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九年级数学第三次月考卷(湖南长沙专用,主要测试范围:人教版第二十六章至第二十七章)2024+2025学年初中上学期第三次月考
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这是一份九年级数学第三次月考卷(湖南长沙专用,主要测试范围:人教版第二十六章至第二十七章)2024+2025学年初中上学期第三次月考,文件包含九年级数学第三次月考卷全解全析docx、九年级数学第三次月考卷参考答案docx、九年级数学第三次月考卷考试版A4主要测试范围人教版第二十六章至第二十七章docx、九年级数学第三次月考卷考试版A3主要测试范围人教版第二十六章至第二十七章docx、九年级数学第三次月考卷答题卡A3docx、九年级数学第三次月考卷答题卡A3pdf等6份试卷配套教学资源,其中试卷共37页, 欢迎下载使用。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围及分值占比:第二十六章约35%,第二十七章约25%,第二十一至第二十五章约40%。
5.难度系数:0.75。
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】A、绕某一点旋转后,能够与原图形重合,是中心对称图形,沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能够互相重合,不是轴对称图形,故不符合题意;
B、绕某一点旋转后,不能够与原图形重合,不是中心对称图形,沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,是轴对称图形,故不符合题意;
C、绕某一点旋转后,能够与原图形重合,是中心对称图形,沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,是轴对称图形,故符合题意;
D、绕某一点旋转后,不能够与原图形重合,不是中心对称图形,沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,是轴对称图形,故不符合题意;
故选C.
2.在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是( )
A.B.
C.D.
【答案】D
【解析】点关于原点对称的点的坐标是.
故选D.
3.如图,和是以点为位似中心的位似图形,若,则与的周长比是( )
A.2:3B.4:9C.2:5D.3:2
【答案】C
【解析】和是以点为位似中心的位似图形,
,
,
两个三角形的相似比为,
与的周长比是,
故选C.
4.如图,是的直径,点为上一点,连接,,,,,则的度数是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】∵且,
∴,
∵是直径,
∴,
∴,
故选B.
5.下列说法正确的是( )
A.甲、乙两人10次测试成绩的方差分别是,则乙的成绩更稳定
B.某奖券的中奖率为,买100张奖券,一定会中奖1次
C.要了解神舟飞船零件质量情况,适合采用抽样调查
D.是不等式的解,这是一个必然事件
【答案】D
【解析】A. 甲、乙两人10次测试成绩的方差分别是,则甲的成绩更稳定,故该选项不正确,不符合题意;
B. 某奖券的中奖率为,买100张奖券,可能会中奖1次,故该选项不正确,不符合题意;
C. 要了解神舟飞船零件质量情况,适合采用全面调查
D.解:,
,
解得:,
∴是不等式的解,这是一个必然事件,故该选项正确,符合题意;
故选D.
6.已知是的外接圆,那么点O一定是的( )
A.三个顶角的角平分线交点B.三边高的交点
C.三边中线交点D.三边的垂直平分线的交点
【答案】D
【解析】已知是的外接圆,那么点O一定是的三边的垂直平分线的交点,
故选D.
7.如图,在中,,.若以点C为圆心,长为半径的圆恰好经过的中点D,则的半径为( )
A.B.8C.6D.5
【答案】D
【解析】连接,
∵,,为的中点,
∴,
∴的半径为:5;
故选D.
8.二次函数的图象如图,则函数与函数的图象可能是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】∵抛物线开口向下,
,
∵抛物线对称轴在y轴左侧,
∴a.b同号,
,
∵抛物线与y轴交在正半轴,
,
,
则函数的图象分布在第二、四象限,
函数的图象经过第一、二、四象限.
故选B.
9.《四元玉鉴》是我国古代的一部数学著作,其中记载了一个“买椽多少”问题:“六贯二百一十钱,倩人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽.”大意是:现请人代买一批椽,这批椽的总售价为6210文钱.如果每株椽的运费是3文钱,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱.试问:用6210文能买多少株椽?设用6210文能买x株椽,则符合题意的方程是( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】设用6210文能买x株椽,
由题意得:,
故选C.
