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初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）第九单元 溶液课题1 溶液及其应用精品同步训练题
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这是一份初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）第九单元 溶液课题1 溶液及其应用精品同步训练题，文件包含91溶液及其应用-知识点梳理+练习含答案解析docx、91溶液及其应用-知识点梳理+练习docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共38页， 欢迎下载使用。
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01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务
02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆
03/知识导学 梳理教材内容，掌握基础知识
04/效果检测 课堂自我检测，发现知识盲点
05/问题探究 探究重点难点，突破学习任务
06/分层训练 课后训练巩固，提升能力素养
一、溶液的形成
1．溶液的概念：
（1）定义：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的 的、 的 物，叫做溶液。
（2）从微观角度理解物质溶解的实质：
被溶解的物质的 或 在水分子的作用下逐步扩散，最终均一的分散到水分子中间的过程。
如：蔗糖溶解时是 向水分子中间扩散，氯化钠溶解时是 和 向水分子中间扩散。
2.溶液的特征：
（1） ：溶液各部分的 完全相同，各部分的 、 、 、 均相同。
（2） ：只要 （如温度、压强等） ，溶剂和溶质 。
（3） ：溶液至少由 种物质组成。
3.溶液的组成：
（1） ：被溶解的物质。溶质可以是 、 、 。
（2） ：能溶解其他物质的物质， 是最常用的溶剂、 和 也可做溶剂。
（3）溶液质量 溶质质量+溶剂质量；溶液体积 溶质体积+溶剂体积。
【易错提醒】
（1）溶液一定是混合物。
（2）均一、稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水只含一种物质，不是溶液。
（3）一种溶液中的溶质可以是一种或几种，但溶剂只有一种。
（4）溶液一般是澄清透明的，但不一定无色。如CuSO4 LINK Wrd.Dcument.8 "C:\\Dcuments and Settings\\ning\\桌面\\知识点\\第九单元 《溶液》要点.dc" OLE_LINK3 \a \r \* MERGEFORMAT 溶液(含有Cu2+) 为蓝色，FeSO4 LINK Wrd.Dcument.8 "C:\\Dcuments and Settings\\ning\\桌面\\知识点\\第九单元 《溶液》要点.dc" OLE_LINK3 \a \r \* MERGEFORMAT 溶液(含有Fe2+) 为浅绿色，KMnO4溶液紫红色，Fe2(SO4)3 LINK Wrd.Dcument.8 "C:\\Dcuments and Settings\\ning\\桌面\\知识点\\第九单元 《溶液》要点.dc" OLE_LINK3 \a \r \* MERGEFORMAT 溶液(含有Fe3+)为黄色。
（5）在溶解中，固体溶于液体的部分才是溶质，未溶解的部分不是溶质。
4.溶解性的影响因素
（1）溶解性实验
（2）影响溶解性的因素：内因： （或溶质种类）、 （或溶剂种类）；外因：
（3）影响溶解速率的因素： 、 、 、 。
4.溶质和溶剂的判断
（1）根据物质的状态和量判断
= 1 \* GB3 ①固体、气体溶于液体，固体、气体是 ，液体是 。
= 2 \* GB3 ②两种非水液体互溶， 的是溶剂， 的是溶质。
= 3 \* GB3 ③只要有水存在，不论 ，水是溶剂，其他物质是溶质。
（2）两者之间发生化学反应，溶质和溶剂的判断
5.溶液的命名：
【易错提醒】
若不指明溶剂的溶液都是水溶液，即溶剂为水。
6.溶解时的热现象
（1）溶于水放热： 、
（2）溶于水吸热：
（3）溶于水温度无明显变化：
【易错提醒】
生石灰放入水中放出大量的热，不是溶解，而是发生了化学反应放热：CaO+H2O=Ca(OH)2
二、溶液的应用
1.在溶液中进行化学反应能 。实验室和化工生产中常使用溶液来加快反应进行。
2.溶液对动植物和人的 有重要意义。
（1）医疗上常用的 溶液、 、各种 以及多种注射液是溶液。
（2）植物从 ，需要形成溶液才能吸收；农业上无土栽培使用 ；
3.乳浊液和悬浊液
（1）分散着不溶于水的、由许多分子集合而成的小液滴，振荡后呈乳状浑浊的液体叫 。
（2）悬浮着许多固体小颗粒，呈现浑浊状态的液体叫做 。
（3）溶液、乳浊液、悬浊液比较
1.判断题
（1）溶液是由溶质和溶剂组成的，溶液的质量、体积都等于溶质和溶剂的质量、体积之和。( )
（2）水是最常用的溶剂。( )
（3）溶液一定是无色的，凡是均一、稳定的液体都是溶液。( )
（4）将蔗糖溶于水形成蔗糖溶液，上半部分溶液的甜度要低于下半部分溶液的甜度。( )
（5）在碘酒中，碘是溶质，酒精是溶剂。( )
（6）把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%( )
（7）溶液中溶质可以有多种。( )
（8）生理盐水中存在的微粒有水分子和氯化钠分子( )
