2025年中考生物真题分项汇编 专题05 人的由来（2份，原卷版+解析版）

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1．（2023·晋中）科学家比较了几种现代类人猿与人类的某段DNA，得到下图所示结果，该结果说明（ ）
A．长臂猿与人类没有亲缘关系
B．黑猩猩与人类的亲缘关系更近
C．黑猩猩是人类的祖先
D．现代类人猿与人类的共同祖先是一类古猿
【答案】B
【解析】根据题干中图可以看出，与人类某段DNA 比对时，差异最小的是黑猩猩，差异最大的是长臂猿，这说明，黑猩猩与人类的亲缘关系最近，与长臂猿的亲缘关系最远，B符合题意。
2．（2022·淄博）下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．米勒模拟实验证明了原始海洋中的有机物会演变成原始生命
B．地层中不同地质年代的化石，是推断生物进化过程的重要证据
C．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化
D．现代类人猿是人类的近亲，它们与人类的共同祖先是森林古猿
【答案】A
【解析】A.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以
形成有机物，A符合题意。
B.在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序，B不符合题意。
C.生物的遗传变异（属于内因）和环境因素（属于外因）的共同作用导致了生物的进化，C不符合题意。
D.人类起源于森林古猿，现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿，D不符合题意。
3．（2021·河南）人和现代类人猿DNA的差别由大到小依次为长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。这说明与人类亲缘关系最近的是（ ）
A．长臂猿B．猩猩C．大猩猩D．黑猩猩
【答案】D
【解析】DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。人和现代类人猿DNA的差别由大到小依次为长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。这说明人和黑猩猩的遗传物质最为相似，说明与人类亲缘关系最近的是：黑猩猩。
2：猿到人的进化过程
1．（2023·烟台） 2022年的诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家斯万特•佩博，以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面所做出的贡献。相关叙述不正确的是（ ）
A．人类是由森林古猿进化而来的
B．古人类化石是研究人类进化的直接证据
C．人类出现的标志是会使用工具
D．研究古人类的基因组可以推测人类进化的大致历程
【答案】C
【解析】A、现代类人猿和人类的亲缘关系很近，共同的祖先是森林古猿，人类是由森林古猿进化而来的，A正确；
B、化石是研究进化的直接证据，因此古人类化石是研究人类进化的直接证据，B正确；
C、人类出现的标志是直立行走，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，是区分人和猿的重要阶段，C错误；
D、斯万特•帕博对现代人类和已灭绝古人类——尼安德特人进行基因测序，发现了两者基因之间的关联性，从而推断出了人类进化的大致历程，D正确。
2．（2022·兰州）下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．化石是生物进化的直接证据
B．多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果
C．脊椎动物进化的主要历程∶鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
D．人类进化过程中脑容量的逐渐增加是最显著的变化之一
【答案】C
【解析】A.化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的，是生物进化最直接的证据，A不符合题意。
B.生物的多样性体现在生物种类的多样性。多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果，B不符合题意。
C.脊椎动物： ，C符合题意。
D.人类进化的历程是：南方古猿→能人→直立人→智人。南方古猿的脑容量为450～530毫升之间；能人的脑容量平均为680毫升；直立人的脑容量可达1000毫升以上；智人的脑容量平均为1360毫升。说明在人类进化的过程中，脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越强，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加，D不符合题意。
