人教版（2024）八年级上册（2024）第三章 物态变化第3节 汽化和液化教学ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）第三章 物态变化第3节 汽化和液化教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了新知讲解，沸点100，比较蒸发和沸腾，温度条件，发生部位，剧烈程度，只在液体表面进行，缓慢平和，任何温度，都是汽化现象都吸热等内容，欢迎下载使用。

1.第一幅图中，衣服由湿变干，水去了哪里？2.刚游泳上岸的人为什么会觉得冷？3.每次抽血前，医务人员会给你擦酒精。被擦酒精后，你的皮肤会有什么样的感觉？
一、汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热。 1.蒸发：是在任何温度下，只在液体表面进行的缓慢的汽化现象。请解释这三幅图中发生的现象。
湿衣服怎样才能干的更快
影响蒸发快慢的因素：1.液体的温度越高，蒸发越快。2.液体的表面积越大，蒸发越快。3.液体的表面附近的空气流动得越快,蒸发越快。
小结：液体的温度越高、液体表面积越大、液体表面附近的空气流动越快，液体蒸发越快。
一、汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热。 2.沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
观察右图中的汽化现象：1.这种现象的发生在任何温度下都可以吗？2.这种现象看上去有什么特点？3.这种现象叫作水的“沸腾”。
探究水沸腾时温度变化的特点1.用酒精灯给水加热至沸腾，并持续一段时间，观察水的状态变化。2.当水温接近60℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。仿照绘制晶体熔化图像的做法，绘制出水沸腾时温度与时间关系的图像。
水沸腾的条件是 。
探究水沸腾时温度变化的特点
一、汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热。 2.沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。（1）沸点：液体在沸腾时的温度。（2）条件：达到沸点，继续吸热。（3）特点：持续吸热，温度不变；液体内大量气泡上升、变大，到液面破裂。
二、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，需要放热。
二、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，需要放热。 气体液化的两种方式 （1）降温：所有的气体，在温度降低到足够低时，都可以液化。 （2）在一定温度下，压缩气体的体积：如液体气罐、液体打火机，都是利用压缩体积的方法使气体液化的。
例1.夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程是________ _。
例2.在“观察水的沸腾”的实验中,某小组记录了如下的实验数据：
(1)从记录数据看出,某一次观察记录中明显错误的是第 min时的数据。
(2)此时水沸腾的温度为 ℃；此时外界大气压 一个标准大气压 (选填“高于”或“低于”)。(3)在水沸腾过程中要 (选填“吸热”或“放热”)。