初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）第九单元 溶液课题1 溶液及其应用试讲课教学ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）第九单元 溶液课题1 溶液及其应用试讲课教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了溶液定义，未溶解分为上下两层，未溶解下层有固体，澄清透明，不澄清分层，混合物，稳定性，均一性，Na+和C1-，非水物质等内容，欢迎下载使用。

1.从宏观、微观角度解释溶解现象，说明溶液的特征，知道溶液由溶质和溶剂组成的，具有均一性和稳定性。2.知道水是一种重要的溶剂。3.通过联系生活实际以及查阅相关资料，认识溶液在生产和生活中有重要的应用，体会科学的利用溶液的重要作用。
地球的绝大部分表面被蓝色的海洋覆盖着。海洋不仅是美丽的，也是富饶的。海水中溶解了许物质，是一个巨大的资源宝库。那么物质在水中是怎样溶解的呢?
什么是溶液?溶液又是怎样形成的?
日常生活中的这些也是溶液。
在装有蔗糖、食盐、植物油、泥沙的四支试管中分别加入20ml水，振荡观察现象？
完全溶解形成无色透明的液体
思考：根据外观哪几号杯子可归为一类?说说你的依据?
2.只要水分不蒸发，温度不变化，蔗糖与水（或氯化钠与水)不会分离，说明溶液有什么特征？
1.溶液是纯净物还是混合物？
3.溶液各部位的性质均一吗?如何验证?
1.溶液具有____________、_________的特征。2.溶液必须是____________(填“纯净物”或者“混合物”）3.物质分散到水里发生_______变化（填“物理”或“化学”）4.溶液一定是无色的吗？_________
二、溶液形成的微观解释
1.蔗糖溶液的形成过程是：蔗糖_________(填“分子”或离子“）分散到水_______(填“分子”或离子“）中间形成一种稳定的混合物蔗糖溶液。2.氯化钠的形成过程是：______________分散到水______中间形成一种稳定的混合物氯化钠溶液。
思考：阅读课本32页完成下列表格
1.溶液中溶质、溶剂的判断及溶液的命名溶液
在盛有2mL水的试管中滴入两滴红水(用红墨水是为了显色，便于观察)，振荡。然后将管倾斜，用滴管沿试管内壁(注意:滴管不要接触试管壁)缓缓加入2mL乙醇，不要振荡，观察液体是否分层?然后振荡，静置几分钟，观察现象。
不一定，溶质可以是一种物质，也可以是两种以上的物质。
是，溶质是蔗糖和NaCI
2.溶液的溶质可以是多种吗？
1.溶液里的溶质只能是一种物质吗？
2.将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是溶液吗？溶质是什么？
1.溶液是由_________和________组成的。例如蔗糖溶液是由_________和_______组成的。所以溶液的质量等于_______和________的和。2.溶质的状态可以是________________，_______是常见的溶剂,乙醇汽油也可以作为溶剂。3.有水存在的条件下_____作为溶剂，例如：乙醇溶液的溶剂是__________，溶质是___________。
1.厨房中的下列物质与水充分混合后，不能形成溶液的是( )A.花生油 B.白糖 C.味精 D.食盐2.下列有关溶液的说法正确的是( )A.溶液一定是混合物B.凡是澄清透明的液体一定是溶液C.只有固体能作溶质D.溶液都是无色的，一种溶液中只含有一种溶质
3.从一杯蔗糖溶液的上部取一些，测定它的密度为a克/厘米3，再从下部取一些，测定它的密度数值为( )A.大于a B.小于a C.等于a D.无法确定4.下列有关说法正确的是（    ）A. 溶液都是无色的    B. 凡是均一稳定的液体都是溶液C. 10毫升水与90毫升乙醇配成的溶液，溶质为水，溶剂为乙醇D. 20毫升乙醇与20毫升甲醇混合配得的溶液小于40毫升
课题1第1课时溶液及其应用
一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一、稳定的混合物。
溶液形成的微观解释：分子或离子分散到溶剂中形成。
溶液由溶质（气液固）和溶剂（水是常见的溶剂）组成。
1.练习与应用2.同步练习