2025年中考化学一轮复习练与测专题11 燃料及其利用（练习）（2份，原卷版+解析版）

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目 录
TOC \ "1-2" \p " " \h \z \u
\l "_Tc160722530" 考点过关练 PAGEREF _Tc160722530 \h 2
\l "_Tc160722531" 考点01 燃烧及燃烧的条件探究 PAGEREF _Tc160722531 \h 2
\l "_Tc160722532" 考点02 灭火的原理及应用 PAGEREF _Tc160722532 \h 3
\l "_Tc160722533" 考点03 易燃、易爆及安全常识 PAGEREF _Tc160722533 \h 4
\l "_Tc160722534" 考点04 放热反应和吸热反应 PAGEREF _Tc160722534 \h 4
\l "_Tc160722535" 考点05 化石燃料的综合应用 PAGEREF _Tc160722535 \h 5
\l "_Tc160722536" 考点06 化石燃料使用对环境的污染 PAGEREF _Tc160722536 \h 5
\l "_Tc160722537" 考点07 能源的开发 PAGEREF _Tc160722537 \h 6
\l "_Tc160722538" 考点08 清洁能源和新能源 PAGEREF _Tc160722538 \h 7
\l "_Tc160722539" 考点09 三大环境问题 PAGEREF _Tc160722539 \h 7
\l "_Tc160722540" 真题实战练 PAGEREF _Tc160722540 \h 8
\l "_Tc160722541" 重难创新练 PAGEREF _Tc160722541 \h 13

考点01 燃烧及燃烧的条件探究
1．下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是
A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点
C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭
D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积
2．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作或实验方案正确的是
A．①——给液体加热B．②——配制氯化钠溶液
C．③——测定空气中氧气的含量D．④——探究物质燃烧的条件
3．对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。
下列说法错误的是
A. 图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应
B. 图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C. 图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag
D. 图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
考点02 灭火的原理及应用
1．消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。
下列说法不正确的是
A．热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇
B．玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大
C．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点
D．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头
2．（2023·广西中考真题）学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是
A．用水浇灭家庭聚会的篝火B．旋转燃气炉开关熄灭炉火
C．盖上锅盖熄灭锅中的油火D．移除炉灶内木柴熄灭灶火
3．（2023·四川自贡·统考中考真题）某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧(如图I)；②将图I装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。
(1)白磷燃烧的化学方程式为 。
(2)②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强 (填“增大”、“不变”或“减小”)。
(3)对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 。
(4)图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是 。
考点03 易燃、易爆及安全常识
1．消防安全，人人有责。下列做法正确的是
A．室内着火，打开门窗B．燃气泄漏，开灯检查
C．火灾逃生，匍匐前进D．加油站内，接打电话
2．了解安全知识，增强安全意识。下列做法不符合安全要求的是
A．加油站、服装厂必须严禁烟火B．电器着火时，迅速用水扑灭
C．油罐着火时需用水喷淋降温D．可燃性气体点燃前必须验纯
3．作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是
A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风