（9）溶液中至少有两种物质。( )
（10）医用酒精和稀盐酸中的溶剂都是水( )
（11）校医室使用的消毒液碘酒中的溶剂是酒( )
（12）98%的浓硫酸中硫酸是溶剂，水是溶质( )
（13）水能溶解很多种溶质，是一种最常用的溶剂。汽油、酒精等也可以作为溶剂。( )
（14）溶液的体积等于溶质和溶剂的体积之和( )
（15）溶液的质量等于溶质加溶剂的质量之和，但溶液的体积小于溶质加溶剂的体积之和。( )
（16）面粉在水中不易溶解，而食盐、碱面在水中也不易溶解。( )
（17）将物质配制成溶液只是为了操作方便，没有其他意义( )
（18）试管壁上残留的碘可以先用酒精溶解，再用清水冲洗( )
（19）用水可以鉴别氢氧化钠固体与硝酸铵固体。( )
（20）物质溶解于水的过程中通常伴随热量的变化。( )
（21）硝酸铵溶解于水时放出热量( )
（22）在溶液中发生反应后，溶液中含有所有的生成物( )
（23）某温度下蔗糖溶液密封放置一段时间后会析出固体( )
2．下列属于溶液的是 （填序号，后同），其中溶剂不是水的是 ．
①酸奶 ②盐水 ③稀饭 ④冰水
⑤豆浆 ⑥可乐 ⑦碘酒 ⑧西瓜汁
⑨紫菜蛋花汤 ⑩澄清石灰水
3．小辰探究食盐在水中的溶解情况。他取一只烧杯倒入一定量的水，用药匙将食盐一点点撒入水中，仔细观察食盐的变化直到食盐在水中消失。最后又用药匙向烧杯中加极少量高锰酸钾并观察。
(1)对于食盐在水中不见了，小辰从微观角度进行了解释： 。
(2)如果把上述食盐倒入瓶中封存起来，放置一个月，食盐会不会从水中分离出来？小辰的猜想是： ，小辰的猜想依据是： 。
(3)这杯食盐水的上部、中部、下部、任一处是否一样咸？小辰的猜想是： 。小辰的猜想依据是： 。
(4)小辰若要用大粒食盐配制盐水，为使大粒食盐尽快溶解，根据生活经验可采取的方法是 。
(5)加入高锰酸钾后观察到的现象是 ，由此小辰的猜想是： 。
4．将氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种固体分别加入试管中，若U型管液面无明显变化，则固体是 ；若U型管液面左高右低，则固体是 ；若U型管液面左低右高，则固体是 。
5．碘是紫黑色晶体，可以溶解在酒精中，形成紫红色的碘酒溶液。
(1)碘酒中的溶质是 ，溶剂是 。
(2)在生活中常用碘酒对皮肤上的伤口进行消毒，预防伤口发炎。消毒属于 （填“物理”或“化学”）变化。
(3)甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（酒精分子没有画出）。
①如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是 ；
②根据你在实验中观察到的现象， （填“甲”、“乙”或“丙”）的示意图符合事实。
►问题一 溶液概念及其理解
【典例1】下列物质中，属于溶液的是
A．石灰乳B．蔗糖水C．冰水D．液氧
【解题必备】
1.一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液。
2.物质溶解的实质：被溶解的物质的分子或离子在水分子的作用下逐步扩散，最终均一的分散到水分子中间的过程。
3.溶液的特征：均一、稳定、混合物
4.溶液是澄清透明的，但不一定无色。
5.溶液质量=溶质质量+溶剂质量；溶液体积≠溶质体积+溶剂体积。
【变式1-1】下列有关溶液的说法错误的是
A．均一、稳定的液体一定是溶液
B．溶液不一定是无色透明的液体
C．溶质可以是固体、液体和气体
D．氯化钠易溶于水而不溶于植物油，是因为水分子与油分子对作用不同
【变式1-2】从100g10%的氢氧化钠溶液中取出10g溶液，则剩余溶液中溶质的质量分数为
A．10%B．9%C．1%D．11%
【变式1-3】将食盐放入水中搅拌后逐渐溶解，这一过程中不会涉及的粒子是
A．氧分子B．水分子C．钠离子D．氯离子
►问题二 溶液的判断
【典例2】把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是
A．豆油B．碳酸钙C．面粉D．蔗糖
【解题必备】只有能溶于水的物质加入水中，才能形成溶液。不能溶于水的液体加入水中，一般形成乳浊液；不能溶于水的液体加入水中，一般形成悬浊液。
【变式2-1】在装有水的烧杯中分别加入以下物质，能形成溶液且温度降低的是
A．植物油B．氢氧化钠C．氯化钠D．硝酸铵
【变式2-2】厨房中的物质加入冷水中能形成溶液的是
A．淀粉B．玉米面C．白酒D．食用油
►问题三 溶质和溶剂的判断
【典例3】下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是
A．葡萄糖注射液B．生理盐水C．消毒酒精D．碘酒
【解题必备】
1.固体、气体溶于液体，固体、气体是溶质，液体是溶剂。
2.两种非水液体互溶，量多的是溶剂，量少的是溶质。
3.只要有水存在，不论水的量多少，水是溶剂，其他物质是溶质。
4.不指名溶剂的溶液一般溶剂是水。
5.水是最常见的溶剂，汽油和酒精也可做溶剂。
6.发生反应后的溶液中的溶质有：反应生成的可溶性物质；反应剩余的原溶液中的溶质。
【变式3-1】下列对溶液中溶质、溶剂的判断正确的是
A．AB．BC．CD．D
【变式3-2】以下有关溶液中，溶质的判断不正确的是
A．盐酸中的溶质为氯化氢B．石灰水中的溶质为碳酸钙
C．医用酒精中的溶质为酒精D．碘酒中的溶质为碘
►问题四 溶解性的相关实验探究
【典例4】某化学兴趣小组设计如下表所示对比实验研究物质的溶解现象。下列说法不正确的是
A．实验①②可得出的结论是高锰酸钾在水中的溶解性比在汽油中的好
B．设计实验②③的目的是比较高锰酸钾和碘在汽油中的溶解情况
C．对比实验③④可推知，不能用汽油将碘水中溶解的少量碘“转移”到汽油里
