2023-2024学年江西省九江市九年级(上)月考物理试卷(12月份)
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这是一份2023-2024学年江西省九江市九年级(上)月考物理试卷(12月份),共7页。试卷主要包含了满分80分,作答时间为85分钟,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
►第十一章~第十五章◄
说明:1.满分80分,作答时间为85分钟。
2.请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其他位置无效。
一、填空题(本大题共8小题,每空1分,共16分)
1.物理学的每一次发现,都为人类的文明和进步做出了杰出的贡献,德国物理学家______最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,用公式表示为______。
2.如图所示,这是我国某科技公司生产的一款新型智能航拍无人机,具有超高清摄像、长续航、超远距离控制等特点。在无人机在空中匀速上升过程中,其机械能______,克服重力做功的功率______。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
3.如图所示,这是工业上常用的摩擦焊接技术。将一根金属固定,另一根金属高速旋转并施加压力。在剧烈摩擦的作用下,通过______的方式改变金属的内能,该过程的能量转换方式与四冲程内燃机的______冲程相同。
4.如图所示电路,闭合开关S,三个电灯都发光,则三个电灯是______联的,通过电灯、和的各自两端的电压分别是2V、2.4V和3V,则电压表的示数是______V。
5.如图所示,这是小明家新买的一台电烤箱,他发现电烤箱的电源线比一般的小功率用电器粗得多,这是因为电烤箱工作时通过电源线的______较大,用粗的导线在相同时间内产生的______较小,电路更安全。
6.分析如图所示的电路,当开关闭合时,滑片P由左向右移动时,电压表的示数______;电压表的示数与电流表的示数之比______。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
7.如图所示的电路,这是小明连接的电路;电源电压为3V保持不变,闭合开关时,我们可以看到灯______会亮;电压表的示数约为______V。
8.如图所示的电路图中,电源电压为6V,灯泡和上分别标有“6V 3W”、“6V 6W”的字样;要使灯泡和都能同时正常发光,应该只闭合开关______;如果闭合开关、,该电路会形成______。
二、选择题(本大题共6小题,共14分)
第9~12小题,每小题只有一个选项是符合题目要求的,每小题2分;第13、14小题为多项选择,每小题至少有两个选项是符合题目要求的,每小题3分,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。
9.某同学对身边一些物理量进行了估测,以下的数据最接近实际的是( )
A.日光灯正常工作的电流约为2AB.智能手机工作电压为220V
C.电吹风机的功率约为50WD.液晶电视机的功率约为100W
10.下列说法正确的是( )
A.热传递和做功在改变物体内能上是等效的
B.电路中有电压就有电流,电流是形成电压的原因
C.金属导线中电流的方向是自由电子定向移动的方向
D.导体的电阻只与导体的材料、长度和横截面积有关
11.甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,下列说法中正确的是( )
A.两灯均正常发光时,甲灯的电阻小于乙灯的电阻
B.两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较多
C.两灯串联在220V的电路中,甲灯比乙灯亮
D.将乙灯接入110V的电路中,它的实际功率为50W
12.图为探究焦耳定律的实验装置,电阻阻值。闭合开关一段时间后,记录两支温度计的示数。下列说法中正确的是( )
A.两烧瓶中应装入质量和初温相同的不同液体
B.通电1min后所在的烧瓶温度计示数更高
C.采用串联的方式是为了控制通过电阻的电流相等
D.该装置只能探究电流产生的热量与电阻大小的关系
13.如图所示,闭合开关后,灯较暗,灯较亮,下列说法正确的是( )
A.因为灯靠近电源,所以通过灯的电流比的大
B.根据可知,电阻越小的功率越大,所以灯的电阻大于的电阻
C.两灯是串联连接,且灯两端的电压比两端的电压小
D.相同时间内电流通过灯做的功小于通过灯做的功
14.标有“6V 3W”和“4V 3W”的字样的、两只灯泡,在接入电路时都能发光,则下列说法正确的是( )
A.因为两灯的额定功率相同,两灯均正常发光时,它们的亮度相同
B.两灯并联时实际功率
C.因为灯的额定电压值大,两灯正常发光时
D.因为灯的额定电压值大,两灯的电阻
三、计算题(本大题共3小题,第15小题6分,第16、17小题各8分,共22分)
15.如图所示,某太阳能热水器在阳光照射时,平均每小时吸收的太阳能,若热水器吸收8h的太阳能,可以使质量为100kg的水温度升高50℃。[]
(1)求水吸收的热量。
(2)求该太阳能热水器的效率。
(3)若用效率为10%的燃气灶对这些水加热,达到同样的效果需要多少燃气?(燃气的热值为)
16.合理利用机械有助于我们在生产中提高工作效率。某建筑工地上,工人用如图所示的滑轮组提升物料。绳端所用的力,在10s内将重为810N的物料匀速提高了3m,问:
(1)有用功是多少?
