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    人教部编版语文六年级下册 1《北京的春节》课件

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    六年级下册北京的春节优质课ppt课件

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    这是一份六年级下册北京的春节优质课ppt课件,共45页。PPT课件主要包含了新课导入,第一部分,学习目标,语文要素,单元主题,习作要求,猜谜语,猜一个节日,作者介绍,春节童谣等内容,欢迎下载使用。
    分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分的。
    十里不同风, 百里不同俗。
    习作时注意抓住重点,写出特点。
    老舍(1899-1966)原名舒庆春,字舍予,小说家、戏剧家。他是中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》《龙须沟》等。
    小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘。二十四,扫房子。二十五,磨豆腐。二十六,去买肉。二十七,宰公鸡。二十八,把面发。二十九,蒸馒头。三十晚上熬一宿(xiǔ),初一初二满街走。
    字谜:白胖子,爱吃肉,放在水里浮起来。
    巧记:眼睛乏了要眨一眨。
    古代用贝壳代替货币,故贝字旁多与金钱买卖有关。如财、货等。
    字谜:左看马靠它,右看它靠马,两边一齐看,脚踩万里沙。
    ɡònɡ( )
    ɡōnɡ( )
    表示把物资或钱财给需要的人使用时,读一声,表示祭品时,读四声。
    养路工人正在店铺( )门前铺( )路。
    饺子 高醋 蒜瓣 热情 鞭炮 眨眼 风筝 通宵 间断 截然 燃放 小贩 彼此 轿车 贺年 骆驼 恰好 一律 彩绘 分外 亲戚杂拌儿 摆摊儿 万象更新 万不得已
    【零七八碎】零散没系统的事情或没有大用的东西。
    造句:妈妈给我买了很多零七八碎的零食。
    【悬灯结彩】张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。
    造句:喜庆佳节,大街上到处悬灯结彩。
    【万象更新】象:事物或景象。更:改变,改换。一切事物或景象都变得面貌一新。
    造句:开学了,校园里万象更新。
    读课文,说说北京的春节整体上给你留下什么印象?
    热闹
    作者是按照什么顺序写的?
    腊月初旬、腊八、腊月二十三、除夕、初一、初六、元宵、正月二十九
    除夕、正月初一和正月十五这些重要日子里,它们各自又有什么特点呢?选择你最喜欢的一个部分读一读,勾画相关语句,结合自己过年的感受,写批注。
    除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
    除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
    初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
    形容两种事物完全不一样。
    男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊儿,卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。到了初五初六,庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
    初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。 男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊儿,卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。到了初五初六,庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
    元宵(或汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
    种类繁多,样式新颖有趣
    挂上灯笼,系上彩绸。形容十分喜庆。
    找出春节里人们的活动,填写在表格中。借助表格完整地说一说北京人是怎样过春节的。结合课后第一题,说一说哪几天写得详细,哪几天写得简略。
    贴春联、扫房、预备年货
    吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁
    按时间顺序有条理地记叙。有详有略地写,对春节中的高潮部分进行详细描写,其他部分则简略介绍。
    课文中详写的是腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和元宵节的活动。 略写的是采买东西、打扫房子等活动。
    好处:重点突出,主次分明。表现了老北京春节的民俗特点,体现了老北京人过春节时的欢喜心情,给读者留下了深刻的印象。
    作者为什么分类写不同人的活动,还重点描写了小孩子逛庙会的场景?
    因为不同人有不同的活动,是正月初一最突出的特点,所以分类描写;而孩子们的活动最有意思,最能引起读者的兴趣,因此作为重点来写。作者正是通过列举初一不同人的活动,写出了初一热闹和美好。
    有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
    这几个词虽然和“都”的意思一样,但用不同词语来表达,可以体现出语言表达的丰富性。
    将这里的“一律”“清一色”“通通” 替换成“都”,好不好?为什么?
    这篇文章按照时间顺序介绍了老北京春节的各种习俗。作者用充满“京味儿”的语言表现了春节的隆重与热闹,展现了中国传统节日习俗的温馨美好。
    阅读“阅读链接”中斯妤的《除夕》,与老舍的《北京的春节》进行比较:同是写除夕,二者在写法上有什么不同?自由交流。
    老舍为我们展现的是全景图,抓住除夕时人们主要的活动简单勾勒,语言简洁明快;而“阅读链接”中斯妤由回忆外婆入手,重点写了一家人过除夕的情景,其中细致描写了准备过程和围炉的情景。

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