D．实验说明不同物质在同一溶剂中溶解性不同，同一种物质在不同溶剂中溶解性不同
【解题必备】
1.碘能溶于汽油不能溶于水，高锰酸钾能溶于水不能溶于汽油，说明同一种物质在不同溶剂中溶解性不同。
2.高锰酸钾能溶解于水碘不能溶解于水，碘能溶解于汽油高锰酸钾不能溶解于汽油，说明不同物质在同一溶剂中溶解性不同。
3.物质的溶解性与溶质和溶剂的性质（种类）有关。
【变式4-1】化学小组同学为研究物质的溶解现象，进行如下实验。该实验得出的结论不正确的是
A．不同的溶质在相同溶剂中的溶解性不同
B．溶液不一定都是无色透明的
C．高锰酸钾在水中的溶解性比在汽油中强
D．水可以作溶剂，汽油不能作溶剂
【变式4-2】化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验情境，回答问题。
B实验是探究影响物质溶解性因素的实验。通过①试管与②试管实验进行对比，得到影响物质溶解性的因素是 。若想证明不同物质在同一溶剂中的溶解性是不同的，小明同学将①试管实验与③试管实验进行对比，则取的药品不可以是 。
A．高锰酸钾 B．碳酸钙 C．氯化钠
►问题四 溶解时能量的变化
【典例4】要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是
①硝酸铵和水；②过氧化氢和二氧化锰；③固体氢氧化钠和水；④氯化钠和水
A．①②③④B．②③④C．②③D．②④
【解题必备】
1.溶于水放热的物质有：氢氧化钠、浓硫酸
2.溶于水吸热：硝酸铵
3.溶于水温度无明显变化：氯化钠
4.生石灰放入水中，不是溶解放热，而是发生了化学反应放热。
【变式4-1】化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动。下列用来制作冰袋最佳的固体物质是
A．氢氧化钠B．硝酸铵C．蔗糖D．氯化钠
【变式4-2】如图所示的烧杯中加入下列四种固体物质之一搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化，塑料片掉了下来。应加入的物质是
A．蔗糖B．硝酸铵C．氯化钠D．氢氧化钠
1．在体育中考期间，老师为同学们准备了很多食物，其中属于溶液的是
A．酸奶B．绿豆粥C．淡盐水D．紫菜蛋花汤
2．下列关于溶液的说法中正确的是
A．溶液一定是无色透明的液体B．溶液一定是混合物
C．溶液中的溶剂一定是水D．均一、稳定的液体一定是溶液
3．在一定温度下，将ag食盐溶于bg水中，待完全溶解后，再加入cg硝酸钾，固体全部溶解，此时溶液的质量是
A．(a+b)gB．(a+c)gC．(b+c)gD．(a+b+c)g
4．下列关于溶液的说法，正确的是
A．只有固体可以作溶质
B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液
C．用于消毒的碘酒是碘的水溶液
D．氢氧化钠固体在溶于水形成溶液的过程中，会放出热量
5．下列操作能将物质完全分散成分子的是
A．在研钵里用杵研磨粒状胆矾B．将蔗糖溶于水
C．把面粉溶于水中D．加热高锰酸钾
6．溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是
A．75%的医用酒精中水是溶质，酒精是溶剂
B．氯化钠溶于水就是氯化钠分子在水分子作用下均匀扩散到水中的过程
C．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数还是20%
D．生理盐水密封放置一段时间，溶液中会出现浑浊
7．向如图所示装置的小试管内滴入适量的水时，观察到U形管内液面左高右低的现象，则小试管中放置的固体是
A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．氧化钙
8．很多化学反应都在溶液中进行的主要原因是
A．反应速率快B．易于操作
C．不需加热D．设备简单
9．溶液具有广泛的用途，下图所示不属于溶液用途的是（ ）
A．实验室用于反应B．农业配制营养液
C．厨房洗涤剂去油污D．医用生理盐水
10．回答下列问题：
(1)请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。
①溶液一定是无色的；实例： 溶液不是无色的。
②均一、稳定的液体都是溶液；实例： 是液体，但不是溶液：
③溶液中的溶质一定是固体：实例： 可做溶质，但不是固体。
(2)碘酒是医疗上常用的一种溶液，其溶剂是 。
11．溶液在日常生活中具有广泛的用途，请回答下列问题。
(1)碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶质是 ；取出碘酒中的任意一部分进行比较，发现它们的组成成分相同，说明溶液具有 性。
(2)生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后 (选填“会”或“不会”)出现浑浊现象，理由是溶液具有 性。
12．某品牌苏打气泡水的标签如下表所示：
(1)苏打气泡水整瓶口感一致说明溶液具有 ；
(2)苏打气泡水中的气体溶质是 ；
(3)碳酸氢钠中钠离子的符号为 。
13．某班化学兴趣小组设计了如下图所示实验装置，用来研究物质溶于水后温度的变化。试猜想：
（1）装置A产生的现象是 ，原因是 。
（2）装置B产生的现象是 ，原因是 。
1．下列常见物质不属于溶液的是
A．生理盐水B．碘酒C．医用酒精D．牛奶
2．下列关于溶液的说法，正确的是
A．溶液由溶质和溶剂组成
B．凡是均一、稳定的液体一定是溶液
C．溶液的溶质只能是一种
D．所有溶液均是无色、澄清的液体
3．在治疗新冠肺炎过程中，医务人员经常把固态药品配成溶液治愈病人，这样效果更好，下列属于溶液的是
A．乳浊液B．果粒橙饮料
