小学综合实践活动内蒙古版四年级下册★主题活动一 趣味排箫公开课课件ppt

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价值体认：排箫作为一种传统乐器，具有丰富的文化内涵和历史背景。学习和演奏排箫可以帮助我们更好地理解和传承传统文化。责任担当：通过学习排箫，提高对传统乐器的认识，强化宣传和传承传统乐器的责任担当。问题解决：演奏排箫的过程中，我们需要提高解决各种问题的能力。如音准、节奏、技巧等，从而提高我们的演奏水平。创意物化：排箫演奏者可以通过自己的创意和想象，将音乐和情感转化为具体的声音，为听众带来独特的音乐体验。
你吹过排箫吗?那是一件很古老很传统的乐器，它音色纯美自然，宛若天上的流云。心动不如行动，让我们模拟它的发声原理制作一款属于自己的排箫吧!
1.搜索并欣赏用排箫演奏的乐曲。2.探究排策的发声原理和制作方法。3.寻找并准备制作排箫的材料。
1.把你搜索到的用排箫演奏的乐曲播放给大家听，请他们说说听后有何感受。2.排箫的结构是什么样子的?怎样演奏排箫呢？
排箫由一系列长短不一的竹管组成，管子上端有吹口，下端有音孔。竹管之间用绳子或竹片连接，以调节音高。
将嘴唇贴在吹口上，轻轻地吹气，使空气通过吹口进入竹管，产生声音。同时，用手指按压不同的音孔，以改变音高和音色。
1.排箫为什么会发声?2.排箫的音调与哪些因素有关?3.该如何调节呢?
排箫发声的原理是空气通过吹口进入竹管，使竹管内的空气振动，产生声音。排箫的音调和竹管的长度、粗细以及吹气的力度、角度等因素有关。调节排箫的音调可以通过调整竹管的长度、粗细或者改变吹气的力度和角度来实现。
4.与小组同学讨论：可以用哪些物品制作排箫。制作计划写下来。
我们想用( )制作排箫小组成员:任务1 由 承担，完成时间：任务2 由 承担，完成时间:任务3 由 承担，完成时间:制作步骤与方法:需要注意的问题:
设计排箫的结构，包括竹管的数量、长度、粗细等。制作竹管，包括切割、打磨、调音等。
音准、音色、结构稳定性。
我们已经做好了准备，接下来，让我们按照上面的步骤和方法亲手做一做，然后试着用它演奏一首简单的曲子吧!
制作的排箫能出声，这太有趣了。
排箫演奏的声音真美妙。
我们演奏的曲子是否达到了预期效果?存在哪些方面的问题?准备如何改进?
我们演奏的曲子没达到预期效果。因为我们发现排箫的曲调有点偏。我们打算从调整音准、改进技巧、检查乐器三方面进行改进。通过调整吹气的力度和角度，以及按压音孔的力度，使排箫的音高更加准确。加强基础技巧的练习，如长音、颤音、滑音等，以提高演奏的稳定性和准确性。确认排箫本身是否存在质量问题，如音孔位置不准确、竹管弯曲等。如有问题，需要及时修复或更换乐器。
给自己的排箫拍个照片吧，并粘在下面，它可是我们成长的见证哦!
请同伴或老师为我们的本次活动点赞。从任务完成、团队合作、汇报交流等方面进行评价，每完成一项可得两颗实践星“ ”。我的实践星: 点赞签名:
我的感想:制作排箫的过程可以让我们更好地理解排箫的结构和原理，提高我们的动手能力。吹奏排箫可以让我们更好地理解和传承传统文化，感受音乐的魅力。同时，演奏排箫可以帮助我们缓解压力，陶冶情操。
生活中很多常见的物品通过加工、改造都能够发出声音。想一想，除了排箫我们用身边常见的物品还可以制作出什么新奇好玩的乐器呢?
矿泉水瓶琴：利用矿泉水瓶和吸管，通过调整瓶子中的水量来改变音高，制作出简单的弦乐器。纸杯电话：利用纸杯和棉线，制作出简单的电话，可以进行远距离交流。
筷子琴：利用筷子和橡皮筋，通过调整筷子的长度和橡皮筋的松紧度来改变音高，制作出简单的弹拨乐器。易拉罐鼓：利用易拉罐和橡皮筋，通过拍打易拉罐来发出声音，制作出简单的打击乐器。
古筝：古筝是中国传统的弹拨乐器，有21根弦，音色优美，表现力丰富。古筝的演奏技巧多样，如滑音、颤音、扫弦等，可以演奏出多种风格的音乐。
二胡：二胡是中国传统的拉弦乐器，有两根弦，音色独特，具有很强的表现力。二胡的演奏技巧丰富，如颤音、滑音、拨弦等，可以演奏出多种情感的音乐。
琵琶：琵琶是中国传统的弹拨乐器，有四根弦，音色清脆，表现力丰富。琵琶的演奏技巧多样，如轮指、扫弦、打板等，可以演奏出多种风格的音乐。
今天，我们分小组合作全班调查并认识了有趣的排箫乐器，同学们研究了排箫的结构，演奏原理等内容。同时还利用身边物品制作了排箫，体验了乐器给我们带来的快乐。最后还寻找并汇总了身边其他有趣的乐器。大家一起去生活中发现和体验乐器的有趣吧！
发现排箫结构实践制作排箫实践不停步
1、你知道排箫的结构是什么样的吗？
排箫由一系列长短不一的竹管组成，管子上端有吹口，下端有音孔。
2.说出三个身边常见的小乐器吧。
筷子琴、纸杯电话、易拉罐鼓。