小学4 三位数乘两位数教学ppt课件

这是一份小学4 三位数乘两位数教学ppt课件，文件包含44《单价数量和总量》课件pptx、44单价数量和总量教学设计doc、三位数乘两位数单元整体设计doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。
了解“单价、数量、总价”三个概念的意义，理解三者的关系，并应用它们的关系解决问题。
初步培养学生运用数学语言表达数量关系的能力，并能运用数量关系解决实际问题的能力。
通过探索知识间的内在联系，激发学生自己探究知识的欲望，培养学生自主探究的精神。
王奶奶 李奶奶
她们所买蜂蜜的重量一样就好比较了。
对，可以算出1千克蜂蜜的价格再比较。
算 一 算
我来计算王奶奶1千克蜂蜜的价格。
我来计算李奶奶1千克蜂蜜的价格。
12÷3=4（元）
15÷5=3（元）
答：王奶奶买的蜂蜜便宜。
12 ÷ 3 = 4 （元）
15 ÷ 5 = 3 （元）
每千克商品的价格，叫做单价。
一共用的钱数，叫做总价。
你能根据乘除法的关系填一填吗？
总价 ÷ 数量 = 单价（ ）〇（ ）= 数量（ ）〇（ ）= 总价
总价 ÷ 单价
单价 × 数量
这三个式子叫单价、数量和总价的数量关系式。
1）一个篮球 80 元，买 3 个要多少钱？ 2）一千克苹果 10 元，买 4 千克要多少钱？
要求：1、这两个问题有什么共同点？2、列式解答。
展 示 汇 报
还知道商品的数量，最后求总价。
1）一个篮球 80 元，买 3 个要多少钱？
80×3=240（元）
答：买3个需要240元。
答：买 4 千克要40元钱。
2）一千克苹果 10 元，买 4 千克要多少钱？
举例说明什么是单价、数量和总价。
一升汽油的价格是单价。
这此共加了30升汽油，花了245元钱。
这个月我家用电120°，电费78元。
不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
已知校服的单价和数量。
1） 每套校服120元，买5套要用多少元？
2） 学校买了4箱同样的粉笔，花了840元。每箱粉笔多少元？
已知粉笔的数量和总价。
课堂练习------基础题
1）牛奶每盒4元，一箱10盒共几元？
已知（ ）和（ ），求（ ）数量关系式为（ ）。算式（ ）
已知（ ）和（ ），求（ ）数量关系式为（ ）。算式（ ）。
200÷40=5(箱）
2）牛奶每箱40元，200元可以买几箱？
已知（ ）和（ ），求（ ）数量关系式为（ ）算式（ ）
200÷5=40（元）
3）200元可以买5箱牛奶，每箱牛奶几元？
4、王老师有1000元，买了15本词典后，还剩下多少钱？
1000 -（ 65×15 ）= 1000 - 975= 25（元）
课堂练习------提高题
5、学校要给一年级小朋友订购85套校服，需要准备多少钱？
（115+70）×85= 185×85= 15725（元）答：需要准备15725元钱。
课堂练习------拓展题
6、一张发票部分被弄污了，你能算出每张桌子多少钱吗？
4020÷60-22= 67-22= 45（元）答：每张桌子45元。
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
学习了单价、数量和总价的概念及它们的关系。
学会了用单价、数量和总价的关系解决问题。
作业布置------知识技能类
1、苏宁电器开张活动，今天一共卖出45台。1）今天的微波炉一共卖多少元？
250×45=11250（元） 答：今天的微波炉一共卖11250元。
300×45=13500（元）答：今天可以销售13500元。
原价：300元现价：250元
2）如果按原价卖，今天可以销售多少元？
三个班合起来购票共需多少钱？
2、花小学四年级学生去春游，一班42人，二班48人，三班50人。
（42+48+50）×40=5600（元）答：三班合起来购票共需5600元。
（ ）一件衣服135元，王杰买了两件，应付多少钱，是已 知总价和数量，求单价的题目。（ ）总价必定比单价多。（ ）已知单价和总价，肯定能求出数量。（ ）5千克菜花共20元，问一千克菜花多少钱，列式为： 20÷5=4（元）
4、鑫鑫商场5千克苹果30元，2千克香蕉8元。妈妈打算买9千克苹果和7千克香蕉，共需要多少钱？　
30÷5=6（元）8÷2=4（元）6×9+4×7=82（元）答：共需要82元。
作业布置------选做题
5、根据条件补充问题。
1）一双运动鞋129元，买3双， ？ 算式： 。
2）4根跳绳共48元， ？ 算式： 。
3）一个笔记本8元，王老师花了56元， ？ 算式： 。
一共需要多少钱
129×3=387（元）
每根跳绳多少元
48÷4=12（元）
56÷8=7（本）
买了几本笔记本