C．牛奶D．碘酒
4．通常情况下，下列溶液中的溶质为液体的是
A．硝酸钾溶液B．酒精溶液C．氯化钠溶液D．澄清石灰水
5．某温度下，ag硝酸钾放入到bg水中，得到硝酸钾溶液的质量(m)是
A．m=(a+b)gB．m>(a+b)gC．m<(a+b)gD．A与C可能，B不可能
6.下列溶液中水不是溶剂的是
A．稀硫酸B．医用酒精
C．浓盐酸D．碘酒溶液
7．下列相关事实用微观粒子的观点解释错误的是
A．AB．BC．CD．D
8．将一定质量的食盐溶解在5mL水中，下列等式一定成立的是
A．食盐质量+水的质量=溶液的质量B．食盐的体积+水的体积=溶液的体积
C．溶质质量+水的质量=溶液的质量D．食盐的密度+水的密度=溶液的密度
9．向5mL碘的水溶液(黄色)中加入2mL汽油(无色)，振荡静置，实验现象如图所示。由该实验得出的结论错误的是
A．碘在汽油中的溶解性比在水中强
B．汽油的密度比水小，且不溶于水
C．碘的水溶液加汽油振荡静置后浓度变大
D．碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同
10．如图所示，U形管内a、b两液面高度相同。现将胶头滴管内的少量水挤入锥形瓶内，一会儿后观察到U形管内a液面上升，b液面下降。固体X可能是
A．氢氧化钠B．硝酸铵C．氯化钠D．蔗糖
11．在Na2SO4、NaC1、NaNO3的混合溶液中，含有Na+、、Cl-、，已知其中Na+、、NO3-的个数比为8:1:2，则溶液中Na2SO4、NaC1、NaNO3的“分子”个数比为
A．1:1:1B．1:4:2C．1:2:4D．1:3:2
12．请同学们运用所学的科学知识回答生活中的问题。
(1)①花生油②食盐③面粉④白醋，它们都是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是 ，属于乳浊液的是 (填序号)。
(2)烹煮西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，只须取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有 性(填“均一”或“稳定”)。
13．化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题。
(1)碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是 。
(2)白糖固体放入口中有清凉感觉。请从溶解现象推测其可能原因是 。
(3)净化水的方法有：①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 。
14．溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答问题。
(1)下列物质属于溶液的是___________(填字母)。
A．医用酒精B．植物油和水的混合物
C．蒸馏水D．糖水和食盐水的混合物
(2)如图，在木块上滴几滴水，将装有某种固体的大烧杯放置于木块上，向大烧杯中加水并进行搅拌，结果木块上的水结冰了，则大烧杯内的固体可能是___________(填序号)。
A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．蔗糖
(3)在水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是利用了洗涤剂的 作用。
(4)CuSO4•5H2O溶解在水中的溶质为 。1．认识溶解现象，知道溶液的组成和特征。
2．知道物质在溶剂中的溶解是有限度的；知道水是一种重要的溶剂。
3．了解溶解时的吸热和放热现象。
4．体会溶液在生活生产中的应用价值。
重点:
建立溶液的概念，能正确确定溶质、溶剂。
难点:
溶液的概念；正确判断溶质和溶剂
碘在水和汽油中
高锰酸钾在水和汽油中
乙醇与水混合
图示
结论
碘 溶于汽油，
溶于水；
高锰酸钾 溶于水，
溶于汽油；
乙醇与水可以 比互溶
归纳小结
；
。
固体和液体
气体和液体
液体和液体
有水存在
无水存在
溶质
固体
气体
其他物质
量 的液体
溶剂
量 的液体
典例
碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂
盐酸溶液中氯化氢气体是溶质，水是溶剂
98%的浓硫酸中， 是溶质， 是溶剂。
10ml植物油与90ml汽油混合得到的溶液，植物油是溶质，汽油是溶剂。
物质加入水中且与水反应
溶液中发生的反应，反应后的溶质
溶质判断
溶质不是加入的物质，是
。
A . ；
B. （反应前溶液中的溶质）
典例
氧化钙放入水中，CaO+H2O=Ca(OH)2，溶质不是 ，而是反应生成的 。
锌放入稀硫酸中，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，原溶液溶质是 ，溶剂是 ，反应后溶剂仍为水，溶质中肯定有反应生成的 ，若硫酸有剩余，则溶质还有 。
溶剂种类
水为溶剂
非水溶剂
溶液名称
溶质名称+的+水溶液
溶质名称+的+溶剂名称+溶液
溶液简称
溶质名称+的+溶液
典例
氯化钠的 溶液，简称
葡萄糖的水溶液，简称
硫酸铜的水溶液，简称
碘溶于酒精： 溶液（简称：碘酒）；
10ml植物油溶于90ml汽油： 溶液；
白磷溶于二硫化碳： 溶液。
分散系名称
溶液
乳浊液
悬浊液
分散粒子直径
特征
用途
无土栽培；医疗上生理盐水、注射液等；实验室和工业配成溶液加快反应
乳胶漆的原料是乳浊液；配制农药
X射线检查服用钡餐是硫酸钡悬浊液；配制农药
选项
溶液
溶质
溶剂
A
澄清石灰水
石灰石
水
B
硫酸铜溶液
铜
硫酸
C
稀盐酸
氧化钠
水
D
浓硫酸
