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    内蒙古版综合实践活动二年级下册第二单元 主题活动一《谁落得慢》课件+教案+素材

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    综合实践活动内蒙古版主题活动一 *谁落得慢精品ppt课件

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    这是一份综合实践活动内蒙古版主题活动一 *谁落得慢精品ppt课件,文件包含内蒙古版综合实践活动二年级下册第二单元主题活动一《谁落得慢》课件pptx、内蒙古版综合实践活动二年级下册第二单元主题活动一《谁落得慢》教案doc、第4课“谁落得慢”mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。
    价值体认:通过对降落伞的学习,深刻体认到实践是检验真理的唯一标准,理解科学原理在实际应用中的意义,培养对科学探索的兴趣和热爱。责任担当:能够在学习有关降落伞的知识中,培养责任心和遵守规则的能力,认真观察、记录实验数据,并对实验结果负责。问题解决:面对降落伞制作和实验中遇到的各种问题,如材料选择、结构设计等,能够独立思考、积极寻求解决方案。创意物化:能够在活动中展现自己的创意,发挥想象力和创造力,设计出各具特色的降落伞。
    “一张大伞,飘在空中,落在地上,跳出英雄。”同学们,你们知道这个谜语的答案是什么吗?答案就是降落伞。你看到过降落伞吗?你知道降落伞有哪些作用吗?你知道怎样制作一顶降落伞吗?让我们一起走进“神奇的降落伞”,去和降落伞成为好朋友,用我们的巧手制作神奇的降落伞吧!
    你能用一根两端系在一起的细绳,在手上翻出降落伞的样子吗?
    大家一起来学一学吧!
    1.把两头系在一起的绳子套在大拇指与小拇指上。
    2.拉下手掌中的一根。
    3.再拉下跑回手掌中的那一根。
    4.用右手的大拇指与小拇指从两边扣入。
    5.两指往下拉,变成如上图形状。
    6.左手往下压,食指和无名指分别穿过右手拉住的线圈。最后线圈分别套在两根手指上。
    7.把手心里最后一根直线拉下。
    8.漂亮的“降落伞”出现了。
    同学们,你们见过下面这些降落伞吗?
    降落伞的主要组成部分有哪些?
    在西汉时代的史学家司马迁所著的《史记·五帝本纪》中,记载过降 落伞原理应用的故事:传说我国上古时代,有个叫舜的人,幼年失去母亲,其父瞽因偏爱后妻生的儿子而想杀害舜。有一天,瞽 让舜爬到高处去修理粮仓,当舜爬到粮仓上时,瞽就偷偷地撤去木梯,在底下点火企图烧死舜。舜利用两个斗笠从上面跳下,没有被火烧死。
    飞机问世后,为了飞行人员在飞机失事时自救,降落伞有了进一步改进1911年出现了能够将伞衣、伞绳等折 叠包装起来放置在机舱内便于飞行人员使用的降落伞。这种降落伞于1914年 开始装备给轰炸机的空勤人员。
    同学们,读了以上故事,你也和我一样感受到了人类不断钻研、坚持不懈的科学精神了吧!
    选用不同材料做三顶降落伞,它们有什么相同点,又有哪些不同点?
    形状、大小相同的花布、餐巾纸、保鲜膜;毛线;毽子的底座。
    把上面三顶降落伞的异同点填在下面的表格里吧!
    不同材料制作的降落伞降落的速度有区别吗?如果有区别,哪种材料制作的降落伞降落得最慢呢?用打“√”的方式把你的猜想记录在下表第二列。 全班同学的猜想情况又是怎样的呢?我们来统计一下,并且把统计结果填到下表第三列吧!
    三位同学一组,站在并排一样高的椅子或桌子上,听口令同时放下降落伞。其他同学观察三顶降落伞的下降速度,并把观察结果用画“正”字的方法记录在下表第四列。 继续三人一组试放,用画“正”字的方法把结果记录在下表第四列。
    我们在计数时,常常用笔画“正”字,一个“正”字有五画,代表5,两个“正”字代表10,以此类推。这个计数方法简便易懂,应用广泛。
    经过多次试放,你觉得降落伞降得最慢的原因是什么?
    与重量相关,重量越大,降落的速度越快,反之则越慢。
    大家来看看,下面两顶降落伞的不同点在哪里?
    上面两顶降落伞材料相同,只是伞面大小不一样,降落的速度会不一样吗?用打“√”的方式把你的猜想记录在下表第二列,把全班同学的猜想情况统计在下表第三列吧。
    像第一次试放一样,分组每次三人试验,并把观察结果用画“正”字的方法记录在下表第四列。说一说你的发现。
    从前面的实验,我们发现:不同的材料制作成伞面的降落伞,下降速度 ;同样的材料,伞面大小不同,降落的速度 。
    降落伞的下降速度还可能跟什么有关?想一想,再试一试吧。
    还可能和伞体的总重量、伞面的材料透气度、伞的结构以及风向、风速有关。
    “空气阻力”:在制作降落伞时,我们可以通过改变伞面的形状和面积来影响空气阻力,从而影响降落伞的下落速度。
    降落伞的用途:降落伞在航空航天领域发挥着重要作用,如太空舱返回地球时使用的降落伞,它能够确保太空舱安全、平稳地着陆。
    降落伞的探索之旅:自古以来,人们就梦想着能够像鸟儿一样自由飞翔,而降落伞的发明和发展正是这一梦想的体现。降落伞的演变不仅见证了人类科技的进步,也反映了人类对于探索未知的渴望。
    我们来发现我们来实践实践不停步
    今天, 同学们通过亲手制作降落伞,深入了解了降落伞的原理,并在实验中探索了不同材料、形状对降落速度的影响。这次课程不仅锻炼了同学们的动手能力和团队合作精神,更激发了同学们对科学探索的热情,让知识在实践中熠熠生辉。
    1.自己动手制作一个降落伞吧。
    2.还有哪些材料可以用来做降落伞?回家找一找身边的材料,看哪些材料适合做降落伞,把它们搜集起来。同时想一想降落伞的制作步骤应该是怎样的,为下一个主题活动做准备。
    制作材料:塑料袋、旧衣物、A4纸等。

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