人教版（2024）七年级上册（2024）共建美好集体精品课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）共建美好集体精品课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了美好集体的愿景，如何建设美好集体等内容，欢迎下载使用。
1、美好集体对我们的作用有哪些？
2、如何建设美好集体？
一人一梦闯奥运（刘长春）
参赛项目数量 的“突破”金牌总数和质量的“突破”金牌项目覆盖面的“突破”
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
全红婵：希望我们去参加比赛的所有人都能站上领奖台。永远都向前走，朝着冠军越来越近。覃海洋：承载着积蓄的力量，期待巴黎奥运会能够绽放出自己的光芒，突破自我。陈雨菲：巴黎奥运会我将全力以赴、顽强拼搏，不畏强敌、敢于争先，在赛场上展现出我们中国运动员的精气神。郑思维：在奥运赛场上全力冲击，打出中国羽毛球队的风采，为中国体育代表团增光添彩
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
1、建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
陶知行提出，学生自治有三个要点，第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法执法司法的意思；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
•陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示?•在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用?
在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用?
集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
2、建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
集体生活中的这些场景你是否熟悉？请你分别作出评价。
对于集体的共同规则，我们要自觉避守；对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
3、建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
结合情境，说说合作与竞争的关系。在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的?
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
竞争与合作是相互依存，不可分割的关系
4、建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
思考：个人利益总是与集体利益一致的吗？
例：为了方便，将车停在人行道上，但是阻碍了他人，不利于公共安全。
5、建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
1.关于愿景的作用，下列说法正确的有（ )①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③引领集体成员团结一致，开拓进取④使集体有无穷的力量，可以战胜一切困难A. ①②④ B.①②③C. ①③④ D.②③④
2.恬恬转学到新学校后，不久就给校长写了封信。在信中，她结合学校工作中存在的一些问题，提出了改进的建议，得到了校长的充分肯定。恬恬之所以这样做，是因为( )。A.她把自己当成集体的一员，以主人翁的态度对待集体B.她想出风头，是典型的个人主义的表现C.她对维护集体荣誉的认识不足D.她无所事事，完全是出于好玩