硫酸
水
序号
①
②
③
④
操作
现象
固体完全溶解，溶液呈紫红色
固体极少溶解
固体完全溶解，溶液呈紫红色
固体几乎不溶解，溶液呈黄色
实验
现象
固体溶解，形成紫色溶液
固体几乎不溶解
固体溶解，形成紫红色溶液
配料：水、食用盐、二氧化碳、柠檬酸、碳酸氢钠等
选项
事实
解释
A
糖水是混合物
物质由不同种分子构成
B
氯化钠溶于水
氯化钠分子分散到水分子中间
C
用汽油能除衣服上的油污
汽油能溶解油污
D
金刚石很硬，石墨很软
碳原子的排列方式不同
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05/问题探究 探究重点难点，突破学习任务
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一、溶液的形成
1．溶液的概念：
（1）定义：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的 的、 的 物，叫做溶液。
（2）从微观角度理解物质溶解的实质：
被溶解的物质的 或 在水分子的作用下逐步扩散，最终均一的分散到水分子中间的过程。
如：蔗糖溶解时是 向水分子中间扩散，氯化钠溶解时是 和 向水分子中间扩散。
2.溶液的特征：
（1） ：溶液各部分的 完全相同，各部分的 、 、 、 均相同。
（2） ：只要 （如温度、压强等） ，溶剂和溶质 。
（3） ：溶液至少由 种物质组成。
3.溶液的组成：
（1） ：被溶解的物质。溶质可以是 、 、 。
（2） ：能溶解其他物质的物质， 是最常用的溶剂、 和 也可做溶剂。
（3）溶液质量 溶质质量+溶剂质量；溶液体积 溶质体积+溶剂体积。
【易错提醒】
（1）溶液一定是混合物。
（2）均一、稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水只含一种物质，不是溶液。
（3）一种溶液中的溶质可以是一种或几种，但溶剂只有一种。
（4）溶液一般是澄清透明的，但不一定无色。如CuSO4 LINK Wrd.Dcument.8 "C:\\Dcuments and Settings\\ning\\桌面\\知识点\\第九单元 《溶液》要点.dc" OLE_LINK3 \a \r \* MERGEFORMAT 溶液(含有Cu2+) 为蓝色，FeSO4 LINK Wrd.Dcument.8 "C:\\Dcuments and Settings\\ning\\桌面\\知识点\\第九单元 《溶液》要点.dc" OLE_LINK3 \a \r \* MERGEFORMAT 溶液(含有Fe2+) 为浅绿色，KMnO4溶液紫红色，Fe2(SO4)3 LINK Wrd.Dcument.8 "C:\\Dcuments and Settings\\ning\\桌面\\知识点\\第九单元 《溶液》要点.dc" OLE_LINK3 \a \r \* MERGEFORMAT 溶液(含有Fe3+)为黄色。
（5）在溶解中，固体溶于液体的部分才是溶质，未溶解的部分不是溶质。
4.溶解性的影响因素
（1）溶解性实验
（2）影响溶解性的因素：内因： （或溶质种类）、 （或溶剂种类）；外因：
（3）影响溶解速率的因素： 、 、 、 。
4.溶质和溶剂的判断
（1）根据物质的状态和量判断
= 1 \* GB3 ①固体、气体溶于液体，固体、气体是 ，液体是 。
= 2 \* GB3 ②两种非水液体互溶， 的是溶剂， 的是溶质。
= 3 \* GB3 ③只要有水存在，不论 ，水是溶剂，其他物质是溶质。
（2）两者之间发生化学反应，溶质和溶剂的判断
5.溶液的命名：
【易错提醒】
若不指明溶剂的溶液都是水溶液，即溶剂为水。
6.溶解时的热现象
（1）溶于水放热： 、
（2）溶于水吸热：
（3）溶于水温度无明显变化：
【易错提醒】
生石灰放入水中放出大量的热，不是溶解，而是发生了化学反应放热：CaO+H2O=Ca(OH)2
二、溶液的应用
1.在溶液中进行化学反应能 。实验室和化工生产中常使用溶液来加快反应进行。
2.溶液对动植物和人的 有重要意义。
（1）医疗上常用的 溶液、 、各种 以及多种注射液是溶液。
（2）植物从 ，需要形成溶液才能吸收；农业上无土栽培使用 ；
3.乳浊液和悬浊液
（1）分散着不溶于水的、由许多分子集合而成的小液滴，振荡后呈乳状浑浊的液体叫 。
（2）悬浮着许多固体小颗粒，呈现浑浊状态的液体叫做 。
（3）溶液、乳浊液、悬浊液比较
1.判断题
（1）溶液是由溶质和溶剂组成的，溶液的质量、体积都等于溶质和溶剂的质量、体积之和。( )
（2）水是最常用的溶剂。( )
（3）溶液一定是无色的，凡是均一、稳定的液体都是溶液。( )
（4）将蔗糖溶于水形成蔗糖溶液，上半部分溶液的甜度要低于下半部分溶液的甜度。( )
（5）在碘酒中，碘是溶质，酒精是溶剂。( )
（6）把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%( )
（7）溶液中溶质可以有多种。( )
（8）生理盐水中存在的微粒有水分子和氯化钠分子( )
（9）溶液中至少有两种物质。( )
（10）医用酒精和稀盐酸中的溶剂都是水( )
（11）校医室使用的消毒液碘酒中的溶剂是酒( )
（12）98%的浓硫酸中硫酸是溶剂，水是溶质( )
（13）水能溶解很多种溶质，是一种最常用的溶剂。汽油、酒精等也可以作为溶剂。( )
（14）溶液的体积等于溶质和溶剂的体积之和( )
（15）溶液的质量等于溶质加溶剂的质量之和，但溶液的体积小于溶质加溶剂的体积之和。( )
（16）面粉在水中不易溶解，而食盐、碱面在水中也不易溶解。( )
（17）将物质配制成溶液只是为了操作方便，没有其他意义( )
（18）试管壁上残留的碘可以先用酒精溶解，再用清水冲洗( )
