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    中考数学二轮复习难点突破训练专题24 等腰三角形中由动点引起的分类讨论问题(2份,原卷版+解析版)

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    中考数学二轮复习难点突破训练专题24 等腰三角形中由动点引起的分类讨论问题(2份,原卷版+解析版)

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    这是一份中考数学二轮复习难点突破训练专题24 等腰三角形中由动点引起的分类讨论问题(2份,原卷版+解析版),文件包含中考数学二轮复习难点突破训练专题24等腰三角形中由动点引起的分类讨论问题原卷版doc、中考数学二轮复习难点突破训练专题24等腰三角形中由动点引起的分类讨论问题解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共60页, 欢迎下载使用。
    【题型演练】
    一、单选题
    1.如图,等腰三角形ABC的底边BC的长为4,面积是16,腰AC的垂直平分线EF分别交AC,AB边于E,F点,若点D为BC边的中点,点M为线段EF上一动点,则△CDM周长的最小值为( )
    A.7B.8C.9D.10
    2.如图,已知△ABC是等边三角形,D是BC边上的一个动点(异于点B、C),过点D作DE⊥AB,垂足为E,DE的垂直平分线分别交AC、BC于点F、G,连接FD,FE,当点D在BC边上移动时,有下列三个结论:①△DEF一定为等腰三角形;②△CFG一定为等边三角形;③△FDC可能为等腰三角形.其中正确的有( )
    A.0个B.1个C.2个D.3个
    3.如图,ABC是边长为2的等边三角形,AD是BC边上的中线,有一动点P由点A出发匀速向点B运动,到点B后停止运动,在运动过程中,当△APD为等腰三角形时,AP的长为( )
    A.或B.1或C.或D.或1
    4.如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=40°,D为线段BC上一动点(不与点B、点C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于点E.以下四个结论:①∠CDE=∠BAD;②当D为BC中点时,DE⊥AC;③当∠BAD=30°时,BD=CE;④当△ADE为等腰三角形时,∠EDC=30°.其中正确的结论有( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    5.如图,在正方形ABCD中,E、F是对角线AC上的两个动点,P是正方形四边上的任意一点,且AB=4,EF=2,设AE=x.当,△PEF是等腰三角形时,下列关于P点个数的说法中,P点最多有( )
    A.8个B.10个C.12个D.14个
    6.如图,在正方形中,,对角线上的有一动点,以为边作正方形.
    ①在点运动过程中,点始终在射线上;
    ②在点运动过程中,可能为135°;
    ③若是的中点,连接,则的最小值为;
    ④为等腰三角形时,的值为或
    以上结论正确是( )
    A.①③④B.②④C.①②③D.②③④
    7.如图,点是直线上的动点,过点作轴于点,点是轴上的动点,,且为等腰三角形时点的长为( )
    A.或B.C.或D.
    8.如图,在中,,点为线段上一动点不与点,重合,连接,作,交线段于点下列结论:

    若,则;
    当时,则为中点;
    当为等腰三角形时,.
    其中正确的有个.( )
    A.个B.个C.个D.个
    9.如图,已知在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=11,BC=13,AB=12.动点P、Q分别在边AD和BC上,且BQ=2DP.线段PQ与BD相交于点E,过点E作EF∥BC,交CD于点F,射线PF交BC的延长线于点G,设DP=x.下列说法正确的有几个( )
    (1)四边形PQCD为平行四边形时,x=;
    (2)=;
    (3)当点P运动时,四边形EFGQ的面积始终等于;
    (4)当△PQG是以线段PQ为腰的等腰三角形时,则x=、2或.
    A.1B.2C.3D.4
    二、填空题
    10.如图,等腰三角形ABC的底边BC长为4,面积是12,腰AC的垂直平分线EF分别交AC,AB于点E、F,若点D为底边BC的中点,点M为线段EF上一动点,则△CDM的周长的最小值为_____.
    11.如示意图,在△ABC中,AC=BC,AE⊥BC于点E,过点B作∠ABC的角平分线BF交AE于G,点D是射线BF上的一个动点,且点D在△ABC外部,连接AD.∠C=2∠ADB,当△ADG为等腰三角形,则∠C的度数为____________
    12.如图,已知AGCF,AB⊥CF,垂足为 B,AB=BC=3 ,点 P 是射线AG 上的动点 (点 P 不与点 A 重合),点 Q是线段 CB上的动点,点 D是线段 AB的中点,连接 PD 并延长交BF于点 E,连接PQ,设AP=2t ,CQ=t,当△PQE 是以 PE为腰的等腰三角形时,t的值为_____.
    13.如图,等腰三角形ABC的底边BC长为4,面积是12,腰AB的垂直平分线EF分别交AB,AC于点E、F,若点D为底边BC的中点,点M为线段EF上一动点,则△BDM的周长的最小值为___.
    三、解答题
    14.已知:如图,在中,,,,动点从点出发沿射线以的速度移动,设运动的时间为秒.
    (1)求边的长;
    (2)当为直角三角形时,求t的值;
    (3)当为等腰三角形时,求t的值.
    15.如图,在中,∠C=90°,=5cm,=3cm,动点P从点C出发,沿→的路线运动,且速度为每秒2cm,设运动的时间为t秒.
    (1)=________cm;
    (2)出发0.5秒后,求的周长;
    (3)当t为何值时,为等腰三角形?
    (4)另有一动点Q,从点C出发,沿向终点A运动,且速度为每秒1cm,若P、Q两点同时出发,当t为何值时,直线把的周长分成相等的两部分?
    16.如图,在四边形中,,,,,,动点P从点D出发,沿射线的方向以每秒2两个单位长的速度运动,动点Q从点C出发,在线段上以每秒1个单位长的速度向点B运动,点P,Q分别从点D,C同时出发,当点Q运动到点B时,点P随之停止运劲,设运动的时间为t(秒).
    (1)当t为何值时,以B,Q,D,P为顶点的四边形为平行四边形?
    (2)当t为何值时,以B,D,P为顶点的三角形为直角三角形?
    (3)当t为何值时,以B,P,Q三点为顶点的三角形是等腰三角形?
    17.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=,AB=20,BC=15,点D为AC边上的动点,点D从点C出发,沿边CA往A运动,当运动到点A时停止,若设点D运动的时间为t秒,点D运动的速度为每秒2个单位长度.
    (1)当t=2时,CD= ;AD= ;
    (2)当t为何值时,△CBD是等腰三角形?并说明理由.
    18.如图,在平面直角坐标系中,直线与轴,轴分别交于,两点,点为直线上一点,直线过点.
    (1)求和的值;
    (2)直线与轴交于点,动点从点开始以每秒1个单位的速度向轴负方向运动(点不与点,点重合).设点的运动时间为秒.
    ①若点在线段上,且的面积为10,求的值;
    ②是否存在的值,使为等腰三角形?若存在,直接写出的值;若不存在,请说明理由.
    19.已知,在中,,点E是射线CA上的动点,点O是边BC上的动点,且,射线OE交射线BA于点D.
    (1)如图1,如果,求的值;
    (2)联结AO, 如果是以AE为腰的等腰三角形,求线段OC的长;
    (3)当点E在边AC上时, 联结, 求线段OC的长.
    20.如图,在平面直角坐标系中,矩形的顶点在轴正半轴上,边、()的长分别是方程的两个根,是上的一动点(不与、重合).
    (1)填空:_____,______.
    (2)若动点满足与相似,求直线的解析式.
    (3)若动点满足,且点为射线上一个动点,当是等腰三角形时,直接写出点的坐标.
    21.如图1,已知在平面直角坐标系中,四边形是矩形,点A,C分别在x轴和y轴的正半轴上,连结,,,点D是的中点.
    (1)___________;点D的坐标为___________;
    (2)若点E在线段上,直线DE把矩形面积分成为2:1两部分,求点E坐标;
    (3)如图2.点P为线段上一动点(含线段端点),连接;以线段为边,在所在直线的右上方作等边,当动点P从点B运动到点A时,点Q也随之运动,当成为以为底的等腰三角形时,直接写出Q点的横坐标.
    22.如图,在直角坐标平面内有点,点分别为线段和射线上的动点,点以2个单位长度/秒的速度自向方向作匀速运动,点以5个单位长度/秒的速度自向方向作匀速运动,交于点.
    (1)求证:为定值;
    (2)若与相似,求的长;
    (3)若是等腰三角形,求的长.
    23.如图1,在等腰中,,点E,F分别为的中点,H为线段上一动点(不与点E,F重合),将线段绕点A逆时针方向旋转90°得到,连接.
    (1)证明:;
    (2)如图2,连接交于点Q.
    ①证明:在点H的运动过程中,总有;
    ②若,当EH的长度为多少时,为等腰三角形?
    特点
    等腰三角形的性质并能灵活应用,并能分析动态变化过程。这类问题属于比较难得问题,历年都以中考压轴题的形式出现,在分析的过程中要有分类讨论的思想,再结合图形的动态变化过程。
    已知底边画等腰三角形,顶角的顶点在底边的垂直平分线上,垂足要除外.
    在讨论等腰三角形的存在性问题时,一般都要先分类.
    如果△ABC 是等腰三角形,那么存在①AB=AC,②BA=BC,③CA=CB 三种情况.
    解等腰三角形的存在性问题,有几何法和代数法,把几何法和代数法相结合,
    几何法一般分三步:分类、画图、计算.哪些题目适合用几何法呢?
    如果△ABC 的∠A(的余弦值)是确定的,夹∠A 的两边 AB 和 AC 可以用含 x 的式子表示出来,那么就用几何法.
    ①如图 1,如果 AB=AC,直接列方程;
    ②如图 2,如果 BA=BC,那么 1/2 AC=AB cs ∠A ;
    ③如图 3,如果 CA=CB,那么 1/2 AB=AC cs ∠A .
    图 1 图 2 图 3
    代数法一般也分三步:罗列三边长,分类列方程,解方程并检验.
    如果三角形的三个角都是不确定的,而三个顶点的坐标可以用含 x 的式子表示出来,那么根据两点间的距离公式,三边长(的平方)就可以罗列出来.
    结论
    等腰三角形的性质并能灵活应用

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