小学语文统编版（2024）三年级下册肥皂泡第一课时教案设计

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册肥皂泡第一课时教案设计，共6页。教案主要包含了学情分析，教学目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教案
班级：______ 课时：______ 课型：______
一、学情分析
本文是当代著名作家冰心的作品，文章反映了童年生活的乐趣与无忧无虑。童年的冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了她对美好生活的向往。教学时，以读为主，引导学生抓住关键词了解作者是怎样吹肥皂泡的。可以选择用游戏的方式让学生自己吹肥皂泡，引导学生体会吹肥皂泡的乐趣。
二、教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解吹肥皂泡的过程。
2.认识“廊、悠”等10个生字，读准多音字“和”，会写“皂、廊”等12个字，理解“种类、其中”等词语。
三、重点难点
【教学重点】
阅读课文，随文识字。整体把握主要内容。
【教学难点】
边读边想象画面，能说清楚吹肥皂泡的过程。

四、教学过程
第一板块 【情境激趣 新课导入】
1.视频分享：播放吹泡泡的视频，学生交流吹泡泡的体验。
2.资料袋：揭示肥皂泡的含义。
肥皂泡其实是一个由肥皂水的膜构成的，表面带虹彩的空心形体。
肥皂泡也可以用来比喻一触即破的事物或经不起推敲的东西。
3.揭示课题：
体裁：散文 作者：冰心
（1）你会用什么词来形容肥皂泡的样子？
（2）阅读课文，想象吹肥皂泡时的画面。
（3）课文写了哪些内容？
（4）预测：作者为什么不以“吹泡泡”为题目？猜一猜课题的寓意。
4.走近作者：
冰心，原名谢婉莹。诗人、作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。她的作品中充满了对大自然的热爱、对母爱与童真的歌颂与赞美，以及对生命的赞颂。
代表作品：散文集：《寄小读者》；诗集：《繁星》《春水》。
第二板块 【初读课文 识字学词】
1.朗读欣赏：通过多种朗读方式，引导学生初步感知课文内容。
2.初读感知：
（1）有感情地朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
（2）感受孩子们吹肥皂泡时的心情和美妙的想象。
（3）在课本上画出吹肥皂泡过程的相关语句。
3.认读生字：
廊子láng 剩下shèng
悠然yōu 和弄huò
若是ruò 娇软jiā 脆薄bá
颤巍chàn wēi 山巅diān 婴儿yīng
4.多音字辨析：和
（1）区分“和”的4个读音，给多音字组词。
（2）读一读：爷爷先和（huó）面，再把菜和（hé）肉馅和（huò）弄到一起包成饺子。
5.借图识字：
廊：加一加：广 + 郎 = 廊 组词：走廊 长廊
巅：加一加：山 + 颠 = 巅 组词：巅峰 山巅
6.词语学习：出示本课需要理解的词语，引导学生读一读并积累。
7.词语理解：轻悠悠、种类。
第三板块 【书写指导 掌握生字】
1.生字展示：出示本课会写的字，引导学生读一读、写一写。
2.生字指导：
（1）皂：“白”取扁形，撇较陡；“七”竖弯钩圆润伸展。
（2）剩：左宽右窄。左部笔画宜紧凑，撇、点不宜过长。
（3）碗：左右结构，部首是：石。“宛”宝盖头下面的部分要写得紧凑。石字旁写得窄些。与“婉”“蜿”辨析。
（4）悠：心字底的卧钩要自然，三点要有变化。
（5）若：第五笔“丿”要长，不要太斜，保持字的平稳。
（6）透：半包围结构，部首是：辶。书写时注意“禾”字要写得宽而扁，一笔书写“乃”。与“锈”“绣”辨析。
（7）娇：左窄右宽。右部笔画注意穿插迎让，捺画伸展。
（8）扯：左窄右宽。提要写得有力；“止”要写正。
（9）仰：左右结构，部首是：亻。注意“撇”和“竖提”是两笔，最后一笔“长竖”要比单人旁的“竖”长些。与“抑”“迎”辨析。
（10）串：独体字，部首是：丨。书写时上方“口”字较扁，下方的较宽。与“窜”“患”辨析。
（11）婴：两个“贝”均匀排列；“女”横长以托上。
（12）希：上窄下宽。上部撇、点取斜势；下部横略长。
第四板块 【阅读文本 整体感知】
1.结构划分：根据内容划分结构
（1）第一部分（第1—2自然段）：“我”喜爱吹肥皂泡，母亲教“我们”吹泡泡。
（2）第二部分（第3—5自然段）：吹肥皂泡时的情景和由肥皂泡产生的美好想象。
2.整体感知：
（1）课文哪几个自然段着重写了肥皂泡？
明确：3-5自然段。
（2）围绕肥皂泡写了哪些内容？
明确：做泡泡，吹泡泡→看泡泡→肥皂泡带来的感受
第五板块 【师生归纳 课堂总结】
1.顺序回顾，用承接词填空：
课文 首先 描述了吹肥皂泡的准备流程。
其次 写了如何吹肥皂泡。
接着 描写了肥皂泡的形状和色彩。
最后 写了由肥皂泡产生的美好想象。
2.我的收获：
（1）我会认的字有： ，会写的字有： ，理解的词语有： 。
（2）本课的作者是 冰心 ，主要作品有
（3）通过朗读课文第三自然段，我知道了吹肥皂泡的具体过程是： 。
第六板块 【随堂小测 素养提升】
1.我会写。
xī wànɡ yīnɡ ér fēi yuè yí chuàn（ 希 望 ） （ 婴 儿 ）（ 飞 越 ）（ 一串 ）
yǎnɡ tóu féi zà jiā ruǎn lā chě
（ 仰头 ） （ 肥皂 ）（ 娇软 ） （ 拉扯 ）
2.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）这脆薄（bó bá√）的球，会扯成长圆的形式，颤（chàn√ zhàn）巍巍的，光影零乱。
（2）小球飞越山巅（diān√ diǎn）又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
（3）若用扇（shān shàn√）子在下面轻轻地扇（shān√ shàn）送，有时能飞得很高很高。
3.根据课文内容进行填空。
（ 慢慢 ）地吹 （ 轻轻 ）地提
（ 低低 ）地落下 （轻清透明）的球面
（玲珑娇软）的小球 （轻悠悠）地飘过大海
第七板块 【布置作业 夯实课堂】
1.朗读课文，抄写生字词。
2.思考完成课后习题第二、三题。