3．（2021·铜仁）在人类的进化过程中，最先发展的是（ ）
A．使用工具B．使用语言C．大脑发达D．两足行走
【答案】D
【解析】由于地质环境的变化，一部分森林古猿被迫下地生活，这部分古猿一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，手逐渐变得灵巧，“露西”少女时代就是这个时期。后来的古人类能够使用工具，这相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强。又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。逐渐逐渐的进化成现代人，在人类的进化过程中，最先发展的是两足行走。
3：男性生殖系统
1．（2023·云南）男性生殖系统中，能够产生精子和分泌雄性激素的器官是（ ）
A．前列腺B．睾丸C．尿道D．阴茎
【答案】B
【解析】在男性生殖系统中，睾丸能产生精子，分泌雄性激素，是男性的主要生殖器官，可见B符合题意
2．（2022·福建）男性自青春期开始生成精子。产生精子的器官是（ ）
A．附睾B．睾丸C．前列腺D．输精管
【答案】B
【解析】A．附睾主要是贮存和运送精子，A不符合题意。
B．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，B符合题意。
C．前列腺的分泌物是精液的主要组成部分，但不能产生精子，C不符合题意。
D．输精管主要是输送精子，D不符合题意。
3．（2021·平凉）男性产生精子、分泌雄性激素的器官分别是（ ）
A．睾丸、睾丸B．附睾、睾丸
C．睾丸、阴茎D．睾丸、前列腺
【答案】A
【解析】男性的生殖器官包括：精囊腺（分泌黏液）、前列腺（分泌黏液液）、输精管（输送精子）、尿道（排出精液和尿液）、阴茎、附睾（贮存和输送精子）、阴囊（保护睾丸和附率）、睾丸（产生精子，分泌雄性激素）。
4：女性生殖系统
1．（2023·怀化）“十月怀胎，一朝分娩。”其中胎儿在母体内发育的场所和分娩的通道分别是（ ）
A．卵巢和胎盘B．卵巢和子宫
C．子宫和阴道D．输卵管和子宫
【答案】C
【解析】胎儿在母体的子宫中生长发育，发育成熟后从阴道娩出。A、B、D不符合题意，C符合题意。
2．（2022·威海）图为女性生殖系统部分结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．①产生卵细胞B．②是受精卵形成的场所
C．③是胚胎发育的场所D．女性的主要生殖器官是③
【答案】D
【解析】A.①是卵巢，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，A正确。
B.②是输卵管，能输送卵细胞，是精子和卵细胞形成受精卵的场所，B正确。
C.③是子宫，是胚胎和胎儿发育的场所，C正确。
D.①卵巢是女性的主要性器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，D错误。
3．（2021·娄底）女性生殖系统结构如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．A是卵巢，作用是分泌雌性激素，产生卵细胞
B．B是输卵管，作用是输送卵细胞
C．C是子宫，是精子和卵细胞结合的场所
D．D是子宫内膜，是胚泡“着床”的地方
【答案】C
【解析】A.卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素，A不符合题意。
B.输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所，B不符合题意。
C.子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间，C符合题意。
D.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始。故D是子宫内膜，是胚泡“着床”的地方，D不符合题意。
5：受精过程
1．（2023·重庆市）下图示人生殖发育过程，叙述错误的是（ ）
A．①表示精子
B．②表示受精卵，形成的场所是子宫
C．③表示卵巢
D．④表示胎儿出生的过程，称为分娩
【答案】B
【解析】A、图中①是睾丸产生的，睾丸产生精子并分泌雄性激素，①是精子，A正确；
B、①精子与卵细胞结合形成受精卵，受精的场所在输卵管，胚胎发育的场所是子宫，B错误；
C、③产生卵细胞，③是卵巢，卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素，C正确；
D、胎儿经过④过程变成新生儿，该过程是分娩，分娩的通道是女性的阴道，D正确。
2．（2022·青岛）从受精卵到成熟的胎儿，生命带给我们惊喜和感动。下列对生殖过程的分析正确的是（ ）
A．精子和卵细胞结合的部位在子宫
B．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气
C．胎儿的性别是在胚胎发育到第8周时决定的
D．若胎儿是正常男孩，则他的染色体组成为23对+XY
【答案】B
【解析】A.精子和卵细胞结合的部位在输卵管中，A不符合题意。
