2025年中考化学一轮复习练与测专题14 常见的气体的制取和净化（练习）（2份，原卷版+解析版）

这是一份2025年中考化学一轮复习练与测专题14 常见的气体的制取和净化（练习）（2份，原卷版+解析版），文件包含2025年中考化学一轮复习练与测专题14常见的气体的制取和净化练习原卷版docx、2025年中考化学一轮复习练与测专题14常见的气体的制取和净化练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共78页， 欢迎下载使用。
目 录
TOC \ "1-2" \p " " \h \z \u
\l "_Tc161679165" 【考点过关练】 PAGEREF _Tc161679165 \h 2
\l "_Tc161679166" 考点01装置的选择 PAGEREF _Tc161679166 \h 2
\l "_Tc161679167" 考点02 气体的收集与检验 PAGEREF _Tc161679167 \h 3
\l "_Tc161679168" 考点03 氧气的制取 PAGEREF _Tc161679168 \h 4
\l "_Tc161679169" 考点04 二氧化碳的制取 PAGEREF _Tc161679169 \h 6
\l "_Tc161679170" 考点05 氢气的制取 PAGEREF _Tc161679170 \h 7
\l "_Tc161679171" 考点06 气体的除杂 PAGEREF _Tc161679171 \h 9
\l "_Tc161679172" 考点07 气体的干燥 PAGEREF _Tc161679172 \h 11
\l "_Tc161679173" 考点08 气体制取的综合考查 PAGEREF _Tc161679173 \h 11
\l "_Tc161679174" 【真题实战练】 PAGEREF _Tc161679174 \h 15
\l "_Tc161679175" 【重难创新练】 PAGEREF _Tc161679175 \h 22

考点01装置的选择
1．在实验室制取和收集气体的四种装置中，下列用法不正确的是
A．可制取O2B．可制取CO2
C．可收集CO2D．可收集O2
2．如图所示为实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验操作，其中不正确的是
A．检查气密性B．粉末药品取用
C．收集氧气D．氧气验满
3．在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是
A．检查气密性B．制备氧气
C．收集氧气D．燃烧蜡烛
4．在实验室制取和收集气体的四种装置中，下列用法不正确的是
A．可制取O2B．可制取CO2
C．可收集CO2D．可收集O2
考点02 气体的收集与检验
1．实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑）。用这种方法制取氢气，下列如图所示的实验操作正确的是
A．​检查气密性B．​加入锌粒
C．​加入稀硫酸D．​收集氢气
2．实验室制取气体的常见装置如图，下列说法不正确的是
A．装置①中的棉花可以防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
B．装置②可用作实验室制取氧气或氢气或二氧化碳的发生装置
C．装置④或⑤可用作实验室制取氢气的收集装置
D．装置⑥用于收集二氧化碳时，用燃着的木条在导管b处验满
3．下图是制取CO2、除去HCl气体、并收集CO2的部分实验，其中不合理的是
A．装药品B．制取CO2
C．除去HClD．收集CO2
考点03 氧气的制取
1．（2023•淮南模拟）如图所示，将过氧化氢（H2O2）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是
A．气球缩小，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移
C．气球不变，红墨水右移D．气球胀大，红墨水左移
2．实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能原因是
①装药品前忘了检查气密性
②试管口没有略向下倾斜
③试管没有均匀预热
④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管
⑤试管外壁潮湿
⑥夹试管的铁夹夹得太紧。
A．①③④B．②③④C．②④⑤D．②③④⑤⑥
3．实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是
A. 试管口应该倾斜B. 用酒精灯火焰加热
C. 气泡连续放出时开始收集D. 收集前集气瓶应装满水
4．（2023·甘肃金昌·中考真题）化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
