人教部编版（2024）八年级下册小石潭记复习练习题

这是一份人教部编版（2024）八年级下册小石潭记复习练习题，共17页。试卷主要包含了选择题，基础知识，默写，文言文阅读等内容，欢迎下载使用。
1．下列词语中加点字的注音正确的一项是（ ）
A．篁竹（huáng） 清冽（liè） 为坻（dǐ）
B．为屿（yǔ） 为嵁（zhàn） 蒙络（luò）
C．佁然（yǐ） 参差（cān） 披拂（fú）
D．俶尔（chù） 翕忽（xī） 寂寥（liá）
2．下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A．潭中鱼可百许头 高可二黍许
B．全石以为底 为坻，为屿，为嵁，为岩
C．卷石底以出 以其境过清
D．水尤清冽 以其境过清
3．下列句中“可”的意义与其他三项不同的一项是（ ）
A．潭中鱼可百许头
B．斗折蛇行，明灭可见
C．其岸势犬牙差互，不可知其源
D．以其境过清，不可久居
二、基础知识
4．给加点的字注音。
5．分析下列句子中的“以”字的用法属哪一种。
A．介词，“用、凭、靠”
B．连词，“来”
C．连词，“因为”
D．连词，“而”
①全石以为底
②因以为号焉
③以其境过清
④卷石底以出
⑤衔觞赋诗，以乐其志
6．古代汉语中有些词语在现代汉语中仍然使用，但是意思已经发生了变化。解释下列加点的词语，注意它们在句中的含义与现代汉语常用义的区别。
（1）芳草鲜美，落英缤纷
（2）阡陌交通，鸡犬相闻
（3）率妻子邑人来此绝境，不复出焉
（4）乃不知有汉，无论魏晋
7．解释下列句中加点的词。
（1）日光下澈
（2）为坻，为屿，为嵁，为岩
（3）潭中鱼可百许头
（4）往来翕忽
（5）悄怆幽邃
（6）隶而从者
（7）水尤清冽
（8）乃记之而去
三、默写
8．文言默写。
（1）潭中鱼可百许头， ， ，影布石上。
（2）潭西南而望， ，明灭可见。 ，不可知其源。
（3）坐潭上，四面竹树环合， ， ， 。
四、文言文阅读
9．阅读下面文言文，完成小题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩……
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
极乐寺纪游（节选）
袁宗道
极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥①若大鱼鳞，大可七八围②许。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”予因叹：“西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠③，了此山水一段情障乎？”
注：①斑剥：色彩错杂的样子。②围：周长的计量单位。③进贤冠：古代朝见皇帝的一种礼帽。挂进贤冠指辞官隐退。
（1）解释以下加点字词。
①佁然不动
②斗折蛇行
③去桥可三里
④予因叹
（2）下面各组句子中，加点词语意思不相同的一项是
（3）翻译以下句子。
①寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
②松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。
（4）你和大鹏登顶梧桐山时想起了《小石潭记》《极乐寺纪游（节选）》这两篇文章。你们讨论了两文在情感表达上的异同，请把你的观点写在下面的横线上。
10．阅读下列文言文，回答下列问题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
（1）解释下列语句中加点的词语。
（2）下列加点词意思相同的一项是
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②斗折蛇行，明灭可见。
（4）古人往往通过景物含蓄地传递自己的志趣和情感，或托物言志，或借景抒情。请结合【甲】或【乙】，谈谈你的理解。
我选择：
11．阅读【甲】【乙】两部分文字，回答以下各题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】泰定元年冬，予与客张子约、陈叔夏复来雁山，从两家僮。冬日妍燠①，黄叶布地。客行望见山北口立石，髡②然如浮屠氏③。时落日正射东南山，山气尽紫。鸟相呼如归人，入宿石梁。石梁拔地起上如大梯倚屋檐端；下入空洞，中可容千人；地上石脚空嵌④，类腐木根。檐端有小树长尺许，倒挂绝壁上，叶着霜正红，绝可爱。梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。月已没，白云西来如流水；风吹橡栗堕瓦上，转射岩下小屋，从瓴⑤中出，击地上积叶，铿镗⑥宛转，殆非世间金石音。灯下相顾，苍然无语。夜将半，设两榻对卧，子约沾醉⑦。比晓，犹呼其门生，不知岩下宿也。
（李孝光《雁山观石梁记》）
（注）①妍燠（yù），暖和。②髡（kūn），古代剃去男子头发的刑罚。③浮屠氏，和尚，今译“佛陀”。④空嵌，孔窍玲珑剔透的样子。⑤瓴，瓦沟。⑥铿镗，这里指橡栗落在积叶上的声音。⑦沾醉，大醉。
（1）划分朗读停顿。（只限一处）
其 岸 势 犬 牙 差 互
（2）解释加点字词的意思。
①水尤清冽
②日光下澈
③潭中鱼可百许头
④山气尽紫
（3）用现代汉语翻译下面语句。
①斗折蛇行，明灭可见。
②叶着霜正红，绝可爱。
（4）甲乙两文写景顺序有何不同？
（5）甲乙两文分别表达了作者怎样的思想感情？
部编版八年级下册《第10课 小石潭记》2023年同步练习卷（1）
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。
【解答】A．有误，“为坻”的“坻”应读“chí”；
B．有误，“为嵁”的“嵁”应读“kān”；
C．有误，“参差”的“参”应读“cēn”；
D．全部正确。
故选：D。
