初中语文人教部编版（2024）九年级上册行路难其一学案

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册行路难其一学案，共2页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五，学习任务六，学习任务七，学习任务八等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1.通过朗读，整体感知诗歌大意，感受中国古代诗歌的语言美。
2.品词赏句，分析典故，理解作者在诗歌中展现的人生态度。
课前学习任务
预习《行路难》，扫清字词障碍，标画出理解上有难度的字词，初步感受文章的主要内容。
课上学习任务
【学习任务一】
朗读诗歌，总体感知作者的人生态度。
【学习任务二】
作者想象中的路具有怎样的特点？是如何体现的？
【学习任务三】
遇到艰难的路，诗人表现出怎样的状态（行为）？
【学习任务四】
朗读诗句，体会作者内心的茫然。
【学习任务五】
行路难，作者如何面对呢？
【学习任务六】
前行路上，遇到艰难的选择，李白的表现如何？
【学习任务七】
朗读诗句，体会作者乐观、彷徨而又自信的人生态度。
【学习任务八】
作者在诗中的情感一波三折，你能梳理出作者的情感脉络吗？
【学习任务九】
再次朗读课文，读出感情，领略诗人在困厄中的人生态度。
推荐的学习资源
袁行霈的《李白诗歌与盛唐文化》。