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    2023-2024学年江苏省泰州市姜堰四中八年级(上)学情了解数学试卷(9月份).

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    2023-2024学年江苏省泰州市姜堰四中八年级(上)学情了解数学试卷(9月份).

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    这是一份2023-2024学年江苏省泰州市姜堰四中八年级(上)学情了解数学试卷(9月份).,共6页。
    1.下列图形中,可以被看作是轴对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    2.如图,△ABC≌△DEF,点A与D,B与E分别是对应顶点,且测得BC=5cm,BF=7cm,则EC长为( )
    A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm
    3.如图,在三角形纸片中, cm, cm, cm,将沿过点B的直线折叠,使顶点C落在边上的点E处,折痕为,则的周长为( )
    A.5cmB.6cmC.7cmD.8cm
    4.如图,在△ABF 和△DCE 中,点E、F在BC上,AF=DE,∠AFB=∠DEC,添加下列一个条件后能用“SAS”判定△ABF≌△DCE的是( )
    BE=CFB.∠B=∠C
    C.∠A=∠DD.AB=DC
    5.某地兴建的幸福小区的三个出口A、B、C的位置如图所示,物业公司计划在不妨碍小区规划的建设下,想在小区内修建一个电动车充电桩,以方便业主,要求到三个出口的距离都相等,则充电桩应该在( )
    A.三条高线的交点处 B.三条中线的交点处
    C.三个角的平分线的交点处 D.三条边的垂直平分线的交点处
    6.如图,在中,是的中线,是边的垂直平分线,且与相交于点,连结,,若四边形与四边形的面积分别为7和11,则的面积为( )
    A.20 B. 18 C.22 D.36
    二.填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)
    7.一个等腰三角形的两边长分别是2cm、5cm,则它的周长为 cm.
    8.从镜子中看到汽车的车辆的号码如图所示,则该汽车的号码是 .
    9.如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则的度数是
    10.如图,在△ABC中.∠A=40°,∠C=70°,AB的垂直平分线分别交AB,AC于点D,E,连接BE,则∠EBC的度数为 °.
    11.如图,△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,分别以点A和点C为圆心,大于AC的长为半径画弧,两弧相交于点M、N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠BAD的度数为______.
    12.. 如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上一个动点,若PA=3,则PQ的最小值为_____.
    13.如图,在的边、上取点M、N,连接,平分,平分,若,的面积是2,的面积是8,则的长是 .

    14.如图,点为内任一点,,分别为点关于,的对称点.若,则___________.
    15.有三条两两相交的公路,要建一个加油站,使它到三条公路的距离相等,那么加油站可建的地点有 个.
    16.如图,在中,,,,为边上的高,点E从点B出发在直线上以的速度移动,过点E作的垂线交直线于点F,当点E运动 s时,.
    三.解答题(本大题共10小题,共102分)
    17.(8分):如图,已知线段AC,BD相交于点E,AE=DE,BE=CE.
    (1)求证:ABEDCE;
    (2)当AB=5时,求CD的长.
    作图题(8分)
    1.(1)如图,在正方形网格中,点A、B、C都在格点上,作△ABC关于直线MN对称的图形A′B′C′
    (2)在直线MN上找一点P,使得PB+PC最小
    2.如图,电信部门要修建一座信号发射塔,按照设计要求,发射塔到两个城镇P,Q的距离必须相等,到两条高速公路m,n的距离也必须相等,请问发射塔应该建在什么位置?请用尺规作图在图中标记出发射塔所在的位置.
    19.(10分)如图,在△ABC中,AB=CB,,D为AB延长线上一点,点E在BC边上,且BE=BD,连接AE、DE、DC.
    (1)求证:△ABE≌△CBD;
    (2)若∠CAE=24°,求∠BDC的度数.
    20.(10分)已知:如图,E为△ABC的外角平分线上的一点,AE∥BC,BF=AE,求证:
    (1)△ABC是等腰三角形;
    (2)AF=CE.
    21.(10分)如图,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=CD,
    (1)求证:△BCE≌△DCF;
    (2)若AB=15,AD=7,求BE长.
    22.(10分)如图,在△ABC中,DM、EN分别垂直平分AC和BC交AB于M、N.
    (1)若AB=12cm,求△MCN的周长;
    (2)若∠ACB=120°,求∠MCN的度数.
    23.(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,P为BC的中点,D,E分别为AB,AC上的点,且∠BDP=∠CEP.
    (1)求证:△BDP≌△CEP.
    (2)若PD⊥AB,∠A=110°,求∠EPC的度数.
    24.(10分)已知:如图,△ABC中,∠ABC=45°,DH垂直平分BC交AB于点D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,与CD相交于点F.
    (1)求证:BF=AC;
    (2)求证:BF=2CE.
    25.(12分)(1)如图①,∠MAN=90°,射线AE在这个角的内部,点B、C分别在∠MAN的边AM、AN上,且AB=AC,CF⊥AE于点F,BD⊥AE于点D.BD=2.5,CF=0.8.DF的长为 .
    (2)探索证明:如图②,点B,C在∠MAN的边AM、AN上,AB=AC,点E,F在∠MAN内部的射线AD上,且∠BED=∠CFD=∠BAC.求证:△ABE≌△CAF.
    (3)拓展应用:如图③,在△ABC中,AB=AC,AB>BC.点D在边BC上,CD=2BD,点E、F在线段AD上,∠BED=∠CFD=∠BAC.若△ABC的面积为15,求△ACF与△BDE的面积之和.
    26.(14分)阅读理解:课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:
    在△ABC中,AB=9,AC=5,BC边上的中线AD的取值范围.
    (1)小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法(如图1):
    ①延长AD到Q使得DQ=AD;
    ②再连接BQ,把AB、AC、2AD集中在△ABQ中;
    ③利用三角形的三边关系可得4<AQ<14,则AD的取值范围是 .
    感悟:解题时,条件中若出现“中点”“中线”等条件,可以考虑倍长中线,构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.
    (2)请写出图1中AC与BQ的关系并证明;
    (3)思考:已知,如图2,AD是△ABC的中线,AB=AE,AC=AF,∠BAE=∠FAC=90°,试探究线段AD与EF的数量和位置关系,并加以证明.

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