初中生物北师大版（2024）七年级上册（2024）第1节 细胞的基本结构和功能教案

这是一份初中生物北师大版（2024）七年级上册（2024）第1节 细胞的基本结构和功能教案，共2页。教案主要包含了教学重点，教学难点，自主预习等内容，欢迎下载使用。

动物细胞的基本结构和功能
课时安排
1课时
课前准备
授课PPT
教学目标
教学目标
1.制作人的口腔上皮临时装片，识别动物细胞的结构并说出其功能，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位，形成结构与功能相适应的生命观念。
2.能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因，发展科学思维。
教学重难点
【教学重点】制作人的口腔上皮临时装片，观察并画一个口腔上皮细胞图，标记结构名称；识别动物细胞的结构并说出其功能。
【教学难点】规范画人口腔上皮细胞的图。
教学过程
教学环节
主要师生活动
导入新课
公安部门获得一份生物样本，从外形上无法分辨该样品是出自动物还是植物，根据已有知识你能否将它鉴定出来？本节课我们就通过学习动物细胞的相关知识来解决这个问题吧!
新课讲解
活动一 观察人和动物细胞的基本结构
【自主预习】请同学们把生物书翻到32页，阅读32-34页的内容，了解人和动物细胞临时装片的制作过程及观察人和动物的细胞结构。
我们以人口腔上皮细胞为例学习动物细胞临时装片的制作。
1.擦：用纱布擦载玻片和盖玻片。
2.滴：滴生理盐水（目的：维持细胞形态）。
3.刮：刮口腔上皮，注意事项。
4.涂：均匀涂抹于载玻片中。
5.盖：盖盖玻片时应注意防止气泡的产生。
6.染：用碘液染色。
7.吸：吸水纸对侧引流，使碘液扩散到整个标本。
总结注意事项，观察人口腔上皮细胞的形状。
【提问】做实验时视野中细胞有重叠，可能是哪些操作有问题？有很多黑色圆圈，可能是什么问题？
引导学生归纳总结。
活动二 动物细胞的结构
【提问】
1.你所观察过的动物细胞在结构上有哪些相同的特点？
2.比较几种观察过的动物细胞，它们有哪些不同的特点？
【总结】
1.不同的动物细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
2.细胞膜：保护并控制物质的进出。
细胞核：控制着细胞的生命活动。
细胞质：生命活动中心。
线粒体：呼吸作用的主要场所。
【提问】
动物细胞图的画法及注意事项有哪些？
【总结】
绘图口诀：真实科学是根本，大小位置要得当，线要光滑点要圆，点有疏密明暗显，名称标注要齐全。
课堂小结
动物细胞的形态多样，但不同类型的细胞却具有基本相同的结构，细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
板书设计
第一节 细胞的基本结构和功能
第2课时 动物细胞的结构和功能
1．制作临时装片：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
2.
教学反思