初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）第3节 凸透镜成像的规律评课ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）第3节 凸透镜成像的规律评课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了放大的实像，缩小的实像，放大的虚像，照相机，有什么关系呢，设计实验，物距u，1实验器材，2实验前的调节，u＞2f等内容，欢迎下载使用。
小明的爷爷在用放大镜看书时发现了一个有趣的现象:如图所示，手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛，将会观察到不同大小的字体，而且有正立的也有倒立的。 你能帮他解释一下这是为什么吗?
1. 通过实验探究知道凸透镜成像的规律；会用凸透镜成像规律解决有关问题。
2. 通过探究活动，体验科学探究的全过程和基本研究方法。
生活中的凸透镜能成什么样的像？
探究实验：探究凸透镜成像的规律
提出问题 作出猜想
像的虚实、大小、正倒跟什么有关？
跟物体离凸透镜的距离（物距）有关。
我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近，观察成像的情况。
由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距f有关系，所以研究物距u的变化时，焦距可能是个应该注意的参照距离。
我们可以注意观察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距……时，物体成像的情况。
几个术语：一倍焦距f、二倍焦距2f、物距u、像距v
点燃蜡烛，调整烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。　
凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
目的：使像成在光屏的中央。
①组装实验装置，将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调整到同一高度；　 ②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒，记录物距u和像距v；　 ③把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，仍使u＞2f，仿照步骤②再做2次实验，分别观察实像的大小和正倒，记录物距u和像距v；
　 ④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，记录物距u和像距v；　 ⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤④ 再做2次试验，分别观察实像的大小和正倒，记录物距u和像距v；　 ⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。　
探究实验：探究凸透镜成像规律
不成像、得到一束平行光
成像规律口诀：一焦分虚实，二焦分大小；物近像远大，物远像近小； 实像异侧倒，虚像同侧正。
例 在做“凸透镜成像”的实验中，凸透镜焦距是10cm，当光屏距凸透镜16cm时，烛焰在光屏上成清晰的像。若光屏不动，将凸透镜向光屏方向移动2cm，要使光屏上再次得到清晰的像，下列说法正确的是（　　）A．蜡烛不动，像变小 B．蜡烛靠近凸透镜，像变小 C．蜡烛远离凸透镜，像变大 D．蜡烛远离凸透镜，像变小
例 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当点燃的蜡烛、凸透镜及光屏处于如图所示位置时，在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法中正确的是（　　）A．光屏上成倒立、缩小的实像 B．图中成像特点与照相机的成像特点相同 C．透镜不动，蜡烛向左移动，光屏向右移 动，可再次得到清晰的像 D．透镜不动，将蜡烛与光屏互换位置，光屏上仍能得到清晰的像
例 夜晚，发着光的小萤火虫从放大镜的2倍焦距处沿着主光轴匀速飞行过程中，萤火虫发出的通过放大镜部分的光逐渐减少，则萤火虫的像（　　）A．远离放大镜，平均速度小于萤火虫的飞行速度 B．远离放大镜，平均速度大于萤火虫的飞行速度 C．靠近放大镜，平均速度小于萤火虫的飞行速度 D．靠近放大镜，平均速度大于萤火虫的飞行速度
例 做凸透镜成像实验，当蜡烛距透镜15cm时，在光屏上成放大的像，则下列说法错误的是 （　　）A．蜡烛距透镜45 cm时，一定成缩小的实像 B．蜡烛距透镜20 cm时，一定成放大的实像 C．蜡烛距透镜18 cm时，可能成放大的实像 D．蜡烛距透镜6 cm时，一定成放大的虚像
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