河南省实验中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题（解析版）-A4

这是一份河南省实验中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题（解析版）-A4，共14页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
（时间： 60分钟， 满分： 70分）
一、填空题（共6小题，每空1分，共15分）
1. 甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的，图中所示为H1N1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该刻度尺的分度值为___________，由图读出的显微镜下病毒的宽度为___________cm，使用透气孔径为的N95型口罩___________（选填“能”或“不能”）有效遮挡H1N1病毒。
【答案】 ①. 1mm或0.1cm ②. 3.60 ③. 不能
【解析】
【详解】[1]由图知，刻度尺1cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm或者0.1cm。
[2]由图可知，30万倍电子显微镜下，成像的甲型HIN1病毒的整体宽度是3.60cm，即0.036m；实际整体宽度为
N95型口罩透气孔径为3.0×10-7m，远大于病毒的整体宽度，所以不能有效遮挡甲型H1N1病毒。
2. 在一根较长的钢管的一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到两次声音，第一次声音是通过___________传来的，声音是以___________的形式传播的。
【答案】 ①. 钢管 ②. 波
【解析】
【详解】[1]两次声音分别是由钢管和空气传播的，由于声音在固体中传播的速度比气体中快。所以第一次声音是钢管传来的。
[2]声音在介质中以波的形式向外传播。
3. 如图是用频闪照相机拍摄的小球在空中下落的一张频闪照片。已知竖直墙壁上每块瓷砖的高度为10cm，闪光灯每隔0.1s闪亮一次（即拍摄一次），由图可知，小球从A点到E点做的是___________（填“匀速”或“变速”）运动；小球通过E点时的速度为___________m/s；小球在AF段的平均速度为___________m/s。
【答案】 ①. 变速 ②. 2 ③. 1.4
【解析】
【详解】[1]小球从A点到E点，由图可知每0.1s小球运动的距离在逐渐变大，所以小球做变速运动。
[2]由图可知，比较小球相同时间内从位置D到E和E到F之间通过的距离相等，所以小球在DF段做的运动是匀速直线运动。小球从D点到E点运动的时间为0.1s，运动的距离为
s=2×10cm=20cm=0.2m
则小球通过E点的速度为
[3]由图可知AF段的距离为
7×10cm=70cm=0.7m
小球从A点运动到F点经过的时间为
5×0.1s=0.5s
则小球在AF段的平均速度为
4. 中国最年轻的兵种——特种兵，被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”。如图所示，他们装备的黑色特种作战消音靴，能够在___________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，这样做主要是防止___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）过大而暴露目标。
【答案】 ①. 声源处 ②. 响度
【解析】
【详解】[1]减弱噪声可以从声源处减弱、传播过程中减弱及人耳处减弱这三个环节进行，消音靴是为了能够在噪声的产生处减弱噪声，所以是在声源处减弱噪声。
[2]物理学中把声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色；消音靴能减小噪声的强弱，所以主要是防止响度过大而暴露目标。
5. 如图展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，不同的钟用相同的力敲击后能够发出不同的___________（填“音调”、“响度”或“音色”），从而演奏出美妙的乐曲。钟声主要是通过___________传到现场观众的耳朵里，通过钟声判断钟是否破损，利用了声可以___________。
【答案】 ①. 音调 ②. 空气 ③. 传递信息
【解析】
【详解】[1]不同大小的青铜钟发出声音的音色相同，用相同的力敲击后振动幅度相同，振动频率不同，发出声音的响度相同。
[2]声音的传播需要介质，钟声主要是通过空气传到现场观众的耳朵里。
[3]声音可以传递信息与能量，通过钟声判断钟是否破损，利用了声可以传递信息。
6. 甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体______产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象：______。
【答案】 ①. 振动 ②. 正在发声音叉可以激起水花
【解析】
【详解】[1]手持长柄，敲击乐器时，乐器振动产生声音，声音是由物体振动产生的。
[2]将正在发声的音叉放入水中，音叉可以激起水花，说明正在发声的音叉在振动，声音是由物体振动产生的。
二、选择题（共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题，只有一个选项符合题目要求。第13~14题，每题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分）
7. 下列关于估测的数据，符合实际的是（ ）
A. 教学楼每层楼高约为3.5dm
B. 中学生跑完800米的时间约为1min
C. 中学生步行的速度约为4km/h
D. 我国自主研发的“手撕钢”厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，约0.02mm
【答案】CD
【解析】
【详解】A．一般情况下，学校教学楼每层楼高约为3.5m，故A不符合题意；
B．通常情况下，中学生跑完800米的时间为3.5min左右，故B不符合题意；
C．一般情况下，中学生步行的速度约为，约合4km/h，故C符合题意；
D．物理课本一张纸的厚度约为0.1 mm，“手撕钢”厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则“手撕钢”厚度大约是0.02mm，故D符合题意。