B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域
C．扑灭电器失火不可用水基型灭火器
D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离
考点04 放热反应和吸热反应
1．下列反应属于吸热的是
A．木炭燃烧
B．生石灰与水反应
C．镁条与稀硫酸反应
D．氢氧化钡与氯化铵反应
2．下列化学反应过程中，吸收热量的是
A．镁与稀盐酸反应B．铁生锈
C．碳与二氧化碳反应D．汽油燃烧
3．下列有关化学反应与能量的说法，正确的是
A．化学反应一定伴随着能量变化
B．化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C．电瓶车行驶时将电能转化为化学能
D．人类利用的能量都是通过化学反应获得
考点05 化石燃料的综合应用
1．（2023•玄武区一模）下列不属于化石燃料的是
A．天然气B．酒精C．石油D．煤
2．（2023•云南模拟）《汉代古火井碑序》记载：“诸葛丞相躬莅视察，改进技法，刳（ku）斑竹以导气，引井火以煮盐”。下列说法不正确的是
A．“气”指的是天然气
B．“煮盐”得到的是食盐，此方法与搅拌相似
C．“引井火以煮盐”发生的反应为放热反应
D．“刳斑竹以导气，引井火以煮盐”，燃烧原理是CH4+2O2eq \\ac(\s\up7(点燃),\(===,====))CO2+2H2O
3．（2023新疆中考真题） “西气东输”是将西部的天然气通过管道向东部输送，缓解了东部地区用气难的问题。
（1）天然气、煤、______被称作三大化石能原。与燃煤相比，使用天然气的优点是______。
（2）“西气东输”输气管道采用的螺纹钢管属于______材料。
（3）天然气的主要成分是______。天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，此时可调______（填“小“或“大”）燃气灶的空气进风口。
（4）化石燃料燃烧产生大量二氧化碳，会导致______效应增强。减少二氧化碳的排放有利于实现“碳中和”，请你提出一条减少二氧化碳排放的可行性建议______。
考点06 化石燃料使用对环境的污染
1．（2023•新宁县模拟）化学学科与人类生活和社会发展关系密切。下列说法正确的是
A．化学与安全：在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒
B．化学与社会发展：使用乙醇汽油可以节约石油资源
C．化学与健康：加铁酱油中的“铁”是指铁单质
D．化学与环境：工业产生的“三废”和汽车尾气未经处理直接排放
2．（2023•海丰县模拟）2022年北京冬季奥运会的理念是“绿色、共享、开放、廉洁”。从环保角度考虑，冬奥会赛事服务车辆最理想的燃料是
A．氢气B．天然气C．酒精D．汽油
3．（2023•大石桥市三模）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。
（1）铕是激光及原子能应用的重要材料。已知三氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为 。
（2）为减少温室气体二氧化碳的排放，科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为 。
（3）常在普通汽油中加入适量的乙醇，形成乙醇汽油作为燃料。对乙醇汽油作汽车燃料的优点是 。（写出一条即可）
考点07 能源的开发
1．下列不属于新能源开发和利用的是
A．太阳能飞机B．风力发电
C．水力发电D．火力发电
2．2022年世界环境日，我国的主题是“共建清洁美丽世界”。下列有关能源与环境的说法错误的是
A．加强新能源汽车的研发和推广应用
B．火力发电厂需进行燃煤脱硫处理
C．防治雾霾，禁止使用化石燃料
D．目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO、NO2等
3．（2023•潼南区二模）社会的发展离不开能源，开发和利用新能源已经成为焦点。
（1）化石燃料包含煤、 、天然气。
（2）下列属于新能源的是 （填序号）。
A．太阳能
B．生物质能
C．汽油
（3）氢气是清洁能源。生氢剂X的生氢原理为X+H2O＝H2↑+NaOH，X的化学式 。
（4）二甲醚（C2H6O）可用作汽车燃料，其完全燃烧的化学方程式为 。
考点08 清洁能源和新能源
1．（2023·广西中考真题）神舟十六号载人飞船于2023年5月30日在新能源助力下成功升空。下列属于新能源的是
A．天然气B．氢能C．石油D．煤
2．（2022年江西省中考真题）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是
A．氢气B．煤炭C．汽油D．一氧化碳
3．（2022年湖南省衡阳市中考真题）北京冬奥会是奥运历史上第一届全部使用绿色清洁电能的奥运会，所有场馆实现100%使用可再生能源及“绿电”。试回答：
(1)写出一种清洁能源_______。
(2)北京2008年夏季奥运会的“祥云”火炬采用丙烷(化学式C3H8)作为燃料，北京2022年冬奥会的“飞扬”火炬采用氢气作为燃料。火炬燃料由氢气替代了丙烷，其优点是_______。写出氢气燃烧的化学方程式_______。
4．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)煤的使用在方便人们生活的同时，也对环境造成了不良影响，含硫煤不完全燃烧产生的气体污染物有 。因此应大力提倡使用新能源，下列不属于新能源的是 (填字母)。
A．太阳能 B．风能 C．石油
(2)乙醇汽油作为燃料的优点是 (答一点即可)。