10.小宇设计了一个随机碰撞模拟器:在模拟器中有,,三种型号的小球,它们随机运动,当两个小球相遇时会发生碰撞(不考虑多个小球相撞的情况).若相同型号的两个小球发生碰撞,会变成一个型小球;若不同型号的两个小球发生碰撞,则会变成另外一种型号的小球,例如,一个型小球和一个型小球发生碰撞,会变成一个型小球.现在模拟器中有型小球12个,型小球9个,型小球10个,如果经过各种两两碰撞后,最后只剩一个小球.以下说法:
①最后剩下的小球可能是型小球;
②最后剩下的小球一定是型小球;
③最后剩下的小球一定不是型小球.
其中正确的说法是:( )
A.①B.②③C.③D.①③
【答案】D
【分析】假设剩下的是A、B、C型小球,分别讨论,列举结果,进行排除即得.
【解析】(1)最后剩下的小球可能是型小球.理由如下:12个A型小球两两碰撞,形成6个C型小球;9个B型小球中8个两两碰撞,形成4个C型小球;所有的20个C型小球两两碰撞剩下一个C型小球;这个C型小球和剩下的B型小球碰撞形成A型小球,故①正确;
(2)最后剩下的小球可能是型小球.理由如下:12个A型小球中的9个与9个B型小球两两碰撞,形成9个C型小球;剩下的3个A型小球中的2个碰撞形成1个C型小球,所有的20个C型小球两两碰撞,最后剩下一个C型小球;这个C型小球与剩下的1个A型小球碰撞形成B型小球,故②错误;
(3)最后剩下的小球一定不是型小球.理由如下:A、B、C三种小球每一次碰撞有以下6种可能的情况:A与A碰撞,会产生一个C型小球,减少两个A型小球(C多一个,A、B共减少两个);
B与B碰撞,会产生一个C型小球,减少两个B型小球(C多一个,A、B共减少两个);
C与C碰撞,会产生一个C型小球,减少一个C型小球(C减少一个,A、B总数不变);
A与B碰撞,会产生一个C型小球,减少一个A型小球和一个B型小球(C多一个,A、B共减少两个);
A与C碰撞,会产生一个B型小球,减少一个A型小球和一个C型小球(C少一个,A、B总数不变);
B与C碰撞,会产生一个A型小球,减少一个B型小球和一个C型小球(C少一个,A、B总数不变);
如上可得出规律:1.从C型小球的角度看:每碰撞一次,C型小球的数量增多一个或少一个,题目中共有31个小球,经过30次碰撞剩下一个小球,整个过程变化了偶数次,C的变化即为偶数次,因为最初C型小球有10个,则剩余的C型小球必定是偶数个,不可能为1个,所以最后剩下的不可能是C型.
2.从A、B型小球的角度看:每次碰撞后,A、B型小球总数或者不变、或者减少两个、题目中A、B型小球之和为21个,无论碰撞多少次,A、B型小球都没了是不可能的.故③正确.
故选D.
二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)
11.要使代数式有意义,则x的取值范围是 .
【答案】且
【解析】∵代数式有意义,
∴,
解得:且
故答案为:且
12.圆锥的侧面积为,母线长为5.则这个圆锥的底面半径为 .
【答案】4
【解析】设底面半径为,
则底面周长,
圆锥的侧面积,
∴.
故答案为:4.
13.如图,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上的一点,若BC=6,AB=10,OD⊥BC于点D,则OD的长为 .
【答案】4
【解析】∵OD⊥BC,
∴BD=CD=BC=3,
∵OB=AB=5,
∴在Rt△OBD中,OD==4.
故答案为4.
14.掷一枚正方形骰子,掷的结果比3大的概率是 ;
【答案】/
【解析】由题意可得,
∵掷一枚正方形骰子由6种可能,结果比3大的情况有:4,5,6,
∴结果比3大的概率是:,
故答案为:;
15.如图,边长为2的正方形内接于⊙M,则⊙M的半径是__________.