(1)标号①的仪器名称是______。
(2)你认为选用B作发生装置，优点是______；请指出装置C中存在的一处错误______。
(3)改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先______，再装入药品，进行实验。
①所选装置的连接顺序为______（从左到右填写装置序号字母）。
②上述方法制氧气的化学方程式为______。
③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从______（填“a”或“b”）端通入。
(4)甲烷（CH4）是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是______（填序号）。
考点04 二氧化碳的制取
1．（2023·湖北武汉·模拟预测）某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的二氧化碳，并测定石灰石中碳酸钙的质量分数。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m的石灰石(杂质不参与反应)。下列说法正确的是
A．甲中注射器的作用只是控制反应的发生与停止
B．用丙装置收集二氧化碳时，在b管口用燃着的木条验满
C．甲、乙、丁相连，若装置丁中没有植物油则测得碳酸钙的质量分数偏大
D．称量甲装置反应前及完全反应冷却后的质量(忽略水蒸气的影响)，可求出碳酸钙的质量分数
2．（2022·湖南岳阳·统考中考真题）如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是
A．用过氧化氢溶液制取 O2，可选用装置②④组合
B．用装置①制取 CO2，分液漏斗中应装稀硫酸
C．用装置③收集 CO2，气体应从管口 c 通入
D．要做铁丝燃烧实验，用④收集 O2时建议留部分水
3．（2023·吉林松原·校联考一模）下列制取CO2的发生装置中，其中能“随时控制气体产生与停止的”是
①②③④⑤B．①②③⑤
C．①②③D．①③⑤
4．（2023·江苏连云港·校考一模）下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关。
(1)根据如图（A～E）所给的装置，回答问题：
①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为 ，收集装置是 （填字母）。
②实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为 ，验满方法是 。
(2)在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：
①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从 口进入（填导管口符号）；
②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用 装置；
③若要除去CO中的少量CO2，同时用该瓶收集较纯净的CO，应选用 装置。
考点05 氢气的制取
1．张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为最合适的是
A．氢氧化钠溶液B．碳酸钠溶液
C．硫酸钠溶液D．澄清石灰水
2．能用于实验室制取H2，并能随开随用、随关随停的装置是
A．B．
C．D．
3．已知两种活动性不同的金属在能导电的溶液中接触可以形成原电池，从而加快化学反应速率。在实验室里，我们常用锌与稀硫酸反应来制取氢气（装置如图所示）。
（1）实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为 。
（2）实验室也可用锌与盐酸反应来制取氢气，但制得的氢气中往往含有HCl气体，若将制得的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶， （填“能”或“不能”）得到纯净的氢气。
（3）点燃氢气之前，先要进行的操作是 。
（4）锌与稀硫酸反应时，加入某些盐溶液可使制取H2的速率加快，如 溶液。
（5）图示装置 （填“能”或“不能”，药品可换）用来制取CO2气体。
4．大庆市某中学化学兴趣小组利用以下装置制备氢气，并验证氢气的性质，按要求回答以下问题：
（1）化学实验现有质量分数为98%的浓硫酸，需配制245g质量分数10%的稀硫酸，配置步骤如下：
①计算：所需质量分数98%的浓硫酸 g；②量取；③稀释
量取和稀释浓硫酸所用的玻璃仪器有 ，简要描述浓硫酸的稀释方法 。
（2）该兴趣小组制备氢气的原理为 （化学方程式）。
（3）装置B的作用 。
（4）下列有关实验操作或现象描述不正确的是 。
A．实验开始时，应先通入氢气，然后再点燃C处酒精灯
