高考生物二轮复习讲解课件：专题14 体液调节

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考点1　激素与内分泌系统
易混易错    (1)促胰液素的分泌部位:小肠黏膜。促胰液素的作用:促进胰腺分泌胰液。(2)内分泌腺和外分泌腺的区别①内分泌腺:没有导管的腺体,其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管,并随血 液循环输送到全身各处,如垂体等。②外分泌腺:分泌物经导管流出体外或流到消化腔的腺体,如汗腺、唾液腺等。(3)肾上腺髓质分泌的是肾上腺素,切忌误写为“肾上腺激素”。
考点2　激素调节及体液调节与神经调节的关系一、血糖平衡的调节
知识链接    血糖转化成的肝糖原和肌糖原是动物细胞中重要的储能物质,其中肝糖原 可以直接分解成葡萄糖进入血液,但肌糖原不能,肌糖原需要在肌肉细胞中先转化成 乳酸,再经肝脏转化成葡萄糖进入血液。
小表达    [2021北京,18(1)改编]正常情况下,人体血糖浓度升高时,　　　     分泌的胰岛素增多,经　　    运输到靶细胞,从而　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　    。
促进细胞对葡萄糖的摄取、氧化分解,促进肝糖原、肌糖原的合成,促进葡萄糖转化为甘油三酯等,抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
二、激素的分级调节与反馈调节
知识拓展    反馈的类型与判断
三、激素调节的特点、体液调节和神经调节的比较1.激素调节的特点及相互作用
知识链接    动物激素与神经递质、酶的比较
易混易错    (1)激素作用于靶细胞≠定向运输给靶细胞:激素作用于靶细胞,因为只有 靶细胞的细胞膜上或细胞内才有其受体,但激素分泌后会弥散于体液中,随血液流到 全身,并非定向运输给靶细胞。(2)一般情况下,多肽及蛋白质类激素、氨基酸衍生物类激素等含氮类激素(甲状腺激 素除外)与靶细胞膜上受体特异性结合而引发相应效应;类固醇类激素、甲状腺激素 与靶细胞膜内受体特异性结合而引发相应效应。
小表达    临床上通过抽取血样检测激素水平确定内分泌系统疾病的依据:　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　    。
人体内分泌细胞产生的激素弥散到体液中,随血液运输,且激素含量保持相对稳定,激素含量过高或过低会导致相应疾病发生
2.体液调节与神经调节的比较(1)体液调节
(2)体液调节和神经调节的区别与联系
四、体温调节——神经—体液调节
易混易错    (1)温度感受器分布在皮肤、黏膜及内脏器官;体温调节中枢是下丘脑,产 生冷、热感觉的体温感觉中枢位于大脑皮层。(2)寒冷环境中散热量和产热量均大于炎热环境。(3)发高烧时,只要体温保持不变,则产热量等于散热量,若体温持续升高,则产热量大于 散热量。
五、水和无机盐平衡的调节——神经—体液调节1.水和无机盐的来源和排出
2.水盐平衡的调节机制
易混易错    血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增多,二者呈正相关;抗利尿激素增多,使 尿量减少,二者呈负相关。
知识链接    下丘脑的功能(1)作为感受器:下丘脑中的渗透压感受器可感受内环境中渗透压的改变。(2)传导功能:下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层,使人产生渴觉。(3)作为效应器:在水盐平衡和体温平衡调节中,下丘脑均可分泌相应激素。(4)作为神经中枢:下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。
小表达  (1)[2020全国Ⅰ,31(2)改编]大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加,其排尿量会 　　　    (填“增大”“减少”或“不变”),理由是　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。(2)[2023全国甲,30(3)改编]某正常哺乳动物甲大量饮水后尿量增加的原因:　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　  。
大量饮水导致细胞外液渗透压降低,使下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素减少,肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱,最终导致尿量增加