（19）用水可以鉴别氢氧化钠固体与硝酸铵固体。( )
（20）物质溶解于水的过程中通常伴随热量的变化。( )
（21）硝酸铵溶解于水时放出热量( )
（22）在溶液中发生反应后，溶液中含有所有的生成物( )
（23）某温度下蔗糖溶液密封放置一段时间后会析出固体( )
2．下列属于溶液的是 （填序号，后同），其中溶剂不是水的是 ．
①酸奶 ②盐水 ③稀饭 ④冰水
⑤豆浆 ⑥可乐 ⑦碘酒 ⑧西瓜汁
⑨紫菜蛋花汤 ⑩澄清石灰水
3．小辰探究食盐在水中的溶解情况。他取一只烧杯倒入一定量的水，用药匙将食盐一点点撒入水中，仔细观察食盐的变化直到食盐在水中消失。最后又用药匙向烧杯中加极少量高锰酸钾并观察。
(1)对于食盐在水中不见了，小辰从微观角度进行了解释： 。
(2)如果把上述食盐倒入瓶中封存起来，放置一个月，食盐会不会从水中分离出来？小辰的猜想是： ，小辰的猜想依据是： 。
(3)这杯食盐水的上部、中部、下部、任一处是否一样咸？小辰的猜想是： 。小辰的猜想依据是： 。
(4)小辰若要用大粒食盐配制盐水，为使大粒食盐尽快溶解，根据生活经验可采取的方法是 。
(5)加入高锰酸钾后观察到的现象是 ，由此小辰的猜想是： 。
4．将氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种固体分别加入试管中，若U型管液面无明显变化，则固体是 ；若U型管液面左高右低，则固体是 ；若U型管液面左低右高，则固体是 。
5．碘是紫黑色晶体，可以溶解在酒精中，形成紫红色的碘酒溶液。
(1)碘酒中的溶质是 ，溶剂是 。
(2)在生活中常用碘酒对皮肤上的伤口进行消毒，预防伤口发炎。消毒属于 （填“物理”或“化学”）变化。
(3)甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（酒精分子没有画出）。
①如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是 ；
②根据你在实验中观察到的现象， （填“甲”、“乙”或“丙”）的示意图符合事实。
►问题一 溶液概念及其理解
【典例1】下列物质中，属于溶液的是
A．石灰乳B．蔗糖水C．冰水D．液氧
【解题必备】
1.一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液。
2.物质溶解的实质：被溶解的物质的分子或离子在水分子的作用下逐步扩散，最终均一的分散到水分子中间的过程。
3.溶液的特征：均一、稳定、混合物
4.溶液是澄清透明的，但不一定无色。
5.溶液质量=溶质质量+溶剂质量；溶液体积≠溶质体积+溶剂体积。
【变式1-1】下列有关溶液的说法错误的是
A．均一、稳定的液体一定是溶液
B．溶液不一定是无色透明的液体
C．溶质可以是固体、液体和气体
D．氯化钠易溶于水而不溶于植物油，是因为水分子与油分子对作用不同
【变式1-2】从100g10%的氢氧化钠溶液中取出10g溶液，则剩余溶液中溶质的质量分数为
A．10%B．9%C．1%D．11%
【变式1-3】将食盐放入水中搅拌后逐渐溶解，这一过程中不会涉及的粒子是
A．氧分子B．水分子C．钠离子D．氯离子
►问题二 溶液的判断
【典例2】把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是
A．豆油B．碳酸钙C．面粉D．蔗糖
【解题必备】只有能溶于水的物质加入水中，才能形成溶液。不能溶于水的液体加入水中，一般形成乳浊液；不能溶于水的液体加入水中，一般形成悬浊液。
【变式2-1】在装有水的烧杯中分别加入以下物质，能形成溶液且温度降低的是
A．植物油B．氢氧化钠C．氯化钠D．硝酸铵
【变式2-2】厨房中的物质加入冷水中能形成溶液的是
A．淀粉B．玉米面C．白酒D．食用油
►问题三 溶质和溶剂的判断
【典例3】下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是
A．葡萄糖注射液B．生理盐水C．消毒酒精D．碘酒
【解题必备】
1.固体、气体溶于液体，固体、气体是溶质，液体是溶剂。
2.两种非水液体互溶，量多的是溶剂，量少的是溶质。
3.只要有水存在，不论水的量多少，水是溶剂，其他物质是溶质。
4.不指名溶剂的溶液一般溶剂是水。
5.水是最常见的溶剂，汽油和酒精也可做溶剂。
6.发生反应后的溶液中的溶质有：反应生成的可溶性物质；反应剩余的原溶液中的溶质。
【变式3-1】下列对溶液中溶质、溶剂的判断正确的是
A．AB．BC．CD．D
【变式3-2】以下有关溶液中，溶质的判断不正确的是
A．盐酸中的溶质为氯化氢B．石灰水中的溶质为碳酸钙
C．医用酒精中的溶质为酒精D．碘酒中的溶质为碘
►问题四 溶解性的相关实验探究
【典例4】某化学兴趣小组设计如下表所示对比实验研究物质的溶解现象。下列说法不正确的是
A．实验①②可得出的结论是高锰酸钾在水中的溶解性比在汽油中的好
B．设计实验②③的目的是比较高锰酸钾和碘在汽油中的溶解情况
C．对比实验③④可推知，不能用汽油将碘水中溶解的少量碘“转移”到汽油里
D．实验说明不同物质在同一溶剂中溶解性不同，同一种物质在不同溶剂中溶解性不同
【解题必备】
1.碘能溶于汽油不能溶于水，高锰酸钾能溶于水不能溶于汽油，说明同一种物质在不同溶剂中溶解性不同。
2.高锰酸钾能溶解于水碘不能溶解于水，碘能溶解于汽油高锰酸钾不能溶解于汽油，说明不同物质在同一溶剂中溶解性不同。
3.物质的溶解性与溶质和溶剂的性质（种类）有关。
【变式4-1】化学小组同学为研究物质的溶解现象，进行如下实验。该实验得出的结论不正确的是
A．不同的溶质在相同溶剂中的溶解性不同
B．溶液不一定都是无色透明的
C．高锰酸钾在水中的溶解性比在汽油中强
D．水可以作溶剂，汽油不能作溶剂