(3)二甲醚(CH3OCH3)被认为是21世纪新型燃料，二甲醚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式是 。
考点09 三大环境问题
1．温室效应增强会引起全球气候变暖。下列物质能引起温室效应的是
A．二氧化硫B．可吸入颗粒物
C．二氧化碳D．氮气
2．酸雨、温室效应和臭氧层空洞是当今三大环境问题，其中形成酸雨的主要物质是
A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 氧气
3．《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是煤、石油等燃料的燃烧。
（1）下列措施能减少PM2.5污染的是 。
A. 鼓励少开私家车，坐公交车出行B. 鼓励使用太阳能热水器
C. 鼓励用煤火力发电D. 露天焚烧垃圾、秸秆等
（2）下表是福州某日的空气质量日报，三个空气质量监测项目中，会导致酸雨形成的是______。
（3）下列有关空气的说法不正确的是 。
A. 空气中氮气的质量分数是78%
B. 二氧化碳是温室效应的主要气体，属于空气污染物
C. 空气与人呼出的气体相比：氧气的含量减少，水蒸气和二氧化碳的含量都增大
D. 稀有气体可以做为焊接保护气，说明在一般情况下，稀有气体化学性质比较稳定
（4）安装尾气催化净化装置可以减少汽车尾气对空气污染，其反应原理是利用一氧化碳和一氧化氮在催化剂存在的条件下反应生成氮气和二氧化碳，写出该反应的化学方程式______。

1.（2023辽宁抚顺等中考真题）取一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，其主要原因是
A. 纸的着火点变低B. 水隔绝了氧气
C. 温度低于纸的着火点D. 纸锅与氧气的接触面积太小
2.（2023年山东省滨州市中考真题）下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是
A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点
C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭
D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积
3. （2023广西壮族中考真题）神舟十六号载人飞船于2023年5月30日在新能源助力下成功升空。下列属于新能源的是
A. 天然气B. 氢能C. 石油D. 煤
4. （2023年江苏省苏州市中考真题）安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是
A．油锅着火后立即用锅盖盖灭B．向燃着的酒精炉中直接添加酒精
C．面粉加工厂等场所严禁烟火D．煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风
5. （2023天津中考真题）下列叙述正确的是
A. 可以采用降低可燃物着火点的方法灭火
B. 做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭
C. 氢气是清洁、高能燃料，氢氧燃料电池可作为汽车的驱动电源
D. 做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，则需调小灶具进风口
6．（2023年天津市中考真题）下列叙述正确的是
A．可以采用降低可燃物着火点的方法灭火
B．做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭
C．氢气是清洁、高能燃料，氢氧燃料电池可作为汽车的驱动电源
D．做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，则需调小灶具进风口
7．（2022江苏苏州中考真题）天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是
A. 天然气是一种不可再生的化石能源
B. 天然气燃烧能放出热量
C. 天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒
D. 发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风
8．（2023年北京市中考真题）用下图装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧；通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是
已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。
A．该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触
B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
C．若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触
9. （2023山东烟台统考中考真题）《汉书》中记载“高奴县洧水可燃”，《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。“洧水”即为石油。下列关于“洧水”的说法错误的是
A．具有可燃性B．是不可再生资源，属于纯净物
C．其成分中主要含有C、H元素D．其不完全燃烧的产物可用于制墨
10．（2023年湖北省武汉市中考真题）对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。
下列说法错误的是