故选CD。
8. 下列关于误差说法中正确的是（ ）
A. 测量时为了减小误差可以多估读几位
B. 由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读
C. 只要认真测量就可以避免误差
D. 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
【答案】D
【解析】
【详解】A．测量长度时应估读到分度值的下一位，再多估读几位没有意义，不能减小误差，故A错误；
B．为了减小误差，估读到分度值的下一位是非常有必要的，故B错误；
C．测量值和真实值之间的差异无法避免，即误差无法避免，只能减小，所以认真测量不可以避免误差，故C错误；
D．多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一，故D正确。
故选D。
9. 端午节划龙舟是我国的传统习俗，如图所示，在划龙舟比赛中，小明判断龙舟尾部的旗杆是静止的，所选的参照物是（ ）
A. 龙头B. 船桨C. 河岸D. 鼓槌
【答案】A
【解析】
【详解】A．以龙头为参照物，龙舟尾部的旗杆相对于龙头的位置没有改变，龙舟尾部的旗杆是静止的，故A符合题意；
B．以船桨为参照物，龙舟尾部的旗杆相对于船桨的位置改变，龙舟尾部的旗杆是运动的，故B不符合题意；
C．以河岸为参照物，龙舟尾部的旗杆相对于河岸的位置改变，龙舟尾部的旗杆是运动的，故C不符合题意；
D．以鼓槌为参照物，龙舟尾部的旗杆相对于鼓槌的位置改变，龙舟尾部的旗杆是运动的，故D不符合题意。
故选A。
10. 把不同的声音输入到示波器，显示出的波形图如下图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 乙的音调比甲高B. 丙一定是乐音
C. 将丙的音量降低可能出现图甲波形D. 丙和丁音色不同
【答案】D
【解析】
【详解】A．由图得，甲乙的振动快慢相同，则甲乙的音调相同，故A错误；
B．丙的声波规律，但丙如干扰到人们的学习、生活、工作，仍为噪声，故B错误；
C．将丙的音量降低，声音的振动幅度相同，振幅可能与甲相同，但甲丙的振动频率不同，则两波形不同，故C错误；
D．丙和丁的声波不同，音色不同，故D正确。
故选D。
11. 如图所示为一种身高测量仪，其顶部感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所用时间为0.004s，已知感应器距测高台的高度为2.4m，空气中的声速取340m/s。则该同学的身高为（ ）
A. 1.36mB. 1.72mC. 1.62mD. 0.68m
【答案】B
【解析】
【详解】超声波遇到障碍物会反射后返回；超声波从发射到该同学的头顶所用的时间为
感应器到该同学的头顶的距离为
s=v声t=340m/s×0.002s=0.68m
该同学的身高为
h=h1-s=2.4m-0.68m=1.72m
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B
12. 如下图所示，刻度尺的使用方法正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】刻度尺的正确使用方法为：物体的左端与刻度尺的零刻度线或某一刻度对齐；被测物体要紧靠有刻度的一侧；读数时视线垂直刻度；故ABC错误，D正确。
故选D。
13. 声让我们通过听觉感知世界，下列说法正确的是（ ）
A. 甲图：使用声学仪器接收次声波，可以确定地震、火山爆发的方位
B. 乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色
C. 丙图：相同玻璃瓶装不同高度的水，依次敲击，最右边的瓶子发声的音调最高
D. 丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递信息
【答案】AC
【解析】
【详解】A．自然灾害往往伴随产生次声波，使用声学仪器接收次声波，可以确定地震、火山爆发的方位，故A正确；
B．弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音调，故B错误；
C．用大小相同的力敲击图中的瓶子，水和瓶子振动发声，瓶内水越少，越容易振动，音调越高，所以最右边的瓶子发声的音调最高，故C正确；
D．静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，火焰获得了能量，说明声音能传递能量，故D错误。
故选AC。
14. 甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知不正确的是（ ）
A. 两同学在t=10min时相遇
B. 相遇前甲的速度是0.4km/min
C. 相遇前后甲乙的速度之比是3:2
D. 相遇前，甲、乙均做匀速运动
【答案】BC
【解析】
【详解】A．由图得，两同学在
时，在同一位置，则此时两人相遇，故A正确，不符合题意；
B．相遇前甲的速度是
故B错误，符合题意；
C．相遇前后乙的速度之比是
故C错误，符合题意；
D．由图得，相遇前，甲、乙的s-t图像均为直线，说明此过程中甲乙均做匀速运动，故D正确，不符合题意。
故选BC。
三、实验探究题（第15题10分， 第16题5分， 第17题7分， 共22分）
15. 如图所示是实验中学创新小组的同学们在测量小车在斜面上运动的平均速度的实验装置图，使小车从带有刻度的斜面上A 点由静止自由下滑，分别记录小车经过 B点和到达C点所用的时间。
（1）斜面应设置较___________（填“大”或“小”）的坡度，是为了在实验中便于测量___________。
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了 B 点才停止计时，测得AB段的平均速度 会偏___________。
（3）小车从A 点到C点的路程sAC=___________cm，，所用时间如图乙所示，为___________s，则小车在 AC段的平均速度 vAC=___________m/s（保留2位小数）；
（4）图丙中能正确反映小车全程的运动情况的图像是___________（填序号）。小车在AC段运动的过程中，路程中点的速度为v2，在时间中点的速度为v1，则v2___________v1（选填“>”、 “=”或“
（5） ①. 从家到学校正常步行时所用的时间t1 ②.