B.胎儿获得营养物质的途径为：母体→胎盘→脐带→胎儿，故胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，B符合题意。
C.人的发育起始于受精卵，胎儿的性别是受精卵形成时决定的，C不符合题意。
D.如果该胎儿的性别为男孩，则她体细胞内染色体的组成为：22对+XY，D不符合题意。
3．（2021·随县）“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新的细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，正确的是（ ）
A．“我”指的是卵细胞
B．“我的搭档”指的是受精卵
C．“狭窄的管道”指的是母体的输卵管
D．“宽敞的房子”指的是母体的卵巢
【答案】C
【解析】AB．男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官。“我”指的是精子，“我的搭档”是指卵巢产生的卵细胞，A不符合题意；B不符合题意。
C．男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。“狭窄的管道”指的是输卵管，C符合题意。
D．受精卵从输卵管进入子宫的过程中，就形成多细胞的胚胎，植入子宫内壁后，胚胎细胞在子宫内膜里不断分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胎儿。因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫，D不符合题意。
6：胚胎发育和营养
1．（2023·岳阳）关于人类从受精卵到新生儿的发育过程的描述，正确的是（ ）
A．受精卵在子宫内开始分裂B．胎儿发育从羊水中获得营养
C．脐带是胎儿分娩的通道D．胎儿在子宫内发育
【答案】D
【解析】A、受精卵在输卵管中进行细胞分裂，进一步形成胚泡，A错误；
B、胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧，B错误；
C、阴道是精子进入和胎儿产出的通道，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫分娩，C错误；
D、胚泡在子宫内膜上分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时出现人形，发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内进一步发育，D正确；
2．（2022·安徽）某同学在学习了人的生殖、发育和遗传的内容后，进行了总结，下到叙述是其中的一部分，错误的是（ ）
A．睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞
B．性染色体为XY的受精卵发育成男孩
C．胎儿生活在母体子宫内的羊水中
D．胎儿通过与母体直接相通的血管，获得营养
【答案】D
【解析】A．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素，A不符合题意。
B．结合分析可知，性染色体为XY的受精卵发育成男孩，B不符合题意。
CD．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。所以，胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，“胎儿通过与母体直接相通的血管，获得营养”的观点是错误的，C不符合题意、D符合题意。
3．（2021·呼伦贝尔）2021 年 5 月，全国第七次人口普查结果公布，我国男性比女性多 3500 万，出生人口性别比为 113.3，我国人口性别结构正在持续改善。下图为小李（男同学）的发育过程，下列说法中正确的个数是 （ ）
①小李的性别形成于图中 D 阶段
②他的性别是由性染色体决定的，与基因无关
③胎儿通过 D 中结构 2、3 从母体获得需要的营养物质和氧
④男性和女性属于一对相对性状
⑤图中 B→C 过程表示细胞分裂，分裂后形成的子细胞都含有 X 和 Y 染色体
⑥爸爸把 Y 染色体上某一致病基因传给小李的机率是 50%
A． 1 个B．2 个C．3 个D．4 个
【答案】B
【解析】①小李的性别形成于受精的那一刻，即图中 A 阶段，①错误。
②人的性别是由性染色体决定的（XY男性、XX女性），实质上是由相关的基因决定的，与性染色体上的基因有关，②错误。
③胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过3脐带、2胎盘从母体获取所需营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物，③正确。
④男女性别属于人的性状，不属于一对相对性状，④错误。
⑤图中 B→C 过程表示细胞分裂，分裂后形成的子细胞中含有的染色体与受精卵B相同，因小李是男同学，细胞中含有 X 和 Y 染色体，故分裂后形成的子细胞都含有 X 和 Y 染色体，⑤正确。