A. 图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应
B. 图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C. 图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag
D. 图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
11．（2023四川自贡市中考真题）化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。利用化学综合应用自然资源和保护环境，使人类生活变得更加美好。
(1)煤和石油是目前使用较多的两种能源，下列有关它们的说法不正确的是______（填字母序号）。
A．煤和石油都是混合物
B．煤和石油综合利用的产品都有医药、炸药等
C．煤和石油都是不可再生能源
D．煤和石油的燃烧对环境都有害，应禁止使用
(2)新能源汽车是未来汽车的发展方向。制造新能源汽车所用到的材料有：钢、塑料、铝合金、合成橡胶等，其中钢和铝合金属于______材料，相对于传统的燃油汽车，新能源汽车的优点是______（任答一点即可）。
(3)“可燃冰”外观像“冰”，是尚未大量开发的新能源，主要含甲烷水合物（CH4·xH2O）。
某甲烷水合物充分燃烧的化学方程式为CH4·xH2O +2O2eq \\ac(\s\up7(点燃),\(===,====))CO2+10H2O，则CH4·xH2O中x的值为_____。
12．（2023·山西中考真题）同学们学习了燃烧与灭火后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究灭火的原理。
实验方法：点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中，然后向一个烧杯中加入适量碳酸钠和盐酸。
(1)实验原理：Ⅲ中反应的化学方程式为_____________。
(2)实验现象：Ⅱ中蜡烛正常燃烧，Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭，Ⅲ中的现象还有________。
(3)实验后，接下来必须要做的事情是_____________，完善实验报告，离开实验室。
(4)问题与交流：Ⅲ中的操作，可能造成的结果是_____________。
13．（2023辽宁营口统考中考真题）阅读下列资料，回答问题：
灭火器及其使用方法、适用范围
干粉灭火器：干粉主要成分为碳酸氢钠或磷酸二氢铵（NH4H2PO4）等。灭火时干粉中的碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，而磷酸二氢铵受热分解生成氨气、五氧化二磷和水。二者分解吸收热量，同时产生的固体粉末履盖在可燃物表面使火熄灭。
干粉灭火器可扑灭一般失火及油、燃气等燃烧引起的失火。灭火时需上下摇动灭火器几次，拔出保险销，距火3米处，对准火焰，压下把手，扫射即可。
二氧化碳灭火器：加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出。灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此常在图书馆、档案室等场所使用。
水基型灭火器：装有AFFF水成膜泡沫灭火剂和氮气。灭火时操作方便，泡沫和水膜的双重作用，使其能快速、高效灭火，能用于扑灭非水溶性可燃性液体及固体材料引起的失火。
(1)干粉灭火器灭火时应对准火焰 （填“上部”“中部”或“根部”）扫射；
(2)请你推测，精密仪器失火可使用 灭火器灭火；
(3)磷酸二氢铵分解的化学方程式是 。
(4)使用水基型灭火器的优点是 （答一点即可）。
14．（2023辽宁统考中考真题）《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。下图是不同年份中世界能源占比结构图，请回答下列问题
(1)比较2015、2030、2050年能源结构。化石能源占比日益减少的是 。
(2)天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为 。
(3)人们正在利用和开发的新能源有 (写一种)。
(4)减少CO2排放已成为全球共识。下列做法符合低碳理念的是_____(填字母)。
A．随手关灯B．节约用纸C．多使用一次性木筷
15．（2023山东枣庄统考中考真题）天然气不仅是优质的能量来源，还是宝贵的化工资源。经过多年努力，我国在天然气的开发利用方面已取得重大突破。
方法一：煤气化生成一氧化碳和二氧化碳。在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用下，一氧化碳、二氧化碳分别与氢气反应生成甲烷，其中“甲烷化催化剂”在这两个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。
方法二：开发煤层气。煤层气指储存在煤层中，以甲烷为主要成分的烃类物质，俗称“瓦斯”，是与煤伴生、共生的气体资源。
方法三：开发可燃冰。可燃冰的主要成分是甲烷水合物，甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。可燃冰一旦离开海床便迅速分解，容易发生井喷意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰的开采困难。
根据以上材料，回答下列问题：
(1)方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分别转化为甲烷的关键反应条件是使用 。