【点评】做好本题，要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
2．【分析】本题考查一词多义的掌握。解答此题关键在于平时的积累。
【解答】A．相同，可：大约；/可：大约。
B．不同，为：当作；/为：成为。
C．不同，以：相当于“而”，表修饰，不译；/以：因为。
D．不同，清：清澈；/清：凄清。
故选：A。
【点评】学习文言文要注意积累，除字词意思外，对于一些特殊的语言现象，比如通假字、一词多义、古今异义等，要分类归纳，强加记忆。
3．【分析】本题考查文言词语的解释。解答时根据句意回顾所学认真作答即可。
【解答】A．句意为：小石潭中的鱼大约有一百多条。“可”是“大约”的意思。
B．句意为：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，行，时隐时现。“可”是“可以”的意思。
C．句意为：溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到其溪水的源头。“可”是“可以”的意思。
D．句意为：由于这个地方过于冷清，不能长时间地留在那儿。“可”是“可以”的意思。
故选：A。
【点评】做好本题需要平时对课文中出现的文言实词多加积累。
二、基础知识
4．【分析】本题考查文言文的读音。解答此题要在理解句意、词义的基础上做出选择。
【解答】huáng liè chí
kān yǐ chù
xī qiǎchuàng cēncī
【点评】做好本题需要平时对文言文熟练诵读，掌握重点词语的读音。
5．【分析】本题考查介词“以”用法的掌握。题干中已给出“以”字的不同用法，根据句子意思分析，即可选择出答案。
【解答】①句意：小潭用整块石头为底。以：介词，用，凭。故选：A。
②句意：就把这个作为号了。以：介词，用、凭。故选：A。
③句意：因为这里的环境过于凄清。以：因为。故选：C。
④句意：石底有些部分翻卷出来，露出水面。以：连词，相当于“而”。故选：D。
⑤句意：一边喝酒一边作诗，因为自己抱定的志向而感到无比的快乐。以：来。故选：B。
答案：
①A
②A
③C
④D
⑤B
【点评】学习文言文要注意积累，除字词意思外，对于一些特殊的语言现象，比如通假字、一词多义、古今异义等，要分类归纳，强加记忆。
6．【分析】本题考查对常见文言古今异义词的积累。
【解答】（1）句意为：花草鲜嫩美丽。鲜美，古义：鲜艳美丽；今义：指食物新鲜美味。
（2）句意为：田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。交通，古义：交错相通；今义：运输和邮电事业的总称。
（3）句意为：率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了。妻子，古义：妻子和儿女；今义：成年男子的配偶。绝境，古义：与外界隔绝的地方；今义：没有出路的地方。
（4）句意为：他们不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。无论，古义：不要说，（更）不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变，不管。
答案：
（1）古义：鲜艳美丽；今义：指食物新鲜美味
（2）古义：交错相通；今义：运输和邮电事业的总称
（3）古义：妻子和儿女；今义：成年男子的配偶
古义：与外界隔绝的地方；今义：没有出路的地方
（4）古义：不要说，（更）不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变，不管。
【点评】解答本题要理解词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。
7．【分析】本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。
【解答】（1）句意为：阳光直照（到水底）。澈：穿透。
（2）句意为：成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。坻：水中高地。
（3）句意为：潭中的鱼大约有一百来条。许：表约数，左右。
（4）句意为：来来往往，轻快敏捷。翕：轻快迅疾。
（5）句意为：凄凉幽深，弥漫着忧伤的气息。悄怆：忧伤的样子。
（6）句意为：跟着同去的人。隶：作为随从，动词。
（7）句意为：潭水格外清凉。冽：寒凉。
（8）句意为：于是记下了这里的情景就离开了。乃：于是。
答案：
（1）穿透。
（2）水中高地。
（3）表约数，左右。
（4）轻快迅疾。
（5）忧伤的样子。
（6）作为随从，动词。
（7）寒凉。
（8）于是。
【点评】本题考查文言词语的掌握。解答此题，要有一定的文言词语积累。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
三、默写
8．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）皆若空游无所依 日光下澈（注意“澈”的书写）
（2）斗折蛇行 其岸势犬牙差互
（3）寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
四、文言文阅读
9．【分析】【参考译文】
《小石潭记》从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好像人挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，（我）心里很是高兴。于是砍倒竹子，开出一条小路，往下走看见一个小潭，潭水格外清凉。（潭）用整块石头形成潭底，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状……