⑥在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；由此可见，父亲的Y染色体以及Y染色体上的基因只能传给儿子而不能传给女儿。因此父亲Y染色体上的某一致病基因传给儿子小李的概率是100%，⑥错误。
综上所述，说法中正确的有③和⑤2个，故B符合题意。
7：青春期的生理、心理变化及卫生
1．（2023·永州）进入青春期，人的身体、生理和心理会发生一些变化。下列关于青春期的特点或表现，错误的是（ ）
A．男女生身高突增，性器官都迅速发育，心、肺等器官的功能也明显增强
B．男生在睡梦中有时会出现遗精，女孩会来月经，都是正常的生理现象
C．在学校不与老师、同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通
D．愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，都是正常的心理变化
【答案】C
【解析】A、进入青春期，在激素的作用下，男女生身高突增，性器官迅速发育，心、肺等器官的功能也明显增强，A说法正确。
B、在性激素的作用下，男性和女性都会表现出第二性征，男生在睡梦中有时会出现遗精，女孩会来月经，都是正常的生理现象，B说法正确。
C、在学校要与老师、同学交流，在家要与父母沟通，把心里的事情通过合理的方式表达出来，C说法错误。
D、青春期的男孩和女孩在心理上也有一定的变化，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化，D说法正确。
2．（2022·乐山）处于青春期的男孩和女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。青春期不提倡的是（）
A．生活有规律，积极参加文体活动
B．树立远大理想，塑造美好的心灵
C．与同学互相帮助，建立真诚的友谊
D．面对心理困惑，拒绝向任何人倾述
【答案】D
【解析】青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。步入青春期的的男孩和女孩，作息要有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐，生活要有规律，要多参加文体活动，以促进身体健康成长；正确对待自身的身心变化；树立远大理想，培养高尚情操。面对心理困惑时，应争取师长的帮助，促进心理转化；正确认识自己，培养良好心理；建立团结互助的男女同学关系，D符合题意
3．（2021·资阳）下列有关青春朋发有生理和心理的健康问题，表述不正确的是( )
A．青春期男孩和女孩应互相帮助，建立真诚的友谊
B．青春期脑兴奋性加强，易于接受新鲜事物，是认识事物和学习的极好时机
C．青春期男孩和女孩生殖器官迅速发育，出现第二性特征，要注意生理保健
D．青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能多，要减少运动，以减少能量消耗
【答案】D
【解析】A．青春期更要注意树立远大理想，把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上。在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊。在人际交际中，要做到自尊、自爱，A正确。B．青春期脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，神经系统的结构已接近成年，脑兴奋性加强，易于接受新鲜事物，思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强，是认识事物和学习的极好时机，B正确。
C．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，出现第二性征，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，因此要注意生理保健，C正确。
D．进入青春期，正是身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育，D错误。
综合测试之读图理解题
1．（2023·随县）遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代。遗传信息由亲代传递给子代，是通过生殖过程完成的。请结合所学生物学知识回答问题：
（1）生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。如图是与生物的生殖发育有关的示意图。
①图甲所示的生殖方式，成功的关键是 。
②图乙是女性生殖系统结构示意图，新生命是从受精卵开始，受精卵是在[ ] 中形成的。
③图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ] 。
（2）生物体的性状主要由基因控制。白化病是一种常染色体遗传病，如图是白化病的家族遗传图谱，分别用D、d表示显性基因和隐性基因。
④人的肤色正常和白化在遗传学上称为 。