B．点燃C处酒精灯后，D处硫酸铜固体由白色逐渐变为蓝色
C．E处酒精灯的作用是点燃未反应的氢气
D．实验结束时，应先停止通入氢气，然后熄灭C处酒精灯
（5）实验结束后，发现部分氧化铜粉末未被还原，已知反应前氧化铜质量为a克，反应结束后混合固体质量为b克，则被氢气还原的氧化铜的质量为 。
考点06 气体的除杂
1．CO混有少量的CO2，用右图装置收集一瓶较纯净的CO，说法错误的是
A. Ⅰ中溶液是氢氧化钠溶液
B. 气体通入后，Ⅰ中的液体会流向Ⅱ
C. 反应结束后，CO收集在Ⅱ中
D. 若Ⅰ中导气管始终保持液封，则不必尾气处理
2．某兴趣小组用如下装置(夹持仪器省略)制取纯净、干燥的氢气，还原C2O3(提供试剂有： AgNO3溶液、 NaOH溶液、浓硫酸)。下列说法正确的是
A. 装置①内的导管应为进气管长，出气管短
B. 实验结束，先关闭恒压漏斗活塞，再停止加热
C. 装置②、③、④中依次盛装NaOH溶液、AgNO3溶液、浓硫酸
D. 生成物H2O中氢元素的质量与参加反应的HCl中氢元素质量相等
3．天问一号巡视器成功着陆于火星乌托邦平原，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。运载天问一号探测器的长征五号遥四采用氢氧燃料提供动力。结合以下装置探究氢气、氧气的相关实验，回答下列问题。
(1)上图中仪器甲的名称为________。
(2)在实验室用高锰酸钾作原料制取氧气，发生装置应选择________(填标号)，选用装置F采用排空气法收集，氧气应从________(填“h”或“i”)通入。
(3)采用锌与稀盐酸反应制取氢气，反应原理为(用化学方程式表达)________________________________，
选择上述恰当的装置，组装一套制取、除杂、并收集一瓶氢气的装置，所选装置的接口连接顺序为a→(____)(____)→(____)(____)→h(填接口标号)。
考点07 气体的干燥
1．下列气体中不能用浓硫酸干燥的是
A．O2B．CO2C．NH3D．SO2
2．下列气体中，既能用浓硫酸干燥，又能用氢氧化钠固体干燥的是
A．氧气B．二氧化硫C．氨气D．二氧化碳
7．下列气体能用氢氧化钠作干燥剂的是
A．CO2B．HClC．SO2D．O2
11．下列气体既可以用固体氢氧化钠干燥，也可以用浓硫酸干燥的是
A．氯化氢B．氢气C．二氧化碳D．氨气
12．下列潮湿的气体既能用浓硫酸，也能用固体氢氧化钠干燥的是
A．CO2、HClB．H2、O2C．CO2、SO2D．CO、NH3
考点08 气体制取的综合考查
1．化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
（1）标号①的仪器名称是 。
（2）你认为选用B作发生装置，优点是 。
（3）在实验室中以过氧化氢溶液为原料制取并收集干燥的氧气。(浓硫酸具有吸水性，可以干燥气体)
①所选装置的连接顺序为 (从左到右填写装置序号字母)。
②上述方法制氧气的化学方程式为 。
③若用同样的装置制备二氧化碳，其化学方程式为 ，把G装置中的浓硫酸排空，用来收集二氧化碳时，气体从 (填“a”或“b”)端通入。
（4）甲烷(CH4)是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生、收集装置是 (填序号)。
2．盐酸是重要的化工产品，用途广泛。
（1）工业上，氯化氢由氯气（Cl2）和氢气在点燃条件下化合得到，该反应的化学方程式为 ，将生成的产物溶于水得到盐酸。
（2）实验室用盐酸制取二氧化碳，装置如图所示，仪器a的名称是 ，该反应的化学方程式为 。
（3）兴趣小组进一步探究浓盐酸的性质，开展了如下实验：
①先同时打开A、C止水夹，观察到AB段玻璃管内紫色石蕊试纸 。
②再同时打开B、D止水夹，可观察到BD段玻璃管处出现白烟，该白烟是NH3与HCl化合生成的产物
（写化学式）。
③通过以上实验得出浓盐酸具有的物理性质是 。
（4）人体胃液中含有盐酸，胃酸过多会造成胃不舒服，需要服用胃药缓解，下列物质可作胃药成分的是
。（填标号）
A．氢氧化钠B．氢氧化镁
C．碳酸氢钠D．氯化镁
3．如图是实验室制取氧气及氧气的化学性质部分实验装置，请回答下列问题。
（1）实验室过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气发生反应的化学方程式是 。为了气流平稳且氧气较纯，选择制取和收集氧气的装置组合可以是 （填字母）；若用环保空塑料输液袋G装置收集氧气，验满的方法是 。
（2）排水法收集了三瓶氧气，如图是硫、木条、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题：
①1号瓶底放水的作用是 。
②如图是进行3号瓶实验时的几种操作，更能提高实验成功率的方式是 （填编号）；3号瓶中反应的化学方程式是 。
