七年级语文上册 期中模拟卷（天津专用）1~3单元 2024-2025学年上学期期中模拟考试（统编版）

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注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：统编2024版新七上第1-3单元。
4．难度系数：0.7。
第I卷（29分）一、(本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分)
(一)积累与运用
1．（本题2分）下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．酝酿（niàng） 窠（kē）巢 着（zhá）落 花开并蒂（dì）
B．莅（lì）临 粗犷（guǎng） 倜傥（tǎng） 咄（zhuō）咄逼人
C．贮（chǔ）蓄 憔（qiá）悴 怂（sǒng）恿 混（hǔn）为一谈
D．静谧（mì） 蜷（quán）伏 荫（yīn）蔽 花团锦簇（cù）
2．（本题2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
爱读书的人，或许平凡，但不会_______，或许忙碌，但不会_______。因为书不仅可以让我们开阔眼界、增长知识，还能与作者和书中的人物共情， 一个人的情操。人生没有白读的书，每一页都算数。爱上阅读，就能学会通过书去_______人生的答案，去发现生活的真善美。
A．无趣 无知 熏陶 探寻
B．无知 无趣 熏陶 搜查
C．无趣 无知 陶冶 搜查
D．无知 无趣 陶冶 探寻
3．（本题2分）下面一段文字中，有语病的一项是（ ）
①科技的未来在青年，年轻人敢于打倒传统研究模式的束缚，敢于创新，才能取得更显著的研究结果。②比如，“嫦娥团队”“天问团队”“神舟团队”“北斗团队”的平均年龄都在30—40岁之间。③可以说，年轻时期是创造力和想象力以及学术成果迸发的最佳时间。④因此，国家对年轻科学家早期科学研究的鼓励尤为重要。
A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句
4．（本题2分）下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．正值国庆佳节，点茶技艺、古琴演奏等非遗互动体验，以及看连环画、竹编体验等文化节活动，吸引了中外游客和运动员们热情参与。
B．这组吉祥物在设计上别出心裁、独具特色：“琮琮”寓意不畏艰险，“宸宸”象征乘风破浪，戴荷叶头饰的“莲莲”则代表着开放包容。
C．《世说新语》反映了魏晋思想文化的基本特点，集中呈现了魏晋士人的精神面貌，体现了他们对尊严、德行、智慧和美的理解与热爱。
D．这世上，有些事情是极其热闹的。它常常伴随着鲜花与掌声；有些事情注定是寂寞、艰苦的，即使付出毕生精力也很难有人为之喝彩。
(二)诗词鉴赏（本题3分）
5.(3分)对下面这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
观沧海
曹 操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中，
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
A．开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。
B．“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。
C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
(三)实用类文本阅读（本题9分）
阅读下面的文章，完成问题。
园林中的亭
①亭是我国最具代表性的传统建筑形式之一，一般为开放性结构，没有围墙。亭的顶部有六角、八角、圆形等多种形状，采用木制、石制、钢制等多种材质。因为造型轻巧、选材不拘、布设灵活而被广泛应用于园林建筑之中。
②亭大约出现在周代，最初多建于路旁，称为“路亭”，主要供人休息。到秦汉时，亭已经十分普遍了，多偏于政治管理、军事戍卫、羁旅休息等实用功能。到了魏晋南北朝时期，随着社会的变革，纵情山水、投身自然成为时尚，亭的功能也逐渐发生了变化，朝着礼仪社交宴聚游赏、寄情养性的方向迈出了重要的一步。如著名的会稽山阴兰亭，最初是一座路亭，为了能够更好地观赏四周的湖光山色，它被太守移到了湖滨，后又被起筑在山巅，以便极高尽眺。自此以后，亭的审美功能日益发展。尤其到了明清时期，造园的流行使亭成为古代园林中不可或缺的部分。
③亭是园林中重要的点景建筑。北京颐和园有亭四十余座，苏州拙政园的亭占全园建筑一半以上。中国古代造园专著《园治》中提到：“花间隐榭，水际安亭，斯园林而得致者。”园林之中，因为有了各种各样的亭子作为点缀而意蕴盎然。山高处建亭，不仅丰富了山的轮廓，使山石充满生气，还能在园林空间构图上形成山石景物的重心所在；临水处筑亭，点染水面，形成生动的倒影，使得亭影波光，变幻莫测，丰富了水面的层次感，提升了观赏效果。此外，林木深幽处设亭，可以于半隐半露间平添一分情趣；园林空白处修亭，可以弥补空间构图上的欠缺，使风景意趣连续不断。
④园林中的亭不仅有点景的作用，也是游人观景的圣地。亭子没有墙壁的阻拦，造型空灵、通透，为人们赏景提供了一个绝佳的处所。陆游“常倚曲栏贪看水，不安四壁怕遮山”的诗句说的就是这个意思。杭州西湖湖心亭，四面临水，花树掩映，飞檐翘角的黄色琉璃瓦屋顶点染其间，美轮美奂。人于亭内放眼眺望，可以尽赏山光水色。清代徐承祖的诗句“百遍清游未拟还，孤亭好在水云间。停阑四面空明里，一面城头三面山”，写的就是湖心亭的景致。“湖心平眺”被评为“钱塘十八景”之一，确实名不虚传。
⑤亭的身影常常出现在中国古代文章、诗词中。苏舜钦的《沧浪亭记》，不仅记述了建亭的过程，描绘了沧浪亭景色的秀丽多姿，更借此抒发胸中丘壑，表达自己贬官后超然的生活态度。苏轼写《涵虚亭》“水轩花榭两争妍，秋月春风各自偏。惟有此亭无一物，坐观万景得天全”，将亭与轩、榭相比，突出了其虚空以纳万物的妙处，也让我们看到作者超脱物外的思想境界。美学大师宗白华在《美学散步》中说，在文人士大夫眼中，一座空亭，却正是山川灵气动荡吐纳的交点和山川精神聚积的处所。从区区小亭中，我们看到了文人们包蕴万物的情怀、哲思。因而，园林中的亭还丰富了园林的审美意趣，具有深厚的文化内涵。
