人教版四年级上册4 三位数乘两位数课后作业题
展开三位数乘两位数的应用能力检测卷
一、我会填。(5题每空2分,其余每空1分,共20分)
1.一辆汽车每小时行80千米,80千米是这辆汽车的( ),可以写成( ),读作( )。
2.买5张办公桌花了8000元。是已知( )和( ),可以求( )。(填“单价”“总价”或“数量”)
3.已知速度和时间,可以求( ),它们的等量关系是( )。
4.已知a×24=4008,那么a×12=( );a×72=( )。
5.在里填上“>”“<”或“=”。
130×3013×300
150×70140×70
16×20030×150
140×80150×70
23×40040×320
二、我会辨。(每题2分,共6分)
1.一共行了多长的路,叫速度。( )
2.从A城到B城,如果走同一条路,王叔叔的车比刘阿姨的车所用的时间少,这说明王叔叔的车的速度比刘阿姨的快。( )
3.两个因数均不为0,一个因数乘8,另一个因数除以8,积不变。( )
三、我会选。(每题3分,共9分)
1.在140×34的竖式笔算中,十位上的“3”乘140的结果实际是( )。
A.4200 B.420 C.320
2.丽丽和妈妈买水果时,妈妈随口说道:“现在的进口水果吃不起,真是太贵了!”妈妈的说法指的是( )高。
A.总价 B.单价C.数量
3.亮亮骑自行车的速度是300米/分,照这样计算,他1小时的骑行路程是( )。
A.1800米B.18000米C.300米
四、计算挑战。(共18分)
1.直接写出得数。(每题1分,共6分)
25×20=4200÷2=
150+30=80×50=
400×5=240÷4=
2.笔算下面各题。(每题3分,共12分)
248×19=607×34=
930×27=105×12=
五、我会编题。(12分)
把相关联的两个条件连在一起,再选择其中一组,编一道题并解答。
我选择第( )组条件编题(填序号),所用的数量关系式是( )。
编问题:_______________________________________________________
列式解答:
_______________________________________________________
六、我会应用。(每题7分,共35分)
1.2015年9月3日是纪念抗日战争胜利70周年中国举行大阅兵的日子,徒步方队从天安门东华表走到西华表,每人要走128步正步,每步长75厘米。每人走正步一共走了多少厘米?相当于多少米?
2.希望超市卖出的文具如下。
(1)每种文具各卖了多少元?
(2)一共卖了多少元?
3.买3台电扇一共花了621元,照这样计算,再买16台这样的电扇,还要花多少元钱?
4.
这辆车在平原和山区各行了3小时,最后到达山顶。这段路长多少千米?
5.一艘轮船从甲港开往乙港,速度是45千米/时,8小时到达。原路返回时需要6小时,这艘轮船原路返回时每小时多行多少千米?
答案
一、1.速度 80千米/时 80千米每时
2.总价 数量 单价
3.路程 速度×时间=路程
4.2004 12024 [点拨] 根据一个因数不变,另一个因数怎么变,积跟着发生同样的变化来简便计算。
24÷(2)=12,所以4008÷2=2004;24×(3)=72,所以4008×3=12024。
5.= > < > <
二、1.× 2.√ 3.√
三、1.A 2.B 3.B
四、1.500 2100 180 4000 2000 60
2.4712 20638 25110 1260
五、连线略 ② 数量×单价=总价
一共多少元?
4×5=20(元) 答:一共20元。
[点拨] 除了连线,其他答案不唯一。
六、1.128×75=9600(厘米)=96米
答:每人走正步一共走了9600厘米,相当于96米。
2.(1)三角尺:12×158=1896(元)
计算器:48×113=5424(元)
钢笔:27×236=6372(元)
答:三角尺卖了1896元,计算器卖了5424元,钢笔卖了6372元。
(2)1896+5424+6372=13692(元)
答:一共卖了13692元。
3.621÷3×16=3312(元)
答:还要花3312元钱。
[点拨] 条件中“再买”与问题中“还要”是对应关系,应用单价×16即可。
4.3×60+3×25=255(千米)
答:这段路长255千米。
5.45×8÷6=60(千米/时)
60-45=15(千米/时)
答:这艘轮船原路返回时每小时多行15千米。
[点拨] 路程÷返回的时间=返回的速度。
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