（3）某研究小组以过氧化氢溶液为原料，探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：在试管中加入20mL5%H2O2溶液，分别取等质量的重铬酸钾（K2C2O7）、CuO、Fe2O3三种物质放在锥形瓶中，采用如图实验装置进行实验，并记录锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
①为了证明CuO是催化剂，除了上述实验，还需要设计实验证明 。
②根据实验结果，小明认为在实验室用过氧化氢溶液制取氧气实验中，应选择重铬酸钾作为催化剂。你是否同意他的观点，并说明理由 。
4．实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、碳酸钠、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器：
Ⅰ.气体的实验室制取
(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是 (填序号)，药品是 (填药品名称)，验满的方法是 。
(2)若补充一种仪器 (填仪器名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是 (填序号)，反应的化学方程式是 。
Ⅱ.二氧化碳的性质的测定
查阅资料：相同体积的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳较多。
实验过程：在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体，往2支试管中分别缓缓注入5mL含有石蕊试液的水和5mL澄清石灰水。
(3)左边试管内可观察的现象是 。
(4)充分反应后U形管中的液面左边 (填“高于”、“低于”)右边。

1. （2023年甘肃省武威市中考）实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）。用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是
A．检查气密性 B．加入锌粒
C．加入稀硫酸 D．收集氢气
2. （2023年山西省中考）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是
A. 试管口应该倾斜B. 用酒精灯火焰加热
C. 气泡连续放出时开始收集D. 收集前集气瓶应装满水
3. （2022江苏苏州中考）下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是
A. 组装仪器B. 检查气密性
C. 加热固体D. 氧气验满
4. （2023福建真题）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是
A. 检查气密性 B. 制备氧气
C. 收集氧气 D. 蜡烛燃烧
5. （2022江苏扬州）制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确的是
A. 检查装置气密性B. 加入石灰石
C. 收集CO2D. 验证CO2不支持燃烧
6．（2022四川乐山中考真题）实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中，下列装置图能达到对应实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
7．（2022年重庆市中考）根据如图，下列气体的实验室制法正确的是

选择甲装置制取CO2，X为稀硫酸
B．选择甲装置制取H2，Y为铜粒
C．选择乙装置既可收集H2也可收集CO2
D．选择乙装置干燥O2，气流方向为b进a出
8．（2022湖南岳阳中考）如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是
A. 用过氧化氢溶液制取 O2，可选用装置②④组合
B. 用装置①制取 CO2，分液漏斗中应装稀硫酸
C. 用装置③收集 CO2，气体应从管口 c 通入
D. 要做铁丝燃烧实验，用④收集 O2时建议留部分水
9. （2023·山东济宁·中考真题）某同学按图示装置进行试验(所需的夹持仪器已省略)，能够达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
10．（2022湖南邵阳中考）除去下列物质中所含的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法正确的是
A．O2（N2）：通过灼热的铜网
B．CO2（CO）：通入氧气后点燃
C．FeSO4溶液（CuSO4）：加入过量的铁粉，过滤
D．NaCl溶液（Na2SO4）：加入过量的BaCl2溶液，过滤
