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    【核心素养】冀少版生物七年级下册 3.1.3 食物的消化和营养物质的吸收 同步课件+同步练习

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    冀少版(2024)七年级下册(2024)三、营养物质的吸收优秀ppt课件

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    这是一份冀少版(2024)七年级下册(2024)三、营养物质的吸收优秀ppt课件,文件包含核心素养冀少版生物七年级下册313食物的消化和营养物质的吸收同步课件pptx、核心素养冀少版生物七年级下册313食物的消化和营养物质的吸收分层练习原卷版docx、核心素养冀少版生物七年级下册313食物的消化和营养物质的吸收分层练习解析版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    馒头是我国很多地方餐桌上的常见主食,淀粉是馒头中的主要营养物质。吃馒头时,如果狼吞虎咽,感觉不到甜味,但细细咀嚼,就会有淡淡的甜味。这是什么原因呢?食物在口腔中是怎样被消化的?
    描述食物在口腔中的变化,形成结构与功能相适应的生命观点。
    通过探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验,提高科学分析能力。
    完成探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验,提高科学探究实践能力。
    认同口腔对食物消化的重要作用,提高健康地生活意识。
    探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
    1.问题唾液在馒头的消化过程中起什么作用?2.做出假设______________________________________________________3.设计实验利用馒头、唾液、清水、碘液、试管等材料用具,参照小辞典、技能卡及下面的提示,设计实验。
    唾液能起到分解馒头中淀粉的作用。
    (1)取2支试管,放入等量的馒头渣;(2)一支加水,另一支加等量唾液;(3)37°C水浴保温5分钟;(4)滴加碘液,观察2支试管现象。4.实施实验根据设计方案完成实验。认真观察实验现象,及时做好记录。
    37°C模拟人口腔的温度,也是唾液淀粉酶的最适温度
    唾液能将馒头中的淀粉分解成麦芽糖,淀粉没有甜味,麦芽糖有甜味,所以馒头越嚼越甜。
    1.消化的概念:食物在________内被分解的过程,叫做消化。
    分泌唾液,唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖
    经过牙齿的咀嚼,食物由大块变成小块,与唾液的接触面积增大
    舌具有搅拌功能,使食物与消化液充分混合
    (1)物理消化:通过消化道的机械作用,食物由大块变成小块,与消化液充分混合,不断把食物像消化道的下端推送。 (2)化学消化:由消化腺分泌消化液,消化液中含有消化酶,消化酶可以将食物中的淀粉等结构复杂、不能被吸收的大分子物质,分解成结构简单、容易被吸收的小分子物质。
    例如:牙齿咀嚼、舌头搅拌、 胃肠的蠕动等。
    例如:各种消化酶的消化过程。
    2.“法当熟嚼令细”→细嚼慢咽
    1.吃馒头时细细咀嚼,会有淡淡的甜味。下列关于馒头在口腔中被消化的叙述,错误的是( )A.唾液中的唾液淀粉酶对馒头有消化作用B.馒头中的淀粉在口腔中被消化成葡萄糖C.舌的搅拌使馒头与消化液充分混合D.牙齿的咀嚼,增大了馒头与唾液的接触面积
    2.某小组完成了“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验,下表是他们的实验记录,根据表中内容回答下列问题。(1) 3号试管内的液体不变蓝,是因为唾液中含有_________________将淀粉分解成了__________。(2) 1号和3号试管是一组对照实验,其变量是___________________。
    (3) 2号和4号试管中既加了淀粉糊,也加了唾液,但其结果仍然是变蓝,其原因是__________________________________________________。(4)有人吃饭时总是狼吞虎咽,这种习惯为什么不好?
    温度过低或过高都会使唾液淀粉酶失活
    答:首先,这样会导致食物没有充分咀嚼就进入肠胃。大块的食物会加重肠胃的消化负担,容易引起消化不良、胃胀、胃痛等肠胃问题。其次,大脑接收饱腹感信号是有延迟的。狼吞虎咽时,可能在大脑还没反应过来时就已经摄入过多食物,容易造成进食过量,从而导致肥胖。另外,没有充分咀嚼食物,也不利于食物营养的充分吸收,因为口腔的咀嚼过程其实也是初步消化的过程,能够让食物和唾液充分混合,帮助后续的消化吸收。
    人口腔周围的唾液腺
    人的口腔周围有3对较大的唾液腺:腮腺、下颌下腺和舌下腺。口腔黏膜里还有许多小唾液腺。这些大、小唾液腺分泌的液体混合在一起就是唾液。成人每天唾液的分泌量为1 ~ 1.5升,唾液中含有的唾液淀粉酶可以将食物中的淀粉分解成麦芽糖。此外,唾液可以湿润与溶解食物,使食物易于吞咽,并引起味觉。唾液还可以清洁和保护口腔,并有杀菌作用。
    当鼻咽部感染时,各唾液腺都可能被感染。腮腺被腮腺炎病毒感染易患腮腺炎。腮腺炎以腮腺肿大、疼痛为主要症状,是一种传染病。
    1.食物在口腔内的消化(条件均为:37°C水浴保温5min后滴加碘液)A:馒头渣+2mL清水→变蓝(淀粉未被消化分解)B:馒头渣+2mL唾液→变蓝(淀粉已被消化分解成麦芽糖)C:馒头块+2mL唾液→变蓝(只有表面淀粉被消化分解)→解剖针搅拌→蓝色逐渐消失(淀粉逐渐被分解成麦芽糖)2.消化方式:物理消化:如牙齿的咀嚼、舌头的搅拌、肠胃的蠕动等;、化学消化:如各种消化酶的消化作用。3.良好的饮食习惯:细嚼慢咽。
    1.下列关于唾液淀粉酶的相关叙述正确的是(     )A.唾液淀粉酶能消化分解脂肪B.唾液淀粉酶在37℃左右时活性最强C.馒头在口腔中多嚼一会变甜与唾液淀粉酶无关D.唾液淀粉酶来源于食物
    唾液淀粉酶只能消化分解淀粉,将淀粉分解成麦芽糖
    馒头的主要营养成分是淀粉,口腔中有唾液淀粉酶,在唾液淀粉酶的作用下淀粉被分解成麦芽糖,麦芽糖有甜味,所以,馒头在口腔中多嚼一会变甜与唾液淀粉酶有关
    酶是活细胞产生的,在细胞内外都起作用,唾液淀粉酶就是在细胞内产生,在消化道内起作用的
    2.图甲为“馒头在口腔中变化”的实验操作示意图,图乙为“淀粉消化过程”示意图。下列叙述错误的是(    )A.试管Ⅰ加入2mL唾液,模拟口腔消化过程B.37℃模拟口腔内温度,保温10分钟利于馒头消化C.用玻璃棒搅拌是模拟口腔中舌头的作用D.馒头主要成分是淀粉,图乙中的过程①只发生在口腔
    淀粉先是在口腔中被a唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为b葡萄糖,淀粉的分解不只发生在口腔。

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