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    初中 生物 人教版(2024) 七年级上册 第一单元 生物和细胞 第三章第二节 动物体的结构层次 课件

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    人教版(2024)七年级上册(2024)第一单元 生物和细胞第三章 从细胞到生物体第二节 动物体的结构层次优秀课件ppt

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    这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)第一单元 生物和细胞第三章 从细胞到生物体第二节 动物体的结构层次优秀课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了细胞分化,细胞分化形成组织,上皮组织,人体的基本组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,组织进一步形成器官,器官构成系统,人体八大系统等内容,欢迎下载使用。
    在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫作细胞分化。
    细胞分化产生不同的细胞群
    每个细胞群都是由形态相似、功能相同细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫作组织。
    1.多种多样的组织是细胞分化的结果。
    3.构成某一种组织的细胞,形态相似,结构、功能相同。
    2.组织其实就是细胞群。
    实验·探究:人体的基本组织
    分布:分布在体表和管腔内表面。特点:细胞排列紧密,细胞间质少,由上皮细胞构成。功能:保护、分泌等功能。
    分布:附着在骨骼上,胃、肠等器官管壁上,心脏壁等。特点:主要由肌细胞构成。功能:收缩、舒张。
    分布:分布在神经系统。特点:神经细胞(神经元)构成。功能:受刺激后产生和传导神经冲动。
    分布:分布广泛。特点:细胞间隙大,细胞间质多。功能:支持、连接、保护、营养。
    你能说出它们属于哪种组织吗?
    皮肤在人体表面起到保护作用。如果你的皮肤不慎被划破,会流血,你会感到疼。这说明皮肤属于哪种结构层次?
    皮肤中起保护作用的表皮主要是上皮组织,感到疼说明有神经组织,出血说明有结缔组织。由此可见,皮肤由多种组织构成,且具有保护等功能。
    皮肤属于器官。是人体最大的器官。
    肌肉组织(由骨骼肌细胞构成)
    肱二头肌(包括肌肉组织、结缔组织、神经组织等)
    请结合图示说明胃属于哪一个结构层次?
    胃由多种组织构成,且具有储存和初步消化食物的功能。
    构成心脏的主要组织是肌肉组织,因为心脏不停地有节律地收缩,推动血液在血管内流动。
    构成心脏的多种组织中,哪一种组织是最主要的?为什么?
    能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。
    运动系统(骨、关节、肌肉)
    请完成10个深蹲跳动作,然后说出你的感受,思考:完成下蹲动作你有哪些系统参与?
    人体的八大系统既有分工,又有合作,使人体完成各种复杂的生命活动。这说明人体是一个统一的整体。
    细胞→组织→器官→系统→大熊猫
    大熊猫是我国的国宝,萌态可拘。请描述大熊猫的结构层次。
    人体有206块骨,8大系统,36个重要器官,23万亿个细胞
    一、心脏:是人体必不可少的,而且是身体唯一不受大脑指挥的脏器,有自己独立的神经系统,自主跳动,是人体的发动机。二、肝脏:人体的“解毒”器官,也是人体消化系统中最大的消化腺。肝脏对来自体内和体外的许多非营养性物质如各种药物、毒物以及体内某些代谢产物,具有生物转化作用,这种作用也被称作“解毒功能”。三、脾:人体最大的淋巴器官,人体“血库”,有“后天之本”之称。四、肺:是人体气体交换的场所,在五脏中据最高位置,称“华盖”。五、肾脏:与人体生长发育和生殖能力密切相关,有“先天之本”之称。
    例1.白血病患者移植正常人的造血干细胞后,产生了各种正常的血细胞。这主要体现( )A. 细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞癌变D. 细胞衰亡
    例2. 以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法,其中正确的是( )A. 组织→细胞→器官→系统→人体B. 细胞→器官→组织→人体→系统C. 细胞→组织→器官→系统→人体D. 器官→组织→细胞→系统→人体
    例3. 从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是( )A.①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成C.人体内的血液属于图中的结缔组织D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
    例4.右图为人的结构示意图,请据图回答问题:(1)图中所示为人的 系统。(2)胃是一个重要的 ,它 由 组织、 组织、 组织 和神经组织这四大基本组织构成。(3)人体的结构层次是 。
    细胞 组织 器官 系统 人体

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