初中英语人教版（2024）八年级上册Section B学案及答案

这是一份初中英语人教版（2024）八年级上册Section B学案及答案，共2页。

学习目标：
谈论未来打算
重点语法掌握一般将来时(be ging t)
Task 1 英汉互译

lessn___钢琴_______ 决心________driver__________足球_______
want freign 出租车 打算 guitar
Task 2 Read the phrases and make sentences
sund可以用作名词
sund 用作名词的基本意思是“声音”,表示抽象意义的声音或泛指能听见的一切声音时是不可数名词,表示具体的声音或某种特殊的声音时是可数名词。
当表示某一次听到的声音时用复数,当指引起人们注意的某种声音时,用单数。
sund 引申还可表示某事情由看或听所产生的“印象,感觉,含义”,常译成“语气”。
sund还可作“播音,录音”解,指广播或录音机播放的内容。
sund可以用作形容词
sund 用作形容词的基本意思是“健全的,完好的”,指某事物是完好无损的。
sund还可作“明智的,有判断力的,正确的”解,指某事物是符合逻辑的,指人时则表示“有能力的,慎重的”。
Task3 recite these sentences and cpy them
Take
拿，取
take sme bks t the classrm.拿些书到教室。
吃，喝，服用，放
Take this medicine three times a day.每天吃三次药。
D yu take sugar in yur milk?你喝的牛奶里放糖吗?
乘车(船)等
Shall we g there by bike r take a taxi?我们是骑自行车去那还是坐出租车去?
Task4 wrk with partners
indeed, really, truly, actually
这些副词均有“确实地，真正地”之意。
indeed一般用于肯定或证实对方所说的话，多承接前言，也用来加强或肯定自己说话的语气。
really主要用于强调与事实或现实不相违背，也可表示不快、惊奇或某种含蓄的怀疑。
truly强调客观存在的真实性，没有任何虚假。
actually侧重于实际的事，而不是凭空想象或推测的事。
be ging t句型的两种不同用法
I’m ging t the schl.我正要去学校。
I' m ging t g t the schl.我打算去学校。
第一句是动词g的进行时表将来，(t)之后须加名词。(cme, g等趋向动词的现在进行时表将来。)
第二句则为be ging t的一般将来时句型，t之后须加动词原形。
Be ging t 基本结构:
be ging t + d;
will+ d.
be ging t的特殊疑问句形式
构成方式:疑问词+ be ging t的一般疑问句。一个口诀献给大家:
疑问词在句首，
系动词be跟着走，主语、ging紧相随，其它成分不要丢。
如何把陈述句形式转换成特殊疑问句形式呢?一个方法，那就是:一定、二变、三去掉。
一定:即确定划线部分的疑问词;
二变:即把be ging t变为一般疑问句形式;三去掉:去掉划线部分。例如∶
We are ging t have a meeting next Mnday.A:确定疑问词为when(什么时候)
B:把原句改为一般疑问句are yu ging t have a meeting next Mnday?
C∶去掉划线部分，即When are yu ging t have a meeting?你们打算什么时候开会?