⑤据图可以推断出I—3和I—4号个体的基因组成分别为 。I—3和I—4这对夫妇再生一个正常男孩的概率是 。
⑥根据民法典规定，Ⅲ—10和Ⅲ—12不能结婚，原因是 。
【答案】（1）接穗和砧木的形成层紧密结合；②；输卵管；2；胚盘
（2）相对性状；Dd；3/8；我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
【解析】（1）①图甲中属于嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，a是接穗，b是砧木，成活的关键是接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合。
②图乙中，①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道，其中，输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的部位，所以，新生命是从受精卵开始，受精卵是在②输卵管中形成的。
③图丙中，①是卵壳，②是胚盘，③是卵黄，④是卵白，其中，2胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。
（2）④同种生物同一性状的不同表现类型，称为相对性状，所以，人的肤色正常和白化在遗传学上称为相对性状。
⑤ 据图可以看出，3号和4号的后代中出现了亲代中没有的性状，那么子代出现的性状为隐性性状，亲代所表现的性状为显性性状，且基因型为杂合的，所以，可以推断出I—3和I—4号个体的基因组成分别为Dd和Dd，I—3和I—4这对夫妇再生一个正常的孩子的概率为3/4，有事男孩的概率3/4x1/2=3/8。
⑥近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，图中，Ⅲ—10和Ⅲ—12属于三代以内的旁系血亲，属于近亲，所以不能结婚。
2．（2022·西藏）母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。正是由于生殖和遗传，我们的生命才得以延续。理解基因与生物性状的关系，以及基因可以在亲子代之间传递，对于我们认识自身、了解人体的生理结构具有重要意义。请依据所学知识，分析图回答下列问题。
（1）男性和女性的生殖系统不同，这是男女身体结构上的最大差异。图中②是男性的生殖细胞，它的产生器官是 。
（2）每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，图中②有 条染色体。基因位于染色体上，是具有遗传效应的 片段。
（3）人类新个体的产生，要经历两性生殖细胞的结合。图中①在 处（填结构名称）与②相遇形成③，此过程叫做 。
（4）图中由③到新生儿表示人体发育的不同阶段，这一过程经历了复杂的变化。其中④的名称是 ，成熟的胎儿和胎盘从母体内产出的过程叫做 。
（5）为了描述方便，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。如：图中夫妇均能卷舌，但他们的孩子不能卷舌，则不能卷舌为 （填“显性”或“隐性”）性状。
（6）人的性别是由性染色体决定的。若图中新生儿是女孩，则她的性染色体组成为 ，假如图中夫妇再生一个孩子，还是女孩的概率为 。
【答案】（1）睾丸
（2）23；DNA
（3）输卵管；受精
（4）胚泡；分娩
（5）隐性
（6）XX；50%
【解析】图中①为卵细胞，②为精子，③为受精卵，④为胚泡，⑤为胚胎；
（1）图中①为卵细胞，产生卵细胞的结构是女性的卵巢，女性的卵巢可以产生卵细胞并分泌雌性
激素；②为精子，产生精子的结构是男性的睾丸，睾丸可以产生精子并分泌雄性激素；
故填：睾丸；
（2）每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，图中②为精子，精子的染色体数目是正常细胞的一半，因此有23条染色体；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有遗传效应的片段被称为基因，基因可以控制生物的性状；
故填：23；DNA；
（3）①卵细胞会在输卵管与②精子结合形成③受精卵，这个过程叫受精；
故填：输卵管；受精；
（4）④是受精卵细胞分裂形成的胚泡，形成的胚泡会转移到子宫内膜上形成胚胎；成熟的胎儿和胎盘从母体内产出的过程叫做分娩，分娩的通道叫阴道；
故填：胚泡；分娩；
（5）图中夫妇均能卷舌，但他们的孩子不能卷舌，说明不能卷舌为隐性性状，能卷舌为显性性状；
故填：隐形；
（6）男性的性染色体组成为XY，女性的性染色体组成为XX；一对夫妇生出男孩和生出女孩的概率是相同的，因为不同类型的精子和卵细胞结合的概率是相同的，各为50%。
故填：XX；50%。
3．（2022·枣庄）我们的生命由父母给予，出生后需经过若干个连续的生长发育时期长大成人，每个人的成长都饱含着父母的心血和关爱，为此我们要感恩父母，珍爱生命。下图为一对夫妇孕育同卵双胞胎的过程，请据图分析作答：
（1）在母体的输卵管内精卵结合形成受精卵，完成[Ⅰ] 作用。受精卵经过一系列的细胞分裂和分化后发有成两个胎儿，如果A为女孩，则B体细胞内的染色体组成为 。