(2)方法一中一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为：CO+3H2eq \\ac(\s\up6(高温高压),\(========,=========),\s\d6(催化剂))CH4+H2O，则二氧化碳转化为甲烷的原理为 (写化学方程式)。
(3)从物质分类角度分析，方法二中的煤层气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(4)根据方法三，判断有关可燃冰的说法正确的是 。
A．在15℃和100 atm时，可燃冰能稳定存在
B．可燃冰开采时若出现差错，可能导致严重的自然灾害
(5)“碳中和”中的“碳”是指 (填“CO”或“CO2”)。我国政府提出在2060年前实现“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是
A．植树造林B．焚烧秸秆
C．节能减排D．燃放烟花

1．燃着的火柴梗竖直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺,其原因是
A．降低火柴梗着火点B．空气中氧气不足
C．火柴梗跟氧气接触面积小D．火柴梗温度不易达到着火点
2．陆游的笔记记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏…可省油之半”、“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”，夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。下列有关说法不正确的是
A．夹瓷盏的照明过程涉及化学变化
B．“勿用铜盏”是因为铜导热性好，易造成油大量挥发
C．及时添加水的目的是通过降温降低油的着火点
D．省油灯用剪刀剪灭的原理是通过移走可燃物熄灯
3. 下图是碳资源转化与循环利用的示意图。下列做法与该图体现的理念不相符的是
A．将秸秆直接烧掉
B．开采煤、石油作为燃料
C．二氧化碳作为原料生产纯碱（Na2CO3）
D．将石油精炼，制备成各种化工产品
4. 如图所示镁条在二氧化碳气体中可以燃烧，镁条在二氧化碳中燃烧生成一种白色固体和一种黑色固体。下列关于实验说法错误的是
A．密度大于空气的气体收集后，集气瓶应正放在桌面上
B．可以利用镁条燃烧测定空气中氧气的体积含量
C．镁条燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D．集气瓶底部水的作用是防止高温生成物溅落炸裂集气瓶
5．某小组利用如图装置进行创新实验，向右缓慢推动注射器活塞后发现白碳燃烧。下列有关该实验的说法不正确的是
A．证明燃烧需要温度达到着火点
B．注射器中氧气可以换成空气
C．细沙和纸棒可以阻止白磷随水流动
D．气球可以缓冲气压减少污染
6. （山东德州市临邑县2020-2021下学期5月竞赛）人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH) 2是一种常见阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是
A. Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点
B. Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度
C. Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
D. MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂
7．为了探究燃烧的条件，某兴趣小组活动中，同学们按图1装置进行探究。
（1）图1装置 （填“能”或“不能”）说明燃烧需要可燃物，如果能，写岀能证明该结论的实验现象（如果不能，说明可能猜想）： 。
探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提岀疑问。
（2）（査阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。
（变流与讨论）白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
（改进与实验）同学们按改进后的图2装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
（3）（反思与评价）
①改进后的图2装置与图1装置相比，优点是 。
②小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是 。
（4）（拓展与迁移）
实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积及白磷量不足，进入a试管内液体的体积会是多少呢？”大家争论后，出现两种预测：
甲：接近试管容积的eq \f(1,5)
乙：距试管容积的eq \f(1,5)相差很大。
你赞同的预测是 （填“甲”或“乙”），理由是 。
8．元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图1所示)，他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？
（1）[提出猜想]
a．小明认为过氧化钠(Na2O2)与水反应时放出了热量。
b．小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充： 。
（2）[实验与分析]同学们设计了图2的实验装置。
打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，观察到带火星的木条复燃，证明小刚的猜想符合题意。
实验中还观察到烧杯中的现象是 。