潭里的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。阳光向下直照（到水底），（鱼的影子）映在（水底的）石面上，呆呆地（愣在那里）不动；忽然间又向远处窜去，来来往往轻快敏捷，犹如在同游人相互逗乐。
向水潭的西南望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒弯曲，时隐时现。溪流两岸的地形像犬牙似的互相交错，也不知道溪流的源头（在什么地方）。
坐在潭边，四面有竹子树木环绕合抱着，寂静空虚地没有其他人，（那幽深悲凉的氛围）令人心神凄凉，寒气透骨，寂静的使人感到忧伤，也幽深极了。因为它的环境过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下便离开了。
同我去游玩的人，有吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。和我一同出行的，还有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。
《极乐寺纪游》极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围粗。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤。”我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能辞去官职，充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘呢？
【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：（鱼影）静止呆呆地一动不动。佁然，呆呆的样子。
②句意：（溪水）像北斗星那样曲折。斗折，像北斗星一样曲折。
③句意：极乐寺离桥大约三里路。去，距离。
④句意：我于是感慨西湖美景。因，于是。
（2）本题考查一词多义。
A.若：像/像；
B.去：离开/离开；
C.乐：形容词意动用法，以……为乐。/动词，逗乐，取乐。
D.许：大约/大约。
故选：C。
（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词：寂寥，寂静寥落。悄怆，忧伤的样子。邃，深远。凄，（使动用法）使……感到凄凉。寒，（使动用法）使……感到寒冷。句意：寂静空虚地没有其他人，（那幽深悲凉的氛围）令人心神凄凉，寒气透骨，寂静的使人感到忧伤，也幽深极了。
②重点词：若，像。可，大约。句意：松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围粗。
（4）本题考查学生对文章写作手法及作者思想感情的理解能力。《小石潭记》寓情于景，情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。这远离尘世的小石潭虽充满了生机一“闻水声，如鸣珮环”，但却无人赏识，四周被竹围抱，其幽清无闻与自己的遭遇相同，触景伤情。作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不习惯。因此，他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更容易激起他的情感，令他感觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满文借小石潭景色的清幽，表达作者被贬的郁闷悲凉之心境。《极乐寺纪游》极乐寺掩映在浓密古松中，古松鲜翠嫩黄，色彩斑斓。优美的景色令作者如同回到了人间仙境的西湖。根据文中“予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎”读出了作者身在官场不得自由的感叹，流露出对官场生活的厌倦和对山水名胜向往追求的情怀。两文都运用了借景抒情的写作手法。
答案：
（1）①呆呆的样子；②像北斗星一样曲折；③距离；④于是。
（2）C
（3）①寂静空虚地没有其他人，（那幽深悲凉的氛围）令人心神凄凉，寒气透骨，寂静的使人感到忧伤，也幽深极了。
②松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围粗。
（4）《小石潭记》借景色的清幽，表达作者被贬的郁闷悲凉之心境；《极乐寺纪游》表达作者想要纵情山水，了却世俗羁绊之心愿。
【点评】文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
10．【分析】译文：
【甲】
水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地树立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！
【乙】
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：笔直洁净地树立在水中。植：树立。
②句意为：阳光直照（到水底）。澈：穿透。
（2）本题考查对文言词语一词多义的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。
A．而：表转折；/而：表修饰；
B．可：可以；/可：大约；
C．之：助词，的；/之：助词，的；
D．为：作为/为：认为是。
故选：C。
（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：独，只，仅仅。之，主谓之间取消句子独立性。出，长出。淤（yū）泥，污泥。染，沾染（污秽）。濯（zhuó），洗涤。清涟（lián），水清而有微波，这里指清水。妖，美丽而不端庄。句意为：我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。