【解析】如图,连接MA、MD,则MA=MD,
∵四边形ABCD是边长为2的正方形,∴AB=2,
∵正方形ABCD内接于⊙M,
∴,
∴,∴MA=,
∴⊙M的半径是,故答案为:.
16.以点为圆心,为半径画圆,与坐标轴恰好有三个公共点,则的值为 .
【答案】或
【解析】作轴,连结,如图,
∵点的坐标为,
∴,,
∴,
∵以点为圆心,为半径的圆与坐标轴恰好有三个公共点,
∴过点或者与轴相切,
∴或.
故答案为或.
三、解答题(本题共9小题,共72分,其中第17、18、19题各6分,第20、21题各8分,22、23题各9分,24、25题各10分)
17.计算:.
【解析】原式.
18.先化简,再求值:(﹣1)÷,其中x=﹣4.
【解析】原式=
=
=
当x=﹣4时,
原式==﹣1.
19.如图,直线与双曲线相交于,B两点,与x轴相交于点.
(1)分别求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)连接,求的面积;
(3)直接写出当时,关于x的不等式的解集.
【解析】(1)解:将,代入,得:
,
解得:,
∴一次函数的解析式为,
将代入,得,
∴反比例的解析式为;
(2)解:对于,
当时,
∴点D的坐标为,
由,解得或,
∴点B的坐标为,
∴的面积;
(3)解:观察图象,当时,关于x的不等式的解集是或.
20.为了保护学生视力,防止学生沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,教育部办公厅印发了《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》.为贯彻《通知》精神,长沙某校团委组织了“如何合理健康使用手机”为主题的知识竞赛,根据参赛同学的得分情况绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.(其中A表示“一等奖”,B表示“二等奖”,C表示“三等奖”,D表示“优秀奖”)
请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:
(1)获奖总人数为 人,= ,A所对的圆心角度数是 ;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)学校将从获得一等奖的4名同学(其中有一名男生,三名女生)中随机抽取两名参加全市的比赛,请用列表或画树状图的方法,求抽取同学中恰有一名男生和一名女生的概率.
【解析】(1)解:(1)获奖的总人数为:(人),
组所占的百分比为:,即,
所对的圆心角度数是;
(2)解:组,即“三等奖”人数为:(人),
补全条形统计图,如图所示
(3)解:用树状图表示所有等可能出现的结果如下:
共有12种等可能的结果,抽取同学中恰有一名男生和一名女生的结果数为6,
所以抽取同学中恰有一名男生和一名女生的概率为.
21.如图,在中,的垂直平分线交于点、交于点,在的延长线上截取,连接.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,求的长及五边形的面积.
【解析】(1)证明:垂直平分
,
∵
四边形是菱形.
(2)解:∵,
∴,
垂直平分
,
,
∵四边形是菱形
∴,
∴,
五边形的面积=.
22.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,将△ABC绕着点B逆时针旋转得到△FBE,点C,A的对应点分别为E,F,点E落在BA上,连接AF.
(1)若∠BAC=40°.则∠BAF的度数为__________;
(2)若AC=8,BC=6,求AF的长.
【解析】(1)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=40°,
∴∠ABC=50°,
∵将△ABC绕着点B逆时针旋转得到△FBE,
∴∠EBF=∠ABC=50°,AB=BF,
∴∠BAF=∠BFA=,
故答案为:65°;
(2)∵∠C=90°,AC=8,BC=6,∴AB=10,
∵将△ABC绕着点B逆时针旋转得到△FBE,
∴BE=BC=6,EF=AC=8,
∴AE=AB-BE=10-6=4,
∴AF=.
23.如图,△ABC中,AB=AC,O为BC上一点,以O为圆心,以OC为半径的⊙O与AB相切于点D,交AC于点E,过E作⊙O的切线,交AB于点F.
