期中阶段测试卷（五）-2024-2025学年语文六年级上册统编版

这是一份期中阶段测试卷（五）-2024-2025学年语文六年级上册统编版，共8页。试卷主要包含了书写展示，读拼音，写词语，选择题，积累填空，口语交际，文言文阅读，说明文阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。


一、书写展示。（5分）
（1）卷面展示。希望你答题时认真书写，把字写得规范、端正、整洁。（3分）
（2）抄写故事，字要匀称美观，题目、朝代和作者写在醒目位置。（2分）
代 赠
唐·李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
二、读拼音，写词语。（10分）
yī shang gē da rì kòu wēi fēng lǐn lǐn
péng pài jiǎn yuè jǔ sàng xīn chí shén wǎng
三、选择题。（16分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.渲染（xuàn）弄巧成拙（zhuō）B.柏林（bó）惟妙惟肖（xiā）
C.单薄（bá）襟飘带舞（jīng）D.山涧（jiān）暴露无遗（lù）
2..下面词语没有错别字的一组是（ ）
A.橡皮 微笑 千钧一发 悬崖绝壁 B.拥带 轰鸣 心驰神往 计高一筹
C.疲倦 观侧 大步流星 虎视眈眈D.单薄 喧告 唇枪舌剑 鸦鹊无声
3.下列加点字意思完全相同的一项是（ ）
A.顾影自怜 相顾一笑 B.开国大典 引经据典
C.技高一筹 筹集资金D.照章办事 出口成章
4.下列句子中有语病的一项是（ ）
A.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
B.为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。
C.马宝玉用尽全身气力扔向敌人，拧开盖子，嗖的一声拔出手榴弹。
D.桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
5.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A.见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着、飞驰着、在汽车前面与左右引路。
B.“他现在在哪儿？老天啊，保佑他、救救他、开开恩吧！”她自言自语着。
C.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
D.“一，二，三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。
6.下列句子排列正确的一项是（ ）
①我家住在江南的一个小镇里。②小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。③鸟语花香，潺潺流水，给小镇增添了无穷的乐趣。④一条清澈的小溪从远方流进小镇中心，又默默地流去。⑤院落前后，随处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟雀的天堂。
A.①③⑤②④B. ①④②⑤③C.④②⑤③①D.⑤②④③①
7.下列说法错误的一项是（ ）
A.《丁香结》的作者认为，人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。
B.《七律·长征》只为我们展示了“疾跨乌蒙山”“飞夺泸定桥”“喜踏岷山雪”这三幅“征难图”。
C.《宇宙生命之谜》是按照“提出问题——分析问题——得出结论”的顺序写的。
D.《穷人》是俄国的列夫·托尔斯泰写的。
8.高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是（ ）
A.母亲疲劳做工B.外祖母照顾病重C.小伙伴来访D.爸爸临终情形
四、积累填空。（7分）
1.野旷天低树，________________。（孟浩然《宿建德江》）
2.黑云翻墨未遮山，________________。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
3.明月别枝惊鹊，________________。________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
4. ________________，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
5. ________________，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
6.儿童相见不相识，________________。（贺知章《回乡偶书》）
五、口语交际。（4分）
某小学六(1)班开展“革命英雄故事会”活动。如果你参加这个活动，你会讲哪一位革命英雄的故事呢？请把你发言的内容整理一下，写在下面。
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六、文言文阅读。（8分）
张乖崖严惩污吏
张乖崖为崇阳令。一吏自库中出，视其鬓（bìn）旁巾①下有一钱，诘(jié)②之,云:“乃库中钱也。”乖崖命杖之,吏勃然③曰:“一钱何足道,乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援笔判云:“一日一钱,千日一千,绳锯木断，水滴石穿。”自仗④剑下阶斩其首，申⑤台府自劾(hé)⑥。崇阳人至今传之。
注释：①[巾]头巾。 ②[诘]盘问。 ③[勃然]气愤变色的样子。 ④[仗]拿着。
⑤[申]详细说明。 ⑥[劾]揭发罪行。
1.“一钱何足道”中的“何足道”的意思是（ ）(1分)
A.值得一说 B.不值得一说 C.不值得一说吗 D.值不值得一说
2.翻译文中画“ ”的句子。 (2分)
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3.你认为张乖崖的做法对吗？为什么？(2分)