11．（2023年贵州省中考）具备基本的化学实验技能是学习好化学的保障，实验室用图中的装置进行气体的制取及性质实验。
(1)若用装置AD制取气体装置A中缺少的仪器是_______，A中发生反应的化学方程式为_______；用D收集气体的最佳时机是__________。
(2)若用装置B为制的发生装置（反应时倾斜使固液混合），B中发生反应的化学方程式为_______。将产生的氧气通入装置F，热水中的白磷燃烧，白磷燃烧前后的现象对比可以说明_________。
(3)若用装置BC制取气体，连接装置BC时，a端与b端相连接的理由是________。B中发生反应的化学方程式为_______。将产生的二氧化碳通入装置E的目的是验证二氧化碳气体，实验现象为_________。
12．（2023·广东中考真题）回答下列问题。
(1)实验室制取O2及性质检验
i.上图中仪器a的名称是__________。
ii.用高锰酸钾制取O2，应选择上图中的发生装置_______（填字母）。化学方程式为__________。
iii.收集一瓶O2并进行性质检验。
(2)制作氧自救呼吸器
查阅资料，超氧化钾(KO2)为黄色固体，分别与CO2、 H2O反应生成O2和白色固体、产氧效率高，适合作生氧剂。
①原理分析:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2、4KO2+ =4X+3O2、则X的化学式为__________。
②动手实践:设计并制作氧自救呼吸器，如图所示，使用一段时间后，观察到生氧剂由______（填颜色变化 ），则基本失效。
13．（2023年天津市中考）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答：
①仪器a的名称：_____。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为_____(填序号)，反应的化学方程式为_____。
③实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为_____(填序号)，将生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液由紫色变成_____色。
(2)下列选项中，由实验及现象推出相应结论正确的是_____(填序号)。
A．AB．BC．C
14．（2023年四川省广安市中考）下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示，回答下列问题：
(1)图中仪器甲的名称是______。
(2)若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置A的试管口______。
(3)若实验室用装置B、D组合制取氧气，其反应的化学方程式为______。若用装置E收集氧气，验满时，应将带火星的木条置于装置E的______处。（选填“a”或“b”）
(4)装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，两者相比，装置C的优点是______。
15．（2023江苏苏州真题）在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气。
Ⅰ、实验室用图-1所示装置制取并收集氧气。
（1）用MnO2作催化剂，KClO3加热分解得到O2和KCl。该反应的化学方程式为______。
（2）装置中仪器X的名称为______。收集干燥氧气应选取的收集装置为______（选填字母）。
（3）搭建如图-2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开______（选填“K1”、“K2”或“K3”）处的螺丝，待调整后再拧紧。
（4）实验结束时，下列两步操作中先进行的是______（填序号）。
a．移走并熄灭仪器X b．断开试管与洗气瓶之间的连接
Ⅱ、某款家用制氧机利用过碳酸钠（Na2CO3·3H2O2）和二氧化锰同时加入水中制取氧气。
已知：①过碳酸钠易溶于水，遇水分解为Na2CO3和H2O2。
②H2O2可以将KI转化为I2。
（5）制氧机制氧说明（部分）见下表，其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。
①A剂的成分是______。
②若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是______。
（6）按配方一在水中反应6小时后，无明显气泡产生。取反应后混合物进行下列实验：
①将反应后混合物过滤，得到滤液和黑色滤渣。滤渣的成分为______。
②取少量滤液，向其中滴加足量盐酸有大量气体产生。该反应的化学方程式为______。
③另取少量滤液，滴加KI溶液，再滴加______溶液。溶液变为蓝色，证明滤液中仍含有H2O2。

