第09讲 短文填空（首字母提示+汉语提示+语境提示+综合填空）（课件）- 2024年中考英语一轮复习课件（全国通用）

这是一份第09讲 短文填空（首字母提示+汉语提示+语境提示+综合填空）（课件）- 2024年中考英语一轮复习课件（全国通用），共32页。PPT课件主要包含了中考英语一轮复习策略，复习目标，网络构建，知识梳理题型归纳，真题感悟，PART ONE等内容，欢迎下载使用。
1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。
第09讲 短文填空（首字母提示+汉语提示+语境提示+综合填空）
1.掌握各类短文填空题型的考查方式2.明确短文填空题型解题技巧
短文填空是把语法知识测试全部放在语篇中进行，旨在考查考生在语篇中综合运用语言知识的能力。它不但要求考生有扎实的词汇、语法等基础知识和对句型结构的灵活运用能力，而且还要求考生有良好的语感和一定的阅读理解能力。包括短文首字母提示词填空、汉语提示填空、综合填空、语境提示填空等。语境提示填空（盲填）是中考短文填空中难度最大的，这种题目因题型的开放性和综合性而备受关注。试题特点是一篇短文挖空8—10个单词，且没有任何提示，让考生根据短文内容自由填词，难度较大，主观性较强，有时可能出现多种答案。
【解题三部曲】读】跳过空格，通读短文，了解大意。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。定与断】复读短文，确定语义，判断词形。A.) 利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义.B.)再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。
验】读短文，上下参照，验证答案。在短文的空白处分别填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。可从上下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等方面进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。
【锦囊妙计】第一招:金睛火眼(认真、细致地观察图画,就可以直接在图画中找到答案或信息。 第二招：有样学样（善于从下文或前文找一模一样的信息。） 第三招：放飞想象（答案可以在图画或文章中推测出来。）第四招：姿势与实际并重(注意填写动词的时态、语态和名词的单复数)
首字母填空首字母填空是根据句意和已给出的首字母，在句子的空白处填上适当的单词，使句子意思完整，语法正确的一种题型。该题型既考查学生的单词记忆和拼写能力，又考查学生对句子的理解和运用能力。满分技巧1. 跳过空格，不看选项，快速地阅读全文，从整体上感知全文，掌握大意，了解全篇的内容和要旨。快速阅读时宁粗勿细，切忌只盯住一个句子仓促解题，这样势必因胸无全局而误入歧途。快速阅读时，还要注意找出关键词，这些词在文中起支撑骨架的功能，抓住了关键词就抓住了故事的线索。特别是要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。
2. 复读短文，确定语义，判断词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填词的正确形式。如短文难度较大，尤其是难于选词时，从本句的前后观察中一时尚不得要领，就要进一步扩大到上下文中分析。
3. 三读短文，上下参照，验证答案。在短文的空白处分别填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。可从上下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。
汉语提示词填空此类短文填空题一般会给出汉语意思。做此类短文填空题时，要准确理解语意，根据文中同样结构或类似结构确定应填词的词性和词形。不可简单地都填原形词。若空格内填的是名词，要考虑其单复数形式；若填的是形容词或副词，则要考虑其是否属于比较等级；如若填的是动词，则要特别注意考虑其时态和语态。如在句首，还要考虑其首字母的大写。
综合短文填空综合短文填空是指文章中有多种提示类型，如英语单词、汉语意思、音标或者不给提示词等。这种题型主要考查考生的整体阅读能力、语言知识的运用能力、逻辑思维能力和书面表达能力，特别是单词和短语的拼写能力。
语境提示填空无提示词的空格一般需要填入冠词、代词、介词、连词（并列连词和从属连词）等虚词。（1）名词前面一般用冠词、代词或介词等。（2）如果需要填入代词，就要考虑到是人称代词的主格、宾格或物主代词的变化、指示代词的用法；（3）并列的两个或多个单词，短语，或句子之间设空，一般填入并列连词and, but, r等；
（4）两句之间，如果不是并列句，则很可能是主从句，因此需要填入从属连词（what,which, wh, hw, when等）。或者是宾语从句，定语从句或者是状语从句的连接词。这种空格需要同学们根据句子结构，分析到底是什么从句，从而选择合适的从属连词。
（2022·江苏泰州·统考中考真题）根据短文内容及首字母提示，补全空格内单词，使短文完整、通顺（请在答题卡上写出完整单词）。It was a beautiful fall day. I was ut riding my bicycle. I guessed I rde ver a hle in the rad. All f a sudden, WHAM(砰)! I fell ff my bicycle. My right side really h 1 !My head hit the grund h 2 . I lay there fr a few minutes. I tried t get up, b 3 I failed! “There must be s 4 wrng with me,” I thught. I felt s t 5 that I had t still lie there. Then I saw b 6 n my she. My hand and knee were bleeding.As I lay there, I tk ff my helmet. There was a sharp rck sticking ut f it. I lked at it in f 7 . Thank gdness I wre my helmet!
I shuted fr help. At that time, a truck went by. The driver s 8 his truck and came t help me. He put my bicycle in the back f his truck and drve me t the hspital.When my mther gt t the hspital, she gave me a big hug(拥抱). “I’m s glad yu were wearing yur helmet. The helmet saved yur life,” she said. She knew I was c 9 befre and did nt always wear my helmet. “Mum, it was nt the helmet i 10 that saved my life, but safety awareness did. I’ll ride my bicycle with great care later n!”