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4.联系实际生活，谈-谈你对“绳锯木断,水滴石穿”的理解。(3分)
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七、说明文阅读。（7分）
龙卷风
①龙卷风的风力极大。在龙卷风中心附近，水平风速每秒可达100米以上，极端情况，可达300米。12级风的风速相当于每秒30多米，要和龙卷风相比自然就大为逊色了。如此罕见的巨大的风，造成的破坏异常惊人。（A）当它触及地面时，可以把人畜像开玩笑似的卷到空中，再扔下来，它可以“倒拔垂杨柳”，摧毁建筑物，甚至像利剑似的把坚固的高楼大厦削掉一角。（B）1956年9月24日，上海曾出现过一次龙卷风，它竟然把一个三四层楼高的110吨的储油罐举到15米的空中，然后把它甩到100多米以外的地方。1925年美国曾出现过一次 强大的龙卷风，遥成2000多人伤亡。为什么龙卷风的风力这么大呢？主要是龙卷风内的空 气大量逸散，使龙卷风中心空气十分稀薄，气压很低，与外围空气的气压差特别大。台风中心和它外围空气平均每100公里差20毫巴（压强单位），而龙卷风中心与外围空气只要相差20米，气压差就达20毫巴。气压梯度越大，风力也就越大，难怪龙卷风的风力要比台风大上好多倍了。
②龙卷风涉及的范围很____________。1927年美国北卡罗来纳州的一次龙卷风，在它经过的15平方米的范围内，大树连根拔起，____________靠近这股龙卷风的地方则安然无恙。
1.在文中第②段空白处填上合适的字词。（2分）
2.本文写了龙卷风的__________、__________的特征。（2分）
3.文中两处画横线的句子分别用了什么说明方法，这样写有哪些好处？（二选一作答）（3分）
(A)__________________________________________________________________
(B)__________________________________________________________________
八、课外阅读。（13分）
①看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹（yān）恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
②学生在写作业，我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的细心和耐心哪！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
③这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子们发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀眼的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（1分）
2.结合语境，解释下面的词语。（2分）
灵秀：_______________________________________________________________
春寒料峭：___________________________________________________________
3.文中“第一抹春痕”指的是________________________，作者看到这第一抹春痕时的心情是____________的，因为作者一直未发现春的踪迹，而发现这春的踪迹，需要________________________。（3分）
4.第①自然段画线句子是（外貌 动作 环境）描写。（用“√”选择正确的描写方法）这样写有什么作用？（2分）
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5.“想这些鲜艳的粉末……染在他们的课桌上。”将这句中加点的“染”字换成“插”好不好？为什么？（2分）
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6.联系短文内容，谈一谈你对最后一句话的理解。（3分）
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九、习作与表达。（30分）
用心体验生活，我们常常会有不一样的发现，就像短文中的孩子们和老师发现了春天的踪迹。有时我们在生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中发现美的存在……请以“发现”为话题，写一篇记叙文。注意把内容写具体，写出真情实感，题目自拟，不少于400字。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
分数
参考答案
二、衣裳 疙瘩 日寇 威风凛凛 澎湃 检阅 沮丧 心驰神往
三、1.A 2.A 3.A 4.C 5.C 6.B 7.B 8.D
四、1.江清月近人
2.白雨跳珠乱入船
3.清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年
4.绿树村边合
5.等闲识得东风面
6.笑问客从何处来
五、示例：杨靖宇率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
六、1. B
2.你能够用杖打我，但是你不能够斩杀我。
3.示例：张乖崖从细节把关，杜绝损公肥私的腐败行为，严惩污吏是应当肯定的；但是他因为偷一文钱就斩首，处罚显然过重。
七、1.小 但是
2.风力极大 涉及的范围很小
3.示例：（B）运用列数字和举例子的方法，准确严密地写出了龙卷风力量极大的特点。
八、1.示例：第一抹春痕
2.灵巧秀丽。 形容初春的寒冷。
3.一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着 惊喜、感动 耐心和细心
4.环境描写 作用：围绕“表达人物心情、渲染气氛”来答。
5.不好。因为“染”字生动形象地写出了小野花给课桌带来了春意，而“插”却不能体现这春色。
6.示例：金色的迎春花就像阳光一样映照着教室，给教室带来了暖洋洋的春意，也给老师和同学们带来了心头的暖意。