1．（新情境）某兴趣小组用如图所示装置测定本地石灰石中碳酸钙的质量分数，下列说法不正确的是
A．检查装置的气密性时，向上移动c管，观察b、c管中是否有稳定的液面差
B．读取b管中的气体体积时，要移动c管，使b、c管中的液面保持同一高度
C．a导管的作用是防止实验测定的结果偏小
D．b管中油的作用是防止实验测定的结果偏小
2．下列四个装置都能制取二氧化碳，其中能随时控制反应的发生和停止的是
A．①②④B．①③④C．①②③D．②④
3．下列各图所示装置的气密性检查中，装置一定漏气的是
A．B．
C．D．
4．气体制备装置中不能“随开随制，随关随停”的是
A. B. C. D.
5．下列装置常用于气体的实验室制取和收集。请回答下列问题。
（1）写出下列仪器的名称，a ；b ；
（2）A、B装置中，能起到随开随制，随关随停效果的是 （填字母）；
（3）实验室常用大理石（或石灰石）来制取CO2，某同学提出用碳酸钠来替代大理石（或石灰石）与稀盐酸反应，两个反应的反应原理相同。请写出用碳酸钠反应制取CO2的化学方程式 ； （4）①若用下图1装置收集二氧化碳，气体应从 （填“a”或“b”）端通入，验满方法是 。将点燃的镁条伸入集满CO2的集气瓶中，能剧烈燃烧，同时观察到生成一种白色固体和一种黑色固体单质，请写出该反应的化学方程式 。
②若用上图2所示装置来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验结果 （填“有”或“无”）明显影响。
③已知氨气的密度比空气小，极易溶于水，则收集氨气应选择的装置是 （选填装置编号D或E或F）
（5）老师用C装置制取、收集CO2，并将燃着的木条放在集气瓶口处，同时利用数据采集器和传感器测定并记录木条燃烧情况变化时对应的CO2体积分数，数据见下表。
当瓶内O2的体积分数为12％时，放在瓶口的木条 （填“不灭”“火焰变小”或“熄灭”）（不考虑空气中原有CO2以及实验产生的水蒸气对计算结果的影响）；请写出计算过程。
（6）若装置C中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采用的措施有 （填序号）
A.用容积较小的锥形瓶
B.减慢滴加液体的速度
C.加热反应物
D.降低液体反应物的浓度
6．（新考法）因二氧化碳能溶于水，并能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳一般不用排水法收集。二氧化碳气体究竟能否用排水法收集呢？
（1）某化学兴趣小组利用如图1所示的两套装置进行了深入地探究。
请写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式： 。
（定性实验）实验后，装置Ⅱ水槽中的液体应该呈酸性，向此液体中滴加紫色石蕊试液溶液颜色会变为 。但是取几次实验后的液体样品，滴加紫色石蕊试液，均无明显变色现象。对此你认为可能的原因是 。
（定量实验）采用数字化实验测定排水法和向上排空气法收集的二氧化碳纯净度的差异。因实验设备有限，本实验通过氧气传感器测出收集气体中残留的氧气（来自于空气），推算出空气的含量，再求出CO2的含量。请填写下列表格中相应的空白（精确到1%即可）：
通过实验可知，若对CO2纯度要求较高，应该使用排水法收集二氧化碳。
（实验反思）利用装置I和装置Ⅱ收集到的二氧化碳都会混有少量空气，原因是 。
（交流讨论）证明排水法比排空气法所收集的二氧化碳气体纯度更高，还有什么方法？ 。
（2）（拓展应用）利用传感器对二氧化碳性质再探究。
步骤1：如图2所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体，三个注射器内各装有等体积的液体（分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）。连接好装置和压强传感器。
步骤2：三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体（水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）注入各自烧瓶中，关闭活塞。
步骤3：一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图3所示。
（查阅资料）氢氧化钙微溶于水，氢氧化钠易溶于水，两者均可与二氧化碳发生反应。
导致曲线AB段气压增大的主要原因是： 。
（3）图中曲线1中 段气压的变化是由于充分振荡烧瓶导致的。
（4）利用现有的装置，在不使用其他试剂的情况下，请你写出除振荡烧瓶外继续降低E点的操作方法 。
（5）曲线2与曲线3差异较大的原因是 。
7．资料：
1.实验室常用甲酸（H2CO2）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，化学方程式为 H2CO2eq \\ac(\s\up6(浓硫酸),\(======,=======),\s\d6(△)) H2O+CO↑。2. 浓硫酸具有吸水性。
