北师大版（2024）一年级上册（2024）挖红薯获奖教学作业ppt课件

这是一份北师大版（2024）一年级上册（2024）挖红薯获奖教学作业ppt课件，文件包含55解决问题一---课件pptx、55解决问题一--教学设计doc、《20以内的进位加法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
知道“同样多”的含义，会用移多补少的方法使不相等的两个数变得相等。
在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。
感受数学与生活的密切联系，培养学生数学学习兴趣和学习热情。
运用移多补少法解决实际问题
观察下图，你都发现了什么？
两个小朋友在挖红薯。男孩挖了5个，女孩挖了3个。
比一比，谁的 多？
妹妹想和哥哥的 一样多，你有什么办法？
妹妹再挖2个，就和哥哥一样多了。
淘气是这样想的，你能看懂吗？
5 - 1 = 3 + 1
哥哥给妹妹1个，两人就一样多了。
(教材P61“练一练”第1题)
1. 妹妹再折几个就和哥哥的一样多？
(教材P61“练一练”第2题)
2. 说一说，填一填。
(教材P61“练一练”第3题)
把重的一边拿下来1个放到轻的一边，就平衡啦。
4.小明有8支铅笔，小红有4支铅笔，有什么办法让他俩的铅笔同样多？
方法一：4+4=8（支） 小红再买4支铅笔，就和小明同样多。
方法二：8－2=6（支）4+2=6（支） 小明给小红2支铅笔，两人铅笔同样多。
5.（思维训练）每个苹果一样重， 天平怎样才能平衡？
方法一：左边添加 个苹果方法二：右边减少 个苹果 方法三：右边给左边 个苹果
1.可以通过补相差数量的方法使两组数量一样多。2.要移走的数量，实际上就是相差数量的一半，通过“移多补少”可使两组数量一样多。