【解析】
【小问1详解】
[1][2]实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，斜面应设置较小的坡度，使小车运动得更慢一些。
【小问2详解】
测量小车到达B点的时间时，如果小车过了 B 点才停止计时，则所测时间偏大，根据可知测得AB段的平均速度 会偏小。
【小问3详解】
[1][2][3]由图甲可知，刻度尺的分度值是1cm，小车从A点运动到C点的路程为80.0 cm；由图乙可知，从A点到C点所用的时间为2.4 s，则小车在 AC段的平均速度为
【小问4详解】
[1]由实验可知，小车在做加速运动，故选图像③。
[2]小车在运动过程中，经过路程sAC中点时的速度为v2，，由s=vt可知，在时间相同时，速度越大，路程越长，即小车在经过时间中点前运动的路程小于中点后运动的路程，则时间中点的位置在sAC路程中点的位置之前，则v2>v1。
【小问5详解】
[1][2]测出学校操场一圈的跑道长度l，利用手表测出正常步行一圈所用时间t；再测出从家到学校正常步行时所用的时间t1；则家到学校的路程为
16. 如图所示，用手指将钢尺的一端紧压在桌面上，一端伸出桌面适当的长度。
（1）用手拨动钢尺伸出桌面的一端，由于___________（选填“钢尺”或“钢尺拍打桌面”） 振动从而发出声音；
（2）逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，保证拨动钢尺的力度不变，声音的音调会逐渐变___________（选填“高”或“低”），说明音调的高低与声源的___________有关；
（3）若保持钢尺伸出桌面的长度不变，轻拨与重拨时，钢尺发出声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”） 不同；
（4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，再用同样的力拨动钢尺，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为___________。
【答案】（1）钢尺 （2） ①. 低 ②. 频率
（3）响度 （4）见解析
【解析】
【小问1详解】
用手拨动钢尺伸出桌面的一端，伸出桌面的钢尺振动发出声音。
【小问2详解】
[1][2]逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，保证拨动钢尺的力度不变，钢尺振动逐渐变慢，声音的音调会逐渐变低，说明音调的高低与声源的振动频率有关。
【小问3详解】
若保持钢尺伸出桌面的长度不变，轻拨与重拨时，钢尺振动幅度改变，发出声音的响度不同。
【小问4详解】
当钢尺伸出桌面超过一定长度时，再用同样的力拨动钢尺，可以明显看到钢尺在振动，却听不到声音，这是因为钢尺振动频率小于20Hz，发出的声音为次声波。
17. 项目式学习：制作隔音房间模型。
活动任务… 选择房间模型
（1）小明列举出以下几种能够作为房间模型的备选方案：①鞋盒、②塑料盆、③木箱。请你从获取难度、可操作性等方面进行选择，并说说你的选择理由：___________
活动任务二 选择声源
（2）实验时，小明准备选择闹钟充当房间中发声的声源，在比较不同材料的隔声性能时，闹钟的响度应___________（填“随材料而改变”“保持不变”或“根据实验情形而改变”）。
活动任务三 选择和安装隔音材料
（3）小明从家中找出一些材料开始研究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电的泡沫板、一些棉花和一些棉布，小强认为小明选择的这些材料中存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能。这个明显的问题是这些材料的___________（选填“重量”、“厚度”或“硬度”）不同，不符合物理实验研究方法中___________法的要求。
（4）对材料进行科学调整后，小明打算将这些材料裁剪至合适大小并贴在房间模型的内部，以下做法合理的是______。
