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    1.3 方寸之间 - 初中美术七年级上册 同步教学课件+教案+教学设计(苏少版2024)

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    美术七年级上册(2024)第3课 方寸之间优秀教学ppt课件

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    这是一份美术七年级上册(2024)第3课 方寸之间优秀教学ppt课件,文件包含13方寸之间-初中美术七年级上册同步教学课件苏少版2024pptx、13方寸之间教学设计docx、13方寸之间教案docx、《墨梅图》印章mp4、篆刻·什么是篆刻mp4、篆刻·封泥mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。


    石门二十四景图·齐白石
    第一章节chapter1
    镌刻印章的通称,是篆法、章法、刀法三者的结合。篆刻字体一般采用篆书,先写后刻,故称篆刻。
    这几枚印章的字体给你什么感受?并试着总结出印章的类型。
    《皇后之玺》是皇后佩戴的饰物,玺代表着至高无上的皇权,也是权力和地位的象征,刻工细致,弥足珍贵。
    章是指两汉官印和魏晋六朝将军印。将军印又被称为急救章,多数因为军事需要,在出兵之前匆匆刻纸,因此字形随字而发,运刀天真自然。
    思考:《皇后之玺》《陵江将军印》这两枚印章的用途是什么?
    古人传递书信需要人来传送,单用绳索捆住,难免被人拆动,为了保密起见,在绳结上封一块泥土,把印鈐盖在泥土上,这种泥块被称为“封泥”,
    自秦朝开始象征至无上的皇权。
    秦汉时期的官方印章通称“印”。
    两汉官印和魏晋六朝将军印有的被称作“章”。
    将“印”和“章”连称为“印章”是从汉代开始的。
    汉魏的大量私印中有称某某“印信”的,所以印信也被看作是印章的一种名称。
    结合篆刻、汉字和五环标志,形成了一幅富有生命力的图画。这幅图画呈现出迷人的景色,并在笔画之间升华了奥林匹克精神,是对中国篆刻文化的创新。
    第二章节chapter2
    方寸之间·印章的艺术属性
    印章作为一种辅助艺术运用在绘画,书法等艺术上,或用来说明主体内容、作者姓名、创作年月、收藏者等,或用来增加画面构图完整,成为作品的一个重要组成部分。
    你能分辨出该幅作品中印章属于哪一类吗?它们的作用是什么?
    名章:姓名,别号,地名,年龄印均盖在靠作者姓名的下面或者后面
    闲章:诗句、成语、吉语、肖形图案等,均盖在作品的上首或者下角
    边款是指刻于印侧或印背的文字、题记。边款的内容可以包括作者名号、印刻时间、地点、缘由记述、诗词歌赋等,字数可长可短,形式灵活多样。
    鹊华秋色图 中国画 赵孟頫
    有些人认为书画作品必须带有印章,而有些人则认为没有印章会更好。那么,到底哪一个更优秀呢?
    如果没有印章,绘画就像是失去了生命力,看起来并不十分完美。显然,诗、书、画、印是一体的。
    第三章节chapter3
    思考:这两幅作品有什么区别呢?
    印文刻成凹状,用印泥钤盖后为红底白字,称为“白文”。
    文字刻成凸状,用印泥钤盖后呈白底红字,称为“朱文”。
    思考:观察以下印章,分辨它们是属于阴刻还是阳刻。
    欣赏吴昌硕的篆刻作品,选择自己最感兴趣的一枚,说出你的看法。
    第四章节chapter4
    用大拇指、食指执刀,用中指抵住刀杆,无名指、小指抵住中指,刀口向左,刀杆微微倾斜。
    五指握刀,大拇指在外,呈握拳状。
    请根据印章的制作方法尝试为自己设计并制作一枚名章,或者用一句喜欢的诗制作一枚闲章,并钤印在自己收藏的图书扉页上。
    “皇后之玺 ”利用多种独特的技术来强调文物的质地,让人们更深入地体验到文物的美。除此之外,篆刻在生活中的应用非常广泛,想一想,你身边还有其他例子吗?
    本节课学习了篆刻的相关知识,品味了篆刻之美。尽管篆刻的尺寸微小,但其内部却蕴藏着无穷的文化元素,是中国古代文化艺术的精华所在。

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