【答案】1．(h)urt 2．(h)eavily 3．(b)ut 4．(s)mething 5．(t)errible 6．(b)ld 7．(f)ear 8．(s)tpped 9．(c)areless 10．(i)tself【导语】本文讲述了作者在骑车时重重的摔倒，安全意识救了他的命的故事。1．句意：我的右侧真的很痛！根据“I fell ff my bicycle.”和首字母可知，此处是指受伤了。hurt“受伤”，动词；本文主体时态为一般过去时，hurt的过去式还是hurt。故填(h)urt。2．句意：我的头重重地撞在地上。根据“I lay there fr a few minutes.”和首字母可知，此处是指重重地摔在地下。heavily“重重地”，副词修饰动词。故填(h)eavily。
3．句意：我想站起来，但我失败了！根据“I failed!”可知，句子前后是转折关系，结合首字母可知是连词but“但是”。故填(b)ut。4．句意：我一定有什么问题。根据“There must with me,”可知，作者的脑袋重重地摔在地上且站不起来，结合首字母可知应是smething“一些东西”。固定短语there is smething wrng with sb.“某人出了……问题”。故填(s)mething。5．句意：我感到非常糟糕，以至于不得不仍然躺在那里。根据“I had t still lie there.”和首字母可知，作者摔在地上且站不起来，这是很糟糕的。terrible“糟糕的”，形容词。故填(t)errible。
6．句意：然后我看到我的鞋上有血。根据“My hand and knee were bleeding.”可知，此处是看到鞋子上的血。应用名词形式bld“血”，作动词的宾语。故填(b)ld。7．句意：我害怕地看着它。根据“There was a sharp rck sticking ut f it.”和首字母可知，作者很害怕。固定短语in fear“害怕地，恐惧地”。故填(f)ear。8．句意：司机停下他的卡车来帮助我。根据“came t help me.”和首字母可知，司机是停下了车。stp“停止”，动词；本文主体时态为一般过去时，stp的过去式为stpped。故填(s)tpped。
9．句意：她知道我以前粗心，并不总是戴头盔。根据“did nt always wear my helmet.”和首字母可知，作者不总戴头盔，应是粗心的。careless“粗心的”，形容词。故填(c)areless。10．句意：妈妈，救我的不是头盔本身，而是安全意识。根据“safety awareness did.”和首字母可知，此处是指头盔本身。应用“the helmet”对应的反身代词itself“它自己”。故填(i)tself。
（2023·浙江·统考中考真题）阅读下面短文，然后根据括号内所给汉语意思写出单词的正确形式(每空一词) 。N ne lives withut fd. Fr centuries, peple grew their wn fd and 11 (吃) it themselves. But nw mst peple buy fd in shps and 12 (超市). The next time yu have dinner, lk 13 (近) at the fd n yur plate. If yu’re dining in summer, it’s pssible that sme f the fd cmes frm small 14 (私人) farms, but mre f it cmes frm large farms and cmpanies.
Hw d yu knw where yur fd is frm? Yu can check by 15 (你自己). Mst fd gives infrmatin n its packet. And yu may be surprised at what yu 16 (收集) because it cmes frm places arund the wrld. Yu can enjy a(n) 17 (柑橘；橙) frm Suth Africa and a tmat frm Mexic. Yu can 18 (甚至) enjy a pizza frm Italy. And yu needn’t travel t these places. Instead, the fd travels t yu.
Thanks t mdern trucks, trains, ships, and 19 (飞机) , the fd travels fast. S the fd is still 20 (新鲜) and healthy when it reaches yur dinner table. Als, new technlgy helps the fd last lng while it travels.【答案】11．ate 12．supermarkets 13．clsely 14．private/persnal 15．yurself 16．cllect 17．range 18．even 19．planes 20．fresh
【导语】本文主要讲述了随着科技的进步，人们可以享受到世界各地的食物。11．句意：几个世纪以来，人们自己种植食物，自己食用。根据“peple grew their wn fd”和中文提示可知，句子时态是一般过去时，此处用动词的过去式，ate符合句意，故填ate。12．句意：但是现在大多数人在商店和超市买食物。根据“in shps”和中文提示可知，此处需要名词复数，supermarkets符合句意，故填supermarkets。13．句意：下次吃饭的时候，仔细看看盘子里的食物。根据“lk at”和中文提示可知，需要副词修饰动词，clsely符合句意，故填clsely。
14．句意：如果你在夏天吃饭，可能有些食物来自小型的个人农场，但更多的食物来自大型农场和公司。根据“farms”和中文提示可知，需要形容词修饰名词，private/persnal符合句意，故填private/persnal。15．句意：你可以自己检查。根据“Yu can check”和中文提示可知，此处需要反身代词，yuself符合句意，故填yurself。16．句意：你可能会对你收集的东西感到惊讶，因为它来自世界各地。根据“because it cmes frm places arund the wrld”和中文提示可知，句子时态是一般现在时，主语是yu，用动词原形，cllect符合句意，故填cllect。
17．句意：你可以品尝到来自南非的橙子和来自墨西哥的西红柿。根据“a(n)”和中文提示可知，需要一个名词单数，range符合句意，故填range。18．句意：你甚至可以享用来自意大利的披萨。根据中文提示可知，副词even符合句意，故填even。
19．句意：多亏了现代的卡车、火车、轮船和飞机，食物运输得很快。根据“trucks, trains, ships”和中文提示可知，需要名词复数与其并列，planes符合句意，故填planes。20．句意：所以当食物到达你的餐桌时，它仍然是新鲜和健康的。根据“is”和中文提示可知，形容词作表语，fresh符合句意，故填fresh。