A. 只贴在“房间”的四面墙壁上：
B. 贴在“房间”的四面墙壁和地面上
C. 贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上
活动任务四 测试隔音性能
小明在“房间”外1m处摆放分贝仪，将每次实验测得的数据填在下表中。
（5）由实验数据可知，这些材料中隔音性能最好的是___________，影响物体隔音性能的因素很多，生活中也常常利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间抽成真空，这样能大大降低噪声的原因是___________。
【答案】（1）选择鞋盒，容易获取，且有盖方便放置隔音材料；塑料盆不是密闭空间，木箱不易获取
（2）保持不变 （3） ①. 厚度 ②. 控制变量
（4）C （5） ①. 羽绒服 ②. 真空不能传声
【解析】
【小问1详解】
选择鞋盒，容易获取，且有盖方便放置隔音材料；塑料盆不是密闭空间，木箱不易获取。
【小问2详解】
在比较不同材料时手机铃声响度应保持不变。
【小问3详解】
[1][2]实验应采用控制变量法，要保证各种不同的隔音材料的厚度相同；这个明显的问题是这些材料的厚度不同，不符合物理实验研究方法中控制变量法的要求。
【小问4详解】
为了测试这些材料的隔音效果，应该贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上，故C符合题意，AB不符合题意。
故选C。
【小问5详解】
[1]由表中数据可知，用羽绒服做隔音材料时，听不到声音的距离最小，因此，羽绒服的隔音性能最好。
[2]声音的传播需要介质，双层玻璃间抽成真空，这样能大大降低噪声的原因是真空不能传声。
四、综合应用题（第18题8分，第19题9分，共17分。温馨提示：按计算题的要求规范答题。）
18. 我国自主研制的C919大型客机首架机正式下线仪式在上海举行，C919的惊艳亮相让中国人倍感骄傲，。它承载着中华民族的飞行之梦。如图甲所示，在C919大型客机下线仪式上至站立的庆祝队伍长达61m，牵引车拉动大飞机以1m/s的速度完全通过庆祝队伍需要100s。飞机飞行过程中会经历起飞加速、定速巡航匀速飞行、减速降落等过程，图乙为飞机从甲地飞到相距1500km的乙地的s-t图像。求：
（1）飞机飞行中，驾驶员相对于舷窗是___________的；飞机从甲地飞到乙地所用的时间是___________h。
（2）C919大型客机的长度：
（3）飞机定速巡航匀速飞行阶段速度。
【答案】（1） ①. 静止 ②. 1.8
（2）39m （3）900km/h
【解析】
【小问1详解】
[1]飞机飞行中，驾驶员相对于舷窗的位置不变，是静止的。
[2]由图乙得，飞机从甲地飞到乙地所用的时间是
【小问2详解】
由得，飞机完全通过人群所通过的路程
飞机长度
【小问3详解】
由图乙可知：从B到C，飞机通过的路程与所用的时间成正比，则该段路程为匀速飞行阶段，由图可知
所用的时间
飞机定速巡航匀速飞行阶段的速度
19. 国之重器“奋斗者号”载人潜水器下潜深度已达到10909m，世界领先。某次“奋斗者号”（如图所示） 进行海洋科考作业，到达某海域静止时，第一次用声呐从海面向海底发出超声波，经过12.02s声呐接收到回声信号。然后“奋斗者号”载人潜水器从海水表面再次向海底发出超声波，同时开始匀速下潜，12s后听到回声。求：（声音在海水中的传播速度为1500m/s）
（1）超声波频率的范围是___________；
（2）该海域的深度；
（3）“奋斗者号”下潜的速度。
【答案】（1）高于20000Hz
（2）9015m （3）
【解析】
【小问1详解】
超声波频率高于20000Hz。
【小问2详解】
由得，该海域深度为
【小问3详解】
“奋斗者号”载人潜水器从海水表面再次向海底发出超声波，由得，声呐发出的声音传播的路程为
“奋斗者号”载人潜水器下潜的深度
“奋斗者号”载人潜水器下潜的平均速度
材料
报纸
羽绒服
泡沫板
棉花
棉布
分贝仪显示声音的大小/dB
83
68
72
78
75