物。
2. Watch and answer.
观看视频,回答问题。
1. Guess.
Hell, bys and girls. D yu lve animals? Let’s play a guessing game. What animal is it?
给学生展示出示关键词，学生猜是什么动物。
2. Watch and answer.
What animal d yu lve? Des the dg lve music?
播放视频并让学生回答问题，这只狗喜欢音乐吗？
通过两个猜谜游戏，充分调动学生的学习积极性。又与新授内容的单词联系，自然过渡到下面的环节。
新知呈现
1. Picture reading.
I can see…
They are talking abut…
根据图片作答。
2. Watch and answer.
学生观看视频，了解课文内容，获取信息：视频中出现几种动物？
3. Lk, listen and answer.
Lk at the picture and answer the questin.
学生听音频并观看第一张图片，回答问题。并对重点句型进行操练。
4. Lk, listen and answer.
Lk at the picture and answer the questin.
学生观看第二张图片，并回答问题。同时学习单词frightened。
5. Lk, listen and answer.
Lk at the picture and answer the questin.
学生看第三张图片，并回答问题。
1. Picture reading.
What can yu see in this picture?
What are they talking abut?
出示图片，并回答问题，他们正在讨论什么？
2. Watch and answer.
Daming and grandma are talking abut the animals.
Hw many animals can yu see?
Let’s watch the vide and find them.
引导学生听录音，了解课文内容，获取信息：在视频中出现几种动物？
3. Lk, listen and answer.
Wh gave Daming a DVD?
出示第一张图片，让学生来说一说，谁送给大明的DVD？
What d pandas lve? 并对重点句型___ lve___ 进行操练。
4. Lk, listen and answer.
Lk at the picture and answer the questin.
What can the snake d in the text?
出示第二张图片，让学生根据内容回答问题,蛇在课文中能做什么？同时学习单词frightened。
5. Lk, listen and answer.
Lk at the picture and answer the questin.
Des Daming like the DVD? Hw d yu knw?
出示第三张图片，让学生回答问题，大明喜欢这张DVD吗？
通过读图，培养学生看图说话并获取信息的能力, 培养学生用英语思维和交流的习惯，初步感知课文内容。
利用观看课文视频回答问题的形式，引导学生了解课文中谈论的两种动物。
通过听读第一段课文音频，引导学生初步了解熊猫的特点和习性，同时对重点句型进行操练。
通过观看视频，引导学生回答问题，帮助学生理解对话内容，
引导学生初步了解蛇的特点和习性。
利用听音频回答问题的形式，锻炼学生从中获取重点信息的能力。
分步训练
Listen and repeat.
学生听录音并跟读。
2．Listen and answer.
出示图片，补充重点内容。
3．Let’s practice.
Fill in the blanks.
根据课文内容填空。
1. Listen and repeat.
Let’s listen and repeat.
教师播放音频，学生听并跟读。
2．Listen and answer.
出示图片，补充重点内容。
3. Let’s practice.
Let’s fill in the blanks.
教师引导学生根据课文内容填空。
通过练习检验学生对课文的理解程度，以及对重点句型的掌握和运用。
尝试应用
1. Talk abut phts in pairs.
学生两人一组讨论What d they lve? 运用今天的重点句型。____ lve____.
1. Talk abut phts in pairs.
Nw let’s talk abut the phts in pairs.
教师组织学生两人一组运用本节课的重点句型进行对话。
能在实际情境中运用所学的句型, 培养学生综合运用语言的能力。
作业布置
学生记录作业。
Talk abut yur favurite animal with yur family r friend.和你的家人或朋友讨论下你最喜欢的动物。
课堂内容小结
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