当大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加时,导致肾小管液和集合管液渗透压增大,肾小管和集合管对水的重吸收减弱,从而使大鼠的排尿量增加
题型1　动物激素的相关实验探究(热考点)
(2021北京,18,12分)(2023山东,22,11分)(2022浙江6月选考,30,10分)
典例    (2022浙江6月选考,30,10分)为研究物质X对高血糖症状的缓解作用,根据提供 的实验材料,完善实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。实验材料:适龄、血糖正常的健康雄性小鼠若干只,药物S(用生理盐水配制),物质X(用 生理盐水配制),生理盐水等。(要求与说明:实验中涉及的剂量不作具体要求。小鼠血糖值>11.1 mml/L,定为高血 糖模型小鼠。饲养条件适宜)回答下列问题:
(1)完善实验思路:①适应性饲养:选取小鼠若干只,随机均分成甲、乙、丙3组。正常饲养数天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值。②药物S处理:甲组:每天每只小鼠腹腔注射一定量生理盐水乙组:每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S丙组:　　　　　　　　　　　　　　　 　连续处理数天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值,直至建成高血糖模型小鼠。
每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S
③物质X处理:甲组:　　　　　　　　　　　　　　　　　   乙组:每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水丙组:　　　　　　　　　　　　　　　　　    连续处理若干天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值。
每天每只小鼠灌胃一定量物质X
每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水
(2)预测实验结果:设计一张表格,并将实验各阶段的预期实验结果填入表中。
实验各阶段的小鼠血糖值变化
(3)分析与讨论:已知药物S的给药途径有腹腔注射和灌胃等,药物S的浓度和给药途径都会影响高血糖 模型小鼠的建模。若要研究使用药物S快速建成高血糖模型小鼠,则可通过　　　     　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　     ,以确定快速建模所需药物S的适宜浓度和给药途径的组合。
设置一系列浓度梯度的药物S,每个浓度进行不同的给药途径,比较不同组合建模成功所需的时间
  解析    (1)②药物S处理的目的是建成高血糖模型小鼠,除了甲组(对照组)注射生理盐水,乙组和丙组都需注射一定量药物S。③甲组作为对照组,所以需灌胃生理盐水,丙组 作为实验组,需灌胃一定量物质X,以检测物质X的作用。(2)甲组作为对照组,每次测定 血糖均显示正常;乙组和丙组用药物S处理后,逐渐成为高血糖模型小鼠,即血糖值逐渐 升高至>11.1 mml/L。随后乙组灌胃一定量生理盐水,该操作对降低血糖没有效果,故 血糖值仍>11.1 mml/L;丙组用物质X处理,该物质能缓解高血糖症状,故丙组小鼠的血 糖值逐渐下降,但高于正常水平。(3)实验目的是确定快速建模所需药物S的适宜浓度 和给药途径的最佳组合,则该实验中自变量是不同浓度的药物S和不同的给药途径,具 体操作见答案。
题型2　肾上腺及其代谢调控(热考点)　　肾上腺由肾上腺皮质和肾上腺髓质组成。肾上腺皮质主要分泌糖皮质激素(以皮 质醇为代表)、盐皮质激素(以醛固酮为代表),其中糖皮质激素分泌的调节主要受下丘 脑—垂体—肾上腺皮质轴的调节。肾上腺髓质主要分泌肾上腺素和去甲肾上腺素,与 交感神经构成功能系统,在机体应激反应中发挥作用。
(2022北京,9,2分)(2023山东,8,2分)(2023新课标,32,10分)(2022湖南,11,2分)(2022山东,9,2分)(2022海南,14,3分)(2022湖北,10,2分)
典例    (2023西城一模,8)在应急情况下,肾上腺素调节肝细胞代谢以补充血糖(如图)。 下列叙述正确的是 (　    )A.肾上腺素在此调节过程中起催化作用B.肾上腺素的分泌受到下丘脑和垂体的分级调节C.肾上腺素与受体结合后引发肝细胞内一系列酶 活性改变D.肾上腺素也可促进肌糖原分解而补充血糖