(1)若∠B=α,用含α的代数式表示∠AEF;
(2)若BO=3,BD=1,EF=6,,求AF的长.
【解析】(1)如图1所示,连接OE,
∵EF是切线,∴∠OEF=90°,
∵AB=AC,OE=OC,∴∠OEC=∠OCE=∠B=α,
∴∠AEF=180°-∠OEF-∠OEC=90°-α;
(2)∵⊙O与AB相切于点D,∴∠ODB=90°,
在Rt△BOD中,由勾股定理得,
∵EF是切线,∴∠OEF=90°,∴∠1+∠2=90°,
由(1)得∠1=∠B=∠C,
又∵∠B+∠3=90°,∴∠3=∠2,
如图2所示,过点F作FG⊥AC于G,则∠EGF=∠ODB=90°,
∴△BOD∽△FEG,∴即,
∴,,∴,
在Rt△AGF中,由勾股定理得.
24.《正气歌》是南宋诗人文天祥写的一首五言古诗,“天地有正气,杂然赋流形.”诗的开头即点出浩然正气存乎天地之间,全诗感情深沉、气壮山河.我们不妨约定:在平面直角坐标系内,如果点的坐标满足,则称点为“正气点”.
(1)若点是反比例函数(为常数,)的图象上的“正气点”求这个反比例函数的解析式;
(2)若函数(为常数)图象上存在两个不同的“正气点”,且这两点都在第一象限,求的取值范围;
(3)若二次函数(,是常数,)的图象上有且只有一个“正气点”,当常数满足时,求一次函数与轴,轴所围成的三角形面积的取值范围.
【解析】(1)解:∵点是反比例函数(为常数,)的图象上的“正气点”
∴,则,
当时,,代入, 得,
当时,,代入, 得
∴或
(2)解:∵函数(为常数)图象上存在两个不同的“正气点”,设这两个点的横坐标分别为
∴,即有2个实数根,
∴,
解得:,
∵这两点都在第一象限,
∴即
解得:
∴
(3)解: 设二次函数的图象上的“正气点”为
∵二次函数(,是常数,)的图象上有且只有一个“正气点”,
∴有两个相等的实数根,
即,
∴
∴
∴
∵
∴一次函数的函数图象经过一、二、三象限,
当时,
当时,
设一次函数与轴,轴所围成的三角形面积为
∴,
∴,
∵,
∴当即时,取得最小值,最小值为,
∴的最大值为,
当时,取得最大值,最大值为,
∴取得最小值为.
∴
25.如图,正方形ABCD的边长为3,E、F为线段AC上两动点(不与A,C点重合),且∠EBF=45°.
(1)求证:△ABF∽△BEF;
(2)试说明无论点E,F在线段AC上怎样运动,总有;
(3)如图2,过点E,F分别作AB,BC的垂线相交于点O,垂足分别为M,N,求OM•ON的值.
(1)证明:∵四边形ABCD为正方形,
∴∠BAF=45°,
∴∠BAF=∠EBF=45°,
∵∠AFB=∠BFE(同角),
∴△ABF∽△BEF.
(2)解:∵△ABF∽△BEF,
∴,则BF2=AF•EF,
同理可证△BCE∽△FBE,
∴,则BE2=CE•EF,
∴.
(3)解:∵∠BAF=∠ECB=45°,
∠CEB=∠BAF+∠ABE=45°+∠ABE,
∠ABF=∠EBF+∠ABE=45°+∠ABE,
∴∠ABF=∠CEB,
∴△ABF∽△CEB,则,
∴AF•CE=AB•BC=9,
∵OM∥BC,
∴,
∵正方形ABCD的边长为3,
∴AB=3,BC=3,
∴,
∴,
∵ON∥AB,
∴,
∴,
已知过点E,F分别作AB,BC的垂线,
∴∠MBC=∠MON=∠BNO=90°,
∴四边形MBNO是矩形,
∴OM=BN,ON=BM,
∴.
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