（2）胎儿出生后20秒内发出第一声啼哭，这表明 已经张开，从此就要靠自己的呼吸系统来进行气体交换，这是婴儿走向“独立生活”的第一步。
（3）人的直发和卷发是一对相对性状（显、隐性基因分别用D、d表示）。图中父母均为直发，结果A、B均为卷发，由此可能断直发是 性状，父母的基因组成为 ，A的基因组成为 。
（4）该夫妇响应国家的“三孩”政策，计划再生育一个孩子，生直发男孩的几率是 。
（5）青春期是人体生长发育的关键时期。进入青春期后，在 的作用下男孩、女孩相继出现第二性征。
【答案】（1）受精；22对常染色体+XX
（2）肺
（3）显性；Dd、Dd；dd
（4）3/8（37.5%）
（5）性激素
【解析】（1）含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。所以，图中的[Ⅰ]是受精作用。受精卵经过一系列的细胞分裂和分化后发有成两个胎儿，这两个胎儿来自同一个受精卵，遗传物质相同，如果A为女孩，则B也是女孩，其体细胞内的染色体组成为22对常染色体+XX。
（2）呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。胎儿出生后20秒内发出第一声啼哭，这表明肺已经张开，从此就要靠自己的呼吸系统来进行气体交换，这是婴儿走向“独立生活”的第一步。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据题干所述的遗传规律（亲代：直发×直发→子代出现：卷发），可推知直发是显性性状（基因组成为DD或Dd），卷发是隐性性状（基因组成为dd）。卷发子代的基因组成是dd，一个d基因来自父方，一个d基因来自母方，因此直发亲代的基因组成为Dd和Dd，遗传图解如下：
所以，父母的基因组成为Dd、Dd，卷发孩子A的基因组成为dd。
（4）由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，而且精子与卵子结合的机会相等，因此每次生男生女的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。所以，该夫妇响应国家的“三孩”政策，计划再生育一个孩子，生直发男孩的几率=孩子表现是直发的几率×孩子性别为男孩的几率=75%×50%=37.5%（3/8）。
（5）第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征要在进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来。在男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉的发达，骨胳的粗壮，喉头突出，声音变得低沉。在女性则表现为乳房隆起，生长出阴毛、腋毛，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的
脂肪。
4．（2021·百色）图为人的生殖和胚胎发育简图，请你运用所学的生物学知识回答下列问题∶
（1）我们每个人都是从一个 发育而来的。甲表示正在受精的卵细胞，受精过程是在母体内的 完成的。
（2）丁是由乙经过细胞的 和 等复杂过程逐渐发育形成的。丁通过 从母体血液获得氧气和养料，并将代谢废物排到母体。
【答案】（1）受精卵；输卵管
（2）分裂；分化；胎盘
【解析】（1）精子和卵细胞在母体的输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新年体发育的起点。因此，我们每个人都是从一个受精卵发育而来的。甲表示正在受精的卵细胞，受精过程是在母体内的输卵管完成的。
（2）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。即由卵细胞到胎儿的过程是：产生生殖细胞→受精→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。因此，丁是由乙经过细胞的分裂和分化等复杂过程逐渐发育形成的。丁通过胎盘从母体血液获得氧气和养料，并将代谢废物排到母体。
5．（2021·河池）生物通过生殖和发育使生命得以延续，根据如图回答下面与人的生殖和发育有关的问题：
（1）遗精和月经是青春期男女的正常生理现象，其中女孩出现月经的现象主要是与甲图中③ （填名称）分泌的 性激素有关。
（2）乙图表示睾丸产生的精子和卵细胞结合形成 的过程，此过程是在甲图① （填名称）内完成的，新生命的孕育从此开始。
【答案】（1）卵巢；雌
（2）受精卵；输卵管
【解析】（1）图中，①是输卵管，是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，②是卵细胞，③是卵巢，是女性的主要的生殖器管，能产生卵细胞，分泌雌性激素，在进入青春期之后，在雌性激素的作用下，女孩出现月经，这是正常的生理现象。
（2）睾丸产生的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，新生命的孕育从此开始。