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    【人教2024版】八上物理 第3章 第3节 汽化和液化(课时2) PPT课件+教案+练习
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    人教版(2024)八年级上册第3节 汽化和液化教案配套课件ppt

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    这是一份人教版(2024)八年级上册第3节 汽化和液化教案配套课件ppt,文件包含第3节汽化和液化课时2pptx、第3节汽化和液化课时2doc、补充习题第3节汽化和液化课时2docx、液化现象mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。

    1.知道什么是液化,了解液化和汽化的实际应用。2.知道什么是液化,了解液化和汽化的实际应用。3.知道液化放热。
    冬天,戴眼镜的同学从室外到温暖的室内,眼镜会变模糊,这是为什么?
    水变成水蒸气是汽化现象,水蒸气变成水是液化现象,今天我们就一起来学习液化。
    玻璃上的小水珠是如何形成的?
    液化是放热的过程。
    1.液化的两种方法(1)降低温度:所有气体在温度降到足够低时都可以发生液化。如雪糕周围的“白气”、雾、露等。(2)压缩体积:在常温下,用压缩体积的方法也可以使一部分气体液化。如液化石油气、氧气瓶里的氧气等。2.自然界里的液化现象(1)雨:温度降低,大气中的水蒸气遇冷液化成小水珠,形成降水。
    (2)露:白天温度较高,地球表面的水大量蒸发,空气中含有较多的水蒸气,夜间气温降低,空气中的水蒸气由于遇到冷空气就在草木石块等上面液化成小水珠。(3)雾:如果空气中有较多的浮尘,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠依附在浮尘上,就形成了雾。
    “白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程:①靠近壶嘴的地方,我们什么也看不见,这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气,在壶嘴附近由于温度比较高仍然保持气态;②水蒸气离开壶嘴一段距离以后,由于空气温度比较低,水蒸气放热发生液化,形成“白气”;③“白气”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生汽化现象,我们又什么也看不见了。我们看到的雾状的“白气”是已经液化了的细小的小水珠。切不可把这些雾状物误认为是水蒸气。
    生活中大家见到人呼出的“白气”,打开冰箱冷冻室的门,门口出现的“白气”,打开热水瓶盖子,瓶内冒出的“白气”,夏天打开冰棒的包装纸,冰棒周围的“白气”等等,都是水蒸气液化成的小水珠弥散在空气中,形成的雾状“白气”。
    如图所示,“武江烟雨”是难得一见的美丽景色,江面上环绕的雾是由水蒸气__________(填物态变化名称)形成的,在这个过程中水蒸气会________(填“吸收”或“放出”)热量。
    【解析】雾是由水蒸气液化形成的,在这个过程中水蒸气会放出热量。
    定义:从气态变为液态的过程
    1.下列说法正确的是( )A.雾是漂浮在空气中的水蒸气B.露是大量小冰晶吸热熔化成的大量小水珠C.所有气体在温度降到足够低时都能液化D.用压缩体积的办法可以使所有气体液化
    2.无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的窗户玻璃表面,有时都会出现小水珠,那么关于这种现象的说法中正确的是( )A.夏天,小水珠附着在玻璃的内表面,冬天,小水珠附着在玻璃的外表面B.夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小水珠附着在玻璃的内表面C.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的内表面D.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的外表面
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