(2)总功是多少?
(3)滑轮组的机械效率是多少?
(4)拉力F做功的功率是多少?
17.如图所示的电路,电源电压保持不变,,,小灯泡L上标有“6V 3W”的字样(不考虑灯丝电阻随温度的变化)。当开关、均断开时,小灯正常发光。求:
(1)电源电压;
(2)当开关、均断开时,通电10s小灯泡消耗的电能;
(3)当开关、均闭合时,整个电路消耗的功率。
四、实验与探究题(本大题共4小题,每小题7分,共28分)
18.亲爱的同学,请利用你所掌握的实验操作技能解答下列问题。
(1)如图甲所示,验电器是用来检测物体______的仪器,它的工作原理是______。
(2)如图乙所示,这是一种电学仪表,它是用来测量______的,此时示数为______。
(3)某住户家中的电能表如图丙所示,则他家能同时使用的用电器最大功率为______W,此时电能表的读数是______,在某段时间内,转盘转过1500圈,则此段时间内用电______。
19.【实验名称】用电流表、电压表测小灯泡电阻
【实验器材】电流表一只(量程0~0.6A和0~3A),电压表一只(量程为0~3V和0~15V),滑动变阻器两只(甲“”、乙“”),开关一个,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为,电源电压为6V,导线若干。
【实验步骤】(1)图甲电路中还有一根导线没有连接,请用笔画线代替导线,将电路连接完整(要求导线不交叉)。
(2)连接好电路,检查无误后,将滑动变阻器接入电路的电阻调节到最大,接着闭合开关试触,观察到电压表的示数超过2.5V,则可知选用的是______(选填“甲”或“乙”)滑动变阻器。
(3)解决问题后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为2.5V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,为______A,则此时小灯泡的电阻为______(保留两位小数)。根据下表数据可以推算出,按实验次数的顺序,滑动变阻器的滑片一直向______(选填“左”或“右”)移动。
【拓展】将上表数据填完整后进行分析,发现小灯泡电阻是变化的,小灯泡的电阻随两端电压的增大而______,这是因为灯泡灯丝的电阻与______有关。
20.【探究名称】探究电流与电阻的关系
【问题】小明和同学设计了如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系,实验前他们经过讨论,将电路图进行了改进,如图乙所示。选用的定值电阻的阻值分别为、、、。
【证据】
(1)连接电路时,开关应处于______状态。图丙是他们根据图乙连接的部分实物电路图,请用笔画线代替导线,将电路补充完整,要求滑片P向B端滑动时,电流表的示数变大。
(2)连接好电路后闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,则电路存在的故障可能是____________。
(3)排除故障后,接入的电阻进行实验,读出电压表和电流表示数,然后断开开关,用电阻替换电阻,向______(选填“A”或“B”)调节滑动变阻器,同时眼睛观察______表的示数。
(4)下表是实验中记录的相关数据。
【解释】分析实验数据并得出结论:____________。
【交流】本实验中滑动变阻器除了保护电路外,还起到的作用是____________。
21.【实验名称】测量小灯泡的额定功率
【设计并进行实验】小明用图甲所示电路测量小灯泡电功率。待测小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率小于1W,电源为两节干电池,滑动变阻器R的规格为“”。
(1)小明正确连接完电路,闭合开关,电流表有示数,但无论怎样移动滑片,灯泡两端电压无法达到额定电压,原因可能是____________。接下来需要进行的操作是____________。
(2)排除故障后正确操作,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为______W。
【交流评估】(1)小明进行了三次实验,将三次不同电压下的电功率求平均值,记为小灯泡的最终额定功率,他的做法是______(选填“正确”或“错误”)的,原因是____________。
(2)实验中发现,当小灯泡两端的电压增大时,其亮度也增大,说明小灯泡的亮度时由其______(选填“额定”或“实际”)功率决定的。
【拓展】小灯泡用久了,钨丝会变细,同样在2.5V电压下,它的实际功率______(选填“大于”、“小于”或“等于”)额定功率。题号
一
二
三
四
总分
累分人
座位号
得分
得分
评分人
得分
评分人
得分
评分人
得分
评分人
实验次数
小灯泡两端的电压U/V
通过小灯泡的电流I/A
小灯泡的电阻R/
1
2.2
0.28
7.86
2
2.5
3
2.8
0.32
8.75
实验次数
1
2
3
4
电阻R/
5
10
15
20
电流I/A
0.4
0.2
0.13
0.1
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