②句中重点词有：斗折，像北斗七星的排列那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样蜿蜒。明灭可见，时而看得见，时而看不见。句意为：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（4）本题考查对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。要了解“莲”的特点，继而掌握他所象征的优良品质，结合【甲】文意不难看出：莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征。表现了作者对君子品德的追求。松树具有坚韧耐寒、忠贞不移的品格，表现了作者坚守节操、执着追求的精神气度。结合【乙】文“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”几句，描写出石潭边那幽深悲凉的气氛，幽静深远的环境里弥漫着忧伤的气息，作者借景抒情，写出了心情的凄凉。
答案：
（1）①树立 ②穿透
（2）C
（3）①我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。
②看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（4）【甲】文托物言志，因为莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征。寄寓了作者对君子品德的追求。
【乙】文借景抒情，流露出悲凉凄苦的思想感情。
【点评】翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。
11．【分析】译文：
【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。
【乙】泰定元年的冬天，我与客人张子约、陈叔夏带着两个仆人又来到雁山。冬天天气暖和，黄叶布满大地。两位客人看见北面山口立着一块石头，很像一个和尚。这时落日直直地照射在东南山上，山中全部显现出紫气。鸟儿犹如赶着回家的人一样彼此呼唤，一道进入石梁过夜。石梁拔地而起，向上看，就像有架大梯子在房檐；向下是中空的石梁洞，其中可以容纳千人；地上石梯孔窍玲珑剔透，就像腐木的根。石檐的外端有棵只有尺来长的小树倒挂在绝壁上，树叶因为霜的关系变成红色，极其可爱。石梁下有一石梁寺，寺中的僧人沏茶端酒，主人和客人都喝醉了。月亮消失了，白云如流水般从西面飘来；风将橡栗吹落到瓦上，又弹到岩石下的小屋上，从瓦沟上进出，击中地上的落叶，发出咚咚的声音。几乎不像世间敲击石头的声音。我和客人点灯对望，没有话说。午夜来到，架起两张床，面对面躺着，子约已大醉，等到天亮，还在唤他的仆人，不知道他的仆人已经睡在了岩石下面了。
【解答】（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错。即可推断出正确答案：其岸势/犬牙差互。
（2）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：潭水格外清澈。尤，格外。
②句意为：阳光向下直照（到水底）。澈：穿透。
③句意为：潭中的鱼大约有一百来条。可：大约。
④句意为：山中全部显现出紫气。尽：都，全。
（3）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：北，像北斗星一样。折，曲折。蛇，像蛇一样。句子翻译为：溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，忽隐忽现。
②句中重点词有：着，染。绝，十分。句意为：树叶因为染上了霜变成红色，极其可爱。
（4）本题考查文章的写作顺序。甲文按“发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛”这样的游踪顺序来写景；乙文交代了空间的变化，但根据“落日”“入宿”“月已没”“夜将半”“比晓”等词语，可知主要采用的是从白天到深夜的时间顺序来写景。
（5）本题考查作者情感的梳理及分析。阅读甲文，根据文章前后出现的“心乐之”，“似与游者相乐”，“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”三个句子，可以看出作者的情感是由最初的“乐”变为了“忧”“悲”。表达了作者热爱自然以及被贬官后在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪，而乙文通篇表达了陶醉于山水的愉悦、惬意之情。
答案：
（1）其岸势/犬牙差互
（2）①格外；②穿透；③大约；④都，全。
（3）①溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，忽隐忽现。
②树叶因为染上了霜变成红色，极其可爱。
（4）【甲】文按照游览的先后顺序（发现小潭一潭中景物一小潭溪流一潭中气氛）来写景的；乙文交代了空间的变化，但主要采用的是从白天到深夜的时间顺序来写景。
（5）甲文表达了作者热爱自然以及被贬官后在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪；【乙】文表达了作者纵情山水，热爱自然的思想感情。
【点评】“可”的解释：
高可二黍许（大约）
潭中鱼可百许头（大约）
珠可历历数也（可以）
篁竹

清冽


坻

嵁

佁然


俶尔

翕忽

悄怆


参差披拂

A．皆若空游无所依
马行绿荫中，若张盖
B．乃记之而去
停数日，辞去
C．心乐之
似与游者相乐
D．潭中鱼可百许头
大可七八围许
①亭亭净植
植：

②日光下澈
澈：

A．可远观而不可亵玩焉
潭西南而望
B．可爱者甚蕃
潭中鱼可百许头
C．水陆草木之花
至石之半
D．全石以为底
众服为确论