【变式4-2】化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验情境，回答问题。
B实验是探究影响物质溶解性因素的实验。通过①试管与②试管实验进行对比，得到影响物质溶解性的因素是 。若想证明不同物质在同一溶剂中的溶解性是不同的，小明同学将①试管实验与③试管实验进行对比，则取的药品不可以是 。
A．高锰酸钾 B．碳酸钙 C．氯化钠
►问题四 溶解时能量的变化
【典例4】要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是
①硝酸铵和水；②过氧化氢和二氧化锰；③固体氢氧化钠和水；④氯化钠和水
A．①②③④B．②③④C．②③D．②④
【解题必备】
1.溶于水放热的物质有：氢氧化钠、浓硫酸
2.溶于水吸热：硝酸铵
3.溶于水温度无明显变化：氯化钠
4.生石灰放入水中，不是溶解放热，而是发生了化学反应放热。
【变式4-1】化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动。下列用来制作冰袋最佳的固体物质是
A．氢氧化钠B．硝酸铵C．蔗糖D．氯化钠
【变式4-2】如图所示的烧杯中加入下列四种固体物质之一搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化，塑料片掉了下来。应加入的物质是
A．蔗糖B．硝酸铵C．氯化钠D．氢氧化钠
1．在体育中考期间，老师为同学们准备了很多食物，其中属于溶液的是
A．酸奶B．绿豆粥C．淡盐水D．紫菜蛋花汤
2．下列关于溶液的说法中正确的是
A．溶液一定是无色透明的液体B．溶液一定是混合物
C．溶液中的溶剂一定是水D．均一、稳定的液体一定是溶液
3．在一定温度下，将ag食盐溶于bg水中，待完全溶解后，再加入cg硝酸钾，固体全部溶解，此时溶液的质量是
A．(a+b)gB．(a+c)gC．(b+c)gD．(a+b+c)g
4．下列关于溶液的说法，正确的是
A．只有固体可以作溶质
B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液
C．用于消毒的碘酒是碘的水溶液
D．氢氧化钠固体在溶于水形成溶液的过程中，会放出热量
5．下列操作能将物质完全分散成分子的是
A．在研钵里用杵研磨粒状胆矾B．将蔗糖溶于水
C．把面粉溶于水中D．加热高锰酸钾
6．溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是
A．75%的医用酒精中水是溶质，酒精是溶剂
B．氯化钠溶于水就是氯化钠分子在水分子作用下均匀扩散到水中的过程
C．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数还是20%
D．生理盐水密封放置一段时间，溶液中会出现浑浊
7．向如图所示装置的小试管内滴入适量的水时，观察到U形管内液面左高右低的现象，则小试管中放置的固体是
A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．氧化钙
8．很多化学反应都在溶液中进行的主要原因是
A．反应速率快B．易于操作
C．不需加热D．设备简单
9．溶液具有广泛的用途，下图所示不属于溶液用途的是（ ）
A．实验室用于反应B．农业配制营养液
C．厨房洗涤剂去油污D．医用生理盐水
10．回答下列问题：
(1)请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。
①溶液一定是无色的；实例： 溶液不是无色的。
②均一、稳定的液体都是溶液；实例： 是液体，但不是溶液：
③溶液中的溶质一定是固体：实例： 可做溶质，但不是固体。
(2)碘酒是医疗上常用的一种溶液，其溶剂是 。
11．溶液在日常生活中具有广泛的用途，请回答下列问题。
(1)碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶质是 ；取出碘酒中的任意一部分进行比较，发现它们的组成成分相同，说明溶液具有 性。
(2)生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后 (选填“会”或“不会”)出现浑浊现象，理由是溶液具有 性。
12．某品牌苏打气泡水的标签如下表所示：
(1)苏打气泡水整瓶口感一致说明溶液具有 ；
(2)苏打气泡水中的气体溶质是 ；
(3)碳酸氢钠中钠离子的符号为 。
13．某班化学兴趣小组设计了如下图所示实验装置，用来研究物质溶于水后温度的变化。试猜想：
（1）装置A产生的现象是 ，原因是 。
（2）装置B产生的现象是 ，原因是 。
1．下列常见物质不属于溶液的是
A．生理盐水B．碘酒C．医用酒精D．牛奶
2．下列关于溶液的说法，正确的是
A．溶液由溶质和溶剂组成
B．凡是均一、稳定的液体一定是溶液
C．溶液的溶质只能是一种
D．所有溶液均是无色、澄清的液体
3．在治疗新冠肺炎过程中，医务人员经常把固态药品配成溶液治愈病人，这样效果更好，下列属于溶液的是
A．乳浊液B．果粒橙饮料
C．牛奶D．碘酒
4．通常情况下，下列溶液中的溶质为液体的是
A．硝酸钾溶液B．酒精溶液C．氯化钠溶液D．澄清石灰水
5．某温度下，ag硝酸钾放入到bg水中，得到硝酸钾溶液的质量(m)是
A．m=(a+b)gB．m>(a+b)gC．m<(a+b)gD．A与C可能，B不可能
6.下列溶液中水不是溶剂的是
A．稀硫酸B．医用酒精
C．浓盐酸D．碘酒溶液
7．下列相关事实用微观粒子的观点解释错误的是
A．AB．BC．CD．D
8．将一定质量的食盐溶解在5mL水中，下列等式一定成立的是
A．食盐质量+水的质量=溶液的质量B．食盐的体积+水的体积=溶液的体积
