初中音乐花城版（2024）七年级上册（2024）蓝色的探戈优秀教学ppt课件

这是一份初中音乐花城版（2024）七年级上册（2024）蓝色的探戈优秀教学ppt课件，文件包含大单元教学第四单元第2课《活灵活现》第1课时精品课件30页pptx、大单元教学四单元第2课《活灵活现》第2课第1课时教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
通过学习音乐，了解中国民族以及外国音乐的特点和风格，培养对民族音乐的喜爱和传承意识。拓展学生的音乐视野
感受、体验音乐情绪和音乐风格，能够对探戈这种舞蹈音乐及相关的音乐文化产生兴趣。
能辨析乐曲，并能够用哼唱主题音乐。
能用肢体语言和课堂乐器创新性的表现歌曲。
同学们，看照片，说说照片中的舞蹈属于哪种舞蹈？
聆听音乐:感受音乐的情绪和速度是怎样的？
乐曲描绘了怎样的场景？
《蓝色的探戈》是安德森的代表作品之一，创作于1951年。这首作品以其独特的音乐风格和融合多种文化元素的探戈节奏而广受好评。 乐曲为二部曲式结构，四四拍，整首曲子贯穿了探戈节奏，带有明显的探戈舞曲的动感。 整部作品的音乐情绪活泼、富有动感，既展现了探戈的激情与活力，又融入了布鲁斯的忧郁与感伤，形成了独特的音乐魅力。 乐曲由几部分组成？
乐曲由两部分组成，下面聆听A部分，听听这部分音乐有什么特点？
A段主题使用了欧洲风格的典型节奏，同时融入了布鲁斯音阶，其中的“b3、b7”两音使音乐具有了鲜明的布鲁斯音乐风格。这种节奏带有明显的推动作用，使乐曲充满活力。下面边听音乐边做声势动作
下面聆听B部分，听听这部分音乐有什么特点？
B段主题的旋律则采用了更为宽广的节奏，类似于恰巴涅拉舞曲的节奏，旋律中多次出现了音程的大跳，营造了一种飘逸、悠远、幸福、欢乐的音乐情绪。 下面边听音乐边打节奏
下面我们走进中国民族器乐曲《彩云追月》，它把富有民族特色的旋律和探戈节奏巧妙地结合起来，优美典雅，韵味悠长。聆听音乐，听听乐曲的旋律有什么特点？
《彩云追月》是广东音乐的著名曲目之一，以其轻快独特的旋律和浓郁的地方特色著称，描写了小市民平凡生活的轻松写意，彰显了典型的广东民间音乐风格。 三段体结构，三个乐段的关系是衍展式的，是同一情绪的不断展开，对比性并不强。乐曲有一个舞曲性的引子，这个引子节奏也是乐段间的过门和全曲的结尾，这个“探戈舞”节奏成了贯穿全曲、连接全曲的重要素材。 下面聆听第一乐段，听听这个乐段旋律有什么特点？
第一乐段是纯五声音阶旋律，10个小节，5个乐句，宫调式，民族气韵非常浓郁，高雅而流畅。下面哼唱
下面聆听第二乐段，听听这个乐段旋律有什么特点？
第二乐段转为七声音阶，然而民族风韵依然鲜明。由4个对称的乐句组成，延续了恬淡悠闲的韵致。下面边听音乐边做声势动作
下面聆听第三乐段，听听这个乐段旋律有什么特点？
第三个乐段较长，共有17小节，七声音阶，由对答、模进的多个乐句构成，增加了音乐的流动感。下面边听音乐边用乐器伴奏
下面上台边利用乐器伴奏表现音乐
下面我们通过视频感受一下歌曲
欣赏完视频谈谈你们的感受？