音乐七年级上册（2024）第六单元 中外民间歌曲（一）放马山歌一等奖教学ppt课件

这是一份音乐七年级上册（2024）第六单元 中外民间歌曲（一）放马山歌一等奖教学ppt课件，文件包含大单元教学第四单元第2课《活灵活现》第1课时精品课件30页pptx、大单元教学四单元第2课《活灵活现》第2课第1课时教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
通过学唱《放马山歌》，使学生能够感受到牧民愉快的放牧生活，进一步培养学生喜欢民歌、热爱祖国大好河山的思想感情。
让学生掌握歌曲的演唱技巧，包括基本节奏型、衬词的唱法以及高亢、奔放的演唱情绪。同时，了解山歌的音乐特点。
运用视听结合法、比较法、合作探究等方法让学生学会歌曲，并进一步提高音乐鉴赏和表现能力。
能用肢体语言和课堂乐器创新性的表现歌曲。
同学们，我国民歌体裁分为几种？
我国民族体裁分为三种，山歌，小调、号子。你们了解山歌吗？
云南民歌 《放马山歌》
聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的？
这首歌曲是流传于云南的一首著名的山歌。歌曲旋律明快，节奏密集，富有动感，表现出一种高亢、奔放的音乐情感，以及浓厚的山野风格。你们知道什么是山歌吗？
山歌是民歌中的一种体裁，即人们在山野劳动生活时演唱的抒情性民歌。山歌的节奏一般比较自由，音调高亢、嘹亮，有时为了更好地抒发感情，使歌声传得更远，常常加上呼唤性的衬词。
再次聆听歌曲：感受一下歌曲的歌词有什么特点？
歌词语言通俗、朴素，主要描绘了放马的高兴心情，再加上衬词“呜噜噜”的运用，以及赶牲口的吆喝声，更突出了地方特色，富有生活气息。请同学们观察谱面，分析这首歌曲可以分为几个乐句？
下面我们来学习第一个乐句，请同学们跟琴演唱
注意变化音、附点和十六分音符，请再次演唱
下面我们学习第二乐句，请同学们跟琴演唱
在唱衬词“哟哦”时，想象自己在山上呼唤朋友，应怎么唱才能展现山歌的风格特点？
下面我们来学习第三个乐句，请同学们跟琴演唱
注意唱衬词“哟哦”的演唱，请再次演唱
下面我们跟着音频整体演唱
下面我们利用“拍腿”“拍手”“跺脚”“捻指”为歌曲伴奏
我们还可以用不同的演唱形式加上肢体动作和乐器表演唱歌曲
欣赏完视频你有什么感受？
  放马山歌1=C  2/4 中速稍快  浓郁的山野风格X.X   附点音符XXXX  十六分音符