（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物共有两种，于是同学们又展开了进步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是 ，你的判断依据是
。
（4）[老师介绍]过氧化钠不仅可以和水发生反应氧气，也可以和二氧化碳反应生成氧气。
因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气
[补充实验]
明确了以上性质，小芳同学又设计了一个实验(如图3)。
将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触)。请回答：棉花能燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠(Na2O2)反应的物质 ，同时反应放热。
（5）[实验结论] CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为 。
（6）[反思与评价]通过小芳的实验，我们可以得到的一条启示是 。
9．某化学兴趣小组的同学向无水乙醇中放入一小块金属钠，观察到有气泡产生。小组同学对这一现象产生了兴趣，进行了如下探究。
（提出问题）无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么？
（查阅资料）⑴无水乙醇(CH3CH2OH)和金属钠反应生成乙醇钠(CH3CH2ONa)和一种初中阶段常见的可燃性气体；
⑵浓硫酸具有较强的吸水性，可用作某些气体的干燥剂；
⑶白色的无水硫酸铜固体遇水后会变成蓝色。
（猜想与假设）
猜想一：CO
猜想二：CH4
猜想三：H2
兴趣小组的同学提出上述猜想的理论依据是 。
（设计并实验）兴趣小组同学分成甲乙两组设计实验方案进行探究。
甲组同学设计的实验方案如下：
乙组同学认为只完成上述实验，猜想二也可能成立。理由是 。并设计了如下实验进一步验证：将反应产生的气体点燃，燃烧产物依次通入A、B装置(如图2)，测得两装置实验前后的质量变化如表。
乙组的同学根据实验数据分析，证明猜想 成立。
（得出结论）无水乙醇与金属钠反应的化学方程式为 。
（实验反思）甲组同学受到乙组同学的启发，认为只需要增加一个实验：再在火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，观察现象，就能使本组的实验方案更加完善。你认为此方案是否合理 (填“合理”或“不合理”)。
（拓展延伸）要确认该实验过程中所用的乙醇是无水乙醇的实验方法是 。
10．乙醇俗称酒精，燃烧时放出大量的热，因而被用作酒精灯、火锅和内燃机等的燃料，工业上常用高粱、玉米等淀粉含量较高的物质发酵生产，属于可再生资源，为解决能源危机开辟了新的道路。某化学小组的同学对乙醇燃烧的产物产生兴趣，进行了如下探究。
【提出问题】乙醇燃烧生成哪些物质？
【猜想与假设】猜想一：CO、H2O；猜想二：___________；猜想三：CO2、CO、H2O。
【设计与实验】小组同学充分讨论后，决定选用下列药品和装置来验证上述猜想与假设
（1）先将乙醇放入盛有一定量氧气的容器中燃烧，然后将燃烧产物通入上述装置，通入装置的顺序是___________（装置可以重复选用，也可以不选）。其中选用E装置的目的是___________。
（2）待燃烧产物将装置内空气排尽后，再点燃C装置中的酒精灯对固体进行加热。
【现象与结论】
实验中所选第一个装置观察到现象是___________，C中红棕色粉末变成黑色，D中澄清石灰水都变浑浊，由此推断猜想三成立。其中C装置内发生反应的化学方程式为___________。
【反思与交流】
实验结束后，小组同学对实验结论进行了反思：甲同学发现含碳的化合物燃烧时，氧气充足才能避免有毒物质一氧化碳产生；乙同学发现该实验的设计中有一个明显缺陷，该缺陷是___________。
11．乙烯（C2H4）是一种可燃性气体．某同学用40%的乙烯利溶液和NaOH固体，在常温下反应制取乙烯并探究其爆炸极限（遇到火源就会发生爆炸的乙烯与空气的混合气体，其中乙烯的体积分数范围，用a%～b%表示）．回答下列问题：
（1）下列仪器中，仪器A的名称是 ．为了得到平稳的乙烯气流，连接乙烯的发生装置，除了橡胶塞、导管外，还需要的仪器是图1中的 （填宇母）．
（2）用排水法收集乙烯时．判断集气瓶内的水已全部排出的依据是 ．不能用排空气法收集乙烯的理由是 ．
（3）用容积均为VmL的集气瓶收集乙烯与空气的混合气体进行实验．步骤如下：
①先如图A所示，收集一瓶乙烯体积分数为50%的混合气体．点火不发生爆炸．
②再如图B、C所示，分别收集气体并点火，前者发生爆炸，后者不爆炸．结合步骤①，得出a%、b%的范围，其中b%的范围是： %～ %．
③按照中值法继续探究，可得到更准确的爆炸极限数据．
（4）乙烯利溶液酸性较强，如果皮肤上不小心沾上它，应立即用大量的水冲洗，再涂上 3%～5%的 （填字母）．
A．氢氧化钠溶液 B．硼酸溶液 C．碳酸氢钠溶液 D．醋酸溶液．
空气质量监测项目
空气质量指数
空气质量级别
空气质量
可吸入颗粒物
65
Ⅱ
良
二氧化硫
16
二氧化氮
20
现象
解释
a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧。
b试管中红磷没有燃烧。
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因：
① ；② 。
实验操作
实验现象
实验结论
将反应产生的气体点燃，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯
烧杯内壁有小液滴生成
猜想三成立
A装置
B装置
实验前
257.6g
144.2g
实验后
257.8g
144.2g