C．溶质质量+水的质量=溶液的质量D．食盐的密度+水的密度=溶液的密度
9．向5mL碘的水溶液(黄色)中加入2mL汽油(无色)，振荡静置，实验现象如图所示。由该实验得出的结论错误的是
A．碘在汽油中的溶解性比在水中强
B．汽油的密度比水小，且不溶于水
C．碘的水溶液加汽油振荡静置后浓度变大
D．碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同
10．如图所示，U形管内a、b两液面高度相同。现将胶头滴管内的少量水挤入锥形瓶内，一会儿后观察到U形管内a液面上升，b液面下降。固体X可能是
A．氢氧化钠B．硝酸铵C．氯化钠D．蔗糖
11．在Na2SO4、NaC1、NaNO3的混合溶液中，含有Na+、、Cl-、，已知其中Na+、、NO3-的个数比为8:1:2，则溶液中Na2SO4、NaC1、NaNO3的“分子”个数比为
A．1:1:1B．1:4:2C．1:2:4D．1:3:2
12．请同学们运用所学的科学知识回答生活中的问题。
(1)①花生油②食盐③面粉④白醋，它们都是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是 ，属于乳浊液的是 (填序号)。
(2)烹煮西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，只须取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有 性(填“均一”或“稳定”)。
13．化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题。
(1)碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是 。
(2)白糖固体放入口中有清凉感觉。请从溶解现象推测其可能原因是 。
(3)净化水的方法有：①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 。
14．溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答问题。
(1)下列物质属于溶液的是___________(填字母)。
A．医用酒精B．植物油和水的混合物
C．蒸馏水D．糖水和食盐水的混合物
(2)如图，在木块上滴几滴水，将装有某种固体的大烧杯放置于木块上，向大烧杯中加水并进行搅拌，结果木块上的水结冰了，则大烧杯内的固体可能是___________(填序号)。
A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．蔗糖
(3)在水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是利用了洗涤剂的 作用。
(4)CuSO4•5H2O溶解在水中的溶质为 。1．认识溶解现象，知道溶液的组成和特征。
2．知道物质在溶剂中的溶解是有限度的；知道水是一种重要的溶剂。
3．了解溶解时的吸热和放热现象。
4．体会溶液在生活生产中的应用价值。
重点:
建立溶液的概念，能正确确定溶质、溶剂。
难点:
溶液的概念；正确判断溶质和溶剂
碘在水和汽油中
高锰酸钾在水和汽油中
乙醇与水混合
图示
结论
碘 溶于汽油，
溶于水；
高锰酸钾 溶于水，
溶于汽油；
乙醇与水可以 比互溶
归纳小结
；
。
固体和液体
气体和液体
液体和液体
有水存在
无水存在
溶质
固体
气体
其他物质
量 的液体
溶剂
量 的液体
典例
碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂
盐酸溶液中氯化氢气体是溶质，水是溶剂
98%的浓硫酸中， 是溶质， 是溶剂。
10ml植物油与90ml汽油混合得到的溶液，植物油是溶质，汽油是溶剂。
物质加入水中且与水反应
溶液中发生的反应，反应后的溶质
溶质判断
溶质不是加入的物质，是
。
A . ；
B. （反应前溶液中的溶质）
典例
氧化钙放入水中，CaO+H2O=Ca(OH)2，溶质不是 ，而是反应生成的 。
锌放入稀硫酸中，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，原溶液溶质是 ，溶剂是 ，反应后溶剂仍为水，溶质中肯定有反应生成的 ，若硫酸有剩余，则溶质还有 。
溶剂种类
水为溶剂
非水溶剂
溶液名称
溶质名称+的+水溶液
溶质名称+的+溶剂名称+溶液
溶液简称
溶质名称+的+溶液
典例
氯化钠的 溶液，简称
葡萄糖的水溶液，简称
硫酸铜的水溶液，简称
碘溶于酒精： 溶液（简称：碘酒）；
10ml植物油溶于90ml汽油： 溶液；
白磷溶于二硫化碳： 溶液。
分散系名称
溶液
乳浊液
悬浊液
分散粒子直径
特征
用途
无土栽培；医疗上生理盐水、注射液等；实验室和工业配成溶液加快反应
乳胶漆的原料是乳浊液；配制农药
X射线检查服用钡餐是硫酸钡悬浊液；配制农药
选项
溶液
溶质
溶剂
A
澄清石灰水
石灰石
水
B
硫酸铜溶液
铜
硫酸
C
稀盐酸
氧化钠
水
D
浓硫酸
硫酸
水
序号
①
②
③
④
操作
现象
固体完全溶解，溶液呈紫红色
固体极少溶解
固体完全溶解，溶液呈紫红色
固体几乎不溶解，溶液呈黄色
实验
现象
固体溶解，形成紫色溶液
固体几乎不溶解
固体溶解，形成紫红色溶液
配料：水、食用盐、二氧化碳、柠檬酸、碳酸氢钠等
选项
事实
解释
A
糖水是混合物
物质由不同种分子构成
B
氯化钠溶于水
氯化钠分子分散到水分子中间
C
用汽油能除衣服上的油污
汽油能溶解油污
D
金刚石很硬，石墨很软
碳原子的排列方式不同
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