第八章　力与运动 素能测评 课件 2024-2025学年苏科版（2025）物理八年级下册

这是一份第八章　力与运动 素能测评 课件 2024-2025学年苏科版（2025）物理八年级下册，共33页。
第八章　力与运动 素能测评一、 选择题（每小题3分，共30分）1. 下列实例中，能说明力可以改变物体运动状态的是（　D　）D2. 如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，下列说法正确的是（　B　）B3. 将小球竖直向上抛出后，每隔0.1s的位置如图所示。假设小球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1s的位置正确的是（　C　）C4. 校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶。小明紧紧握住杆保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2，则（　B　）B5. 下列关于惯性的说法正确的是（　A　）A6. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　C　）C7. 如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜下方匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（　A　）A8. 如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，毽子在运动过程中受到重力和空气阻力，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（　D　）D9. 处于平直铁路的高铁车厢内，有一水杯放置在水平桌面上，如图甲所示。图乙（a）（b）（c）是同一位置观察到的水杯在不同时刻的情景，高铁车头在水杯的右方，以下判断正确的是（　B　） 第9题B10. 如图，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，置于粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至Y点由静止释放，M向左最远可运动至X点。物块从Y点运动至X点的过程中，速度v随位置s变化的图像为（　B　） BA B C D 二、 填空题（每空1.5分，共21分）11. 在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图甲中撑竿发生弯曲，说明了力能 ；图乙中乘客在汽车紧急刹车时向前倾倒是因为乘客 ；图丙中足球被头顶了回去，说明了力能 ⁠。 第11题改变物体的形状　具有惯性　改变物体的运动状态　12. “天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态 （改变/不变）。在此过程中，摆球 （具有/不具有）惯性。改变　具有　13. 如图所示，一个挂在天花板上的装饰球处于静止状态，它的重力为2N，那么装饰球受到的拉力大小为 N，方向是 。风吹过后球开始摆动，如果这个球在摆动到右边最高点时所有的力都同时消失，那么这个球会 （向斜上方运动/静止/竖直向下运动）。2　竖直向上　静止　14. 如图甲所示，两端开口的玻璃管下端套有扎紧的气球，向管中装入适量的水。如图乙所示，手握管子突然向上 （加速/减速）运动时，气球突然变大，此现象的产生说明了 （水/气球/玻璃管）具有惯性。 第14题加速　水　15. 如图所示，木块在水平向左的力F1和水平向右的力F2的作用下向右做匀速直线运动，其中F1为1N，F2为3N，若此时撤去F2，则木块在水平方向受到的合力为 N，方向为 ⁠。3　水平向左　16. 小明的质量为60kg，当他站在体重秤上随电梯一起加速上升时，体重秤的示数 60kg；当他站在体重秤上随电梯一起加速下降时，体重秤的示数 60kg。（大于/等于/小于）大于　小于　三、 解答题（共49分）17. （4分）按下列要求作图。（1） 小琪站在电动扶梯的水平台阶上，随着扶梯匀速向上运动，请在图甲中画出小琪的受力示意图。（O点为小琪的重心）　第17题答案（2） 如图乙所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。第17题答案18. （6分）一辆汽车总质量为500kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的摩擦力始终是汽车总重力的5％，g取10N/kg。（1） 汽车受到路面的支持力为多大？解： 汽车受到的重力G＝mg＝500kg×10N/kg＝5×103N；汽车在水平路面上做匀速直线运动，竖直方向上重力与支持力为平衡力，即F支＝G＝5×103N（2） 汽车做匀速直线运动时，汽车的牵引力为多大？解： 因汽车做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以汽车的牵引力F＝f＝5％G＝0.05G＝0.05×5×103N＝250N19. （6分）某跳伞运动员的质量为65kg。（g取10N/kg）（1） 跳伞运动员在下落的初始阶段加速向下运动。假设在加速向下运动到某一位置时他所受竖直向上的阻力为100N，如果不考虑其他装备的质量，那么他所受合力的大小和方向是怎样的？解： 跳伞运动员受到的重力G＝mg＝65kg×10N/kg＝650N，方向竖直向下，受到竖直向上的阻力f1＝100N，则此时他受到的合力F合＝G－f1＝650N－100N＝550N，方向竖直向下（2） 打开降落伞后的某一阶段跳伞运动员匀速竖直向下降落，这时降落伞受到的空气竖直向上的阻力为800N，如果考虑其他装备质量，那么跳伞运动员携带的装备总质量为多少？ 20. （10分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小华小组采用的实验装置如图所示（若干砝码、钩码的质量均相等，两侧托盘质量不计）。 第20题（1） 如图甲所示，小华选用木块做实验，木块受到的 ⁠对实验有较大影响。摩擦力　（2） 如图乙所示，同组的小丽用轻质小卡片代替木块，探究二力平衡时两个力的大小是否相等，发现两端所挂钩码数量相同时，小卡片保持静止，增、减两端钩码的数量， ，观察小卡片能否静止。先把小卡片转过一个角度，再松手。这样做的目的是探究不在 上的两个力能否平衡。使两端所挂钩码数量不同　同一直线　第20题（3） 如图甲所示，木块在两个拉力的作用下保持静止，为了验证木块水平方向受平衡力作用，力的作用效果相互抵消，等效于不受力。接下来的操作是 ，对应的现象是 ⁠。将两端砝码同时去掉　木块仍保持静止第20题21. （10分）“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家的不断完善。（1） 如图所示是伽利略设计的实验，请写出推理的合理顺序： （用字母表示）。 cab　（2） 图b中当斜面倾角变小时，小球在右边斜面上的速度减小得越来越 （快/慢），于是他推测：当斜面变成水平面时，小球的速度就不再变小，小球将做 运动。慢　匀速直线　第21题（3） 追随物理学家的足迹，同学们设计了如图d所示的实验。 第21题d① 为了使每次实验小车运动到水平面时的初速度相同，正确操作是每次实验中让小车从同一斜面、 ⁠。② 在每次实验中，可以观察到小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来。本实验现象能直接说明 （填字母）。同一高度，由静止释放　C　22. （3分）如图所示为小韦同学在“探究同一直线上两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题。（1） 在实验a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到B点，是为了使三次实验中力的作用效果 （相同/不同），这里用到了物理上 的研究方法。（2） 根据实验b、c可以推断，实验a中的测力计拉力F＝ N。相同　等效替代　3　23. （10分）阅读短文，回答问题。空气阻力在赛车界存在一个共识——“谁控制好空气，谁就能赢得比赛！”这里所说的空气，指的就是空气阻力。物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫作流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫作流线型）的物体所受阻力较小。雨滴从高空由静止下落，速度会越来越大，所受空气阻力也越来越大，下落过程中受到的空气阻力与雨滴（可看成球形）的横截面积S成正比，与下落速度v的平方成正比，即f＝kSv2（其中k为比例常数）。下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。一般而言，直径为0.5mm的雨滴的收尾速度约为2m/s。（1） 以下的实验中，也可用来验证“流体阻力大小与横截面积有关”的是 ⁠。A　（2） 某雨滴收尾速度为5m/s，当速度为4m/s时，其所受的空气阻力与重力大小关系为阻力 重力。（3） 人造地球卫星一般不需要设计成流线型，这是因为 ⁠ ⁠。小于　太空中没有空气　（4） 下列能反映雨滴下落速度v、所受空气阻力f随时间t变化关系的图像是 ⁠。 A B C D D　 4