小学音乐人音版六年级下册光辉的太阳获奖课件ppt

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感受埃及民歌《光辉的太阳》的情绪，并在聆听中回顾学过的外国民歌，感受与比较外国民歌的不同风格和情趣。
通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，欣赏歌曲。
能用肢体语言创意性的去表达歌曲所表现的意境和画面。
通过学习《光辉的太阳》，了解埃及民歌的特点。
同学们，你们通过其他国家的民歌吗？
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猜一猜我们今天要学那个地方的民歌呢？
你们能猜出来这首歌是哪个国家的吗？
这首歌所体现的是一种什么样的情绪?
欣赏歌曲，体会歌词表达的情感
聆听后，你能想象到埃及人民劳动的场面吗？
跟着老师的钢琴，用“啦”模唱旋律。
试一试尝试自己视唱旋律
再听一遍，你能发现不同的音乐语言吗？
你们有没有体会到歌曲表达了劳动最光荣呢？
请同学们用自己喜欢的动作为歌曲编配舞蹈，比一比谁跳的好。　
根据歌曲内容设计表演方案，请同学们分组表演，看看哪组表演的好。　
让我们一起复习一下《劳动最光荣》
用歌声表达情感无需任何翻译，歌声可以跨越国界，跨越任何人类设置的险阻。尽管人类肤色各异、语言不同，但是人类的情感是相通的。听听这些美妙的歌声，他乡人们的情感同样能够深深打动我们。