3. 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某兴趣小组用如下实验装置制取一氧化碳，再用一氧化碳还原氧化铜并检验反应的产物，请回答：
（1）装置B的作用是 。
（2）装置 E 中存在的不正确是 ，其中发生反应的化学方程式是 。
（3）该实验装置 （填“能”或“不能”）达到实验目的，请简述理由： 。（4）为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置 F 和 G，导管接口的顺序为a→ → →e。
（5）反应过程中，装置 C 的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态（一氧化碳气流冲击所致），这样有利于 。
8．（新考法）
I.如上图，用MnO2作催化剂，加热KClO3分解制取O2
(1)该反应的化学方程式为 。
(2)装置A中仪器X的名称 。若在装置B中装满水，收集O2时，应从装置B的 （选填“m”或“n”）口处通入O2。
(3)搭建如图C所示装置时，需要调整铁夹高度，可松开 （选填“K1”、“K2”或“K3”）处的螺丝，待调整到所需高度后再拧紧。
Ⅱ.某化学兴趣小组开展了如图“课本实验改进与创新”实验活动：
(4)图1中，挤入浓氨水后，A处显红色，打开止水夹后，B处也逐渐呈现红色，从微观角度解释此现象的原因是 。
(5)铁丝在空气中不能燃烧，而图2中铁粉却能在空气中燃烧且火星四射，原因是 。
(6)图3为“空气中氧气含量的测定”实验的改进装置，图4是通过压强传感器测得图3容器内压强随时间变化的曲线。
①该实验中气球的作用是 。
②关闭弹簧夹K，闭合电路进行实验。图4中装置内压强由a减小到b的原因是： 。
8．（新思路）（2023年江苏省扬州市中考）CO2可用于灭火。
(1)①实验室用块状石灰石和稀盐酸制备CO2，该反应的化学方程式为______。不使用块状石灰石和稀硫酸制备CO2，原因是______。（已知CaSO4微溶于水。）
②下列仪器中，制备并收集CO2时需选用的是______（填序号），仪器E的名称为______。
③下列干燥剂中，可用于干燥CO2的是______（填序号）。
A．碱石灰 B．浓硫酸 C．氢氧化钠固体
(2)如图—1所示，向燃烧器内通入CH4和空气，点燃，待火焰稳定后，再从进口A分别通入CO2、N2、He，改变通入的三种气体用量，测得火焰刚好熄灭时，通入的CO2、N2、He在混合器中的体积分数如下表所示。
三种气体中灭火效果最好的是______（填化学式）。
(3)研究KHCO3与CO2联合使用时的灭火效果。
①KHCO3灭火的原理较复杂。KHCO3受热分解时吸收能量，反应的化学方程式为2KHCO3eq \\ac(\s\up6(△),\(==,===))K2CO3+H2O↑+CO2↑。以初中所学燃烧和灭火的原理分析，KHCO3可用于灭火的原因有______。
②向燃烧器内通入CH4和空气，点燃，待火焰稳定后，从进口A通入CO2，进口B加入KHCO3粉末。控制其他条件不变，测得火焰刚好熄灭时，KHCO3的用量与混合器中通入的CO2体积分数的关系如图—2所示。CO2体积分数在8%～10%内，随CO2体积分数的增加，使火焰熄灭所需的KHCO3用量不再减少，且燃烧器内残留的KHCO3增多，原因是______。
选项
A
B
C
D
实验目的
制备CO2
除去CO2中混有的HCl气体
干燥CO2
排空气法收集CO2
装置图




制备气体
试剂a
试剂b
A
CO2
稀盐酸
碳酸钠
B
O2
双氧水
二氧化锰
C
H2
稀硫酸
锌粒
D
O2
稀硫酸
高锰酸钾
操作
现象
结论

硫燃烧时，_____(填字母)，生成刺激性气味的气体
a.产生大量白烟
b.生成黑色固体
c.发出蓝紫色火焰
O2具有氧化性
集气瓶中NaOH 溶液的作用是_________________
选项
A
B
C
实验
现象
有气泡冒出，触摸试管外壁，感觉放热
旋紧瓶塞，振荡，软塑料瓶变瘪
甲瓶中出现白色浑浊乙瓶中无明显现象
结论
化学反应在生成新物质的同时，伴随着能量变化
二氧化碳能与水反应
人体呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量
A剂
B剂
平均供氧量
（毫升/分钟）
供氧时间
（分钟）
配方一
1袋
1袋
≥320
≥15
配方二
2袋
1袋
≥500
≥25
配方三
3袋
2袋
≥1000
≥15
CO2的体积分数/%
34.4
36.3
39.2
43.1
44.3
48.8
51.5
木条的燃烧状况
不灭
不灭
火焰变小
火焰变小
熄灭
熄灭
熄灭
测得氧气含量
推算出CO2含量
结论
排空气法
6．6%
69%
排水法收集到的二氧化碳更纯净
排水法
4．2%
气体
CO2
N2
He
体积分数/％
17.65
27.15
23.84