6.(3分)读①②段，下列关于亭的特点和功能的说法，不符合文意的一项是（ ）
A．亭是一种以开放性结构为主、造型轻巧、选材不拘、布设灵活的传统园林建筑。
B．秦汉时，亭除了能继续供路人休息外，还增加了政治、军事等方面的实用功能。
C．魏晋南北朝时，随社会变革，风尚流转，亭的功能朝社交宴游、怡情养性转化。
D．自从会稽山的阴兰亭被筑山巅，以便极高尽眺美景后，亭的审美功能日益发展。
7.(3分)读③④段，下列关于亭的观赏作用的说法，不符合文意的一项是（ ）
A．亭作为园林中重要的点景建筑，在各地园林中被广泛使用。
B．园林造亭时若能因地制宜，巧妙点缀，便能增添园林的意蕴。
C．“不安四壁怕遮山”说出了亭子无墙阻拦、便于观景的特点。
D．“湖心平眺”被评为著名景点，主要因为湖心亭的美轮美奂。
8.(3分)读第⑤段，下列关于亭的审美价值的说法，不符合文意的一项是（ ）
A．中国古代文人喜爱写亭，是因为亭的造型之美能丰富诗文的审美意趣。
B．被贬官的苏舜钦，借描写沧浪亭来抒发内心情感，表达超然的生活态度。
C．苏轼写《涵虚亭》，借亭子虚空的特点来表达自己超脱物外的思想境界。
D．亭虽小，却承载着文人们包蕴万物的情怀、哲思，具有深厚的文化内涵。
(四)课内文言文阅读（本题9分）
阅读下面的文段，完成小题。
《论语》十二章（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《雍也》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
9．(3分)下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．不亦说乎 说：同“悦”，愉快
B．不逾矩 矩：法度
C．思而不学则殆 殆：疑惑
D．好之者不如乐之者 乐：快乐
10．(3分)下列句中加点词意义或用法相同的一项是（ ）
A．为人谋而不忠乎 可以为师矣
B．温故而知新 人不知而不愠
C．学而不思则罔 日中不至，则是无信
D．知之者不如好之者 逝者如斯夫
11．(3分)下列对选文理解有误的一项是（ ）
A．古代常以“三”“九”等表示“多”的意思，比如：“吾日三省吾身”中的“三”是泛指多次，不是实指。
B．“温故知新”强调学习关键是独立思考，“学而不思则罔”则强调“学”与“思”的辩证关系。
C．“吾十有五”这一章是孔子自述其一生进德修业的发展过程，而这也是循序渐进的一个过程。
D．《论语》在两千多年的中国历史上长期占据重要位置，包含许多超越特定时代的内容，我们今天学习它，有助于更好地理解我国的传统文化。
第Ⅱ卷（91分）
二、古诗文默写(本大题共1小题，共6分)
12．（本题6分）课文原句填空
（1）峨眉山月半轮秋， 。（ 李白《峨眉山月歌》）
（2） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》）
（3）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（4）子曰：三军可夺帅也， 。（《论语》十二章）
（5）《<论语>十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： ， 。
三、课外文言文阅读(本大题共3小题，共7分)
义犬救主
华隆好弋①（yì）猎。畜（xù）一犬，号曰“的尾”，每将自随②。隆后③至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋④（zé）蛇死焉，而华隆僵无所知矣。犬彷徨嗥（há）吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝⑤委地，载归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。
（摘自《太平广记》）
[注]①弋：用带绳子的箭射猎。②将自随：带着它跟随自己。③后：后来，以后④咋：咬。⑤闷绝：窒息。
13．(2分)解释文中加点的字的意思。
（1）华隆好弋猎___________
（2）犬遂咋蛇死焉__________
14．(2分)请联系全文前后意思，用现代汉语尝试翻译下列句子。
家人怪其如此，因随犬往。
15．(3分)“狗对主人的义气”具体表现在哪几个方面？（用自己的话概括）
四、文学作品阅读(本大题共4小题，共15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
闪光的戒指
顾振威
①我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄，只有在县城当工人的天增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。
②李婶将戒指从手指上摘下来，母亲小心翼翼地接过，用戒指在我的印记上不停地擦着，嘴里还唱着：金子金子擦擦，印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛，母亲才将戒指放在沙发扶手上，和李婶东一句西一句地闲扯着。
③母亲回到家里还没做好午饭。李婶就风风火火地跑过来说：“大嫂，戒指还用不用？不用就还给我。”母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说：“我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到？”李婶涨红着脸说：“沙发上没有戒指。”母亲将面瓢放在案板上，向外面跑去，李婶急忙跟了上去。
④母亲和李婶将沙发抬到院子里，将屋子角角落落找遍了，也没有见戒指的影子。母亲一屁股坐在地上，絮絮叨叨地说：“我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不会飞走啊。是鸡叼了？是狗衔了？”李婶冷冷地说：“这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。”
⑤母亲一步三挪地回到家里，将疲惫不堪的身子放到床上，破天荒地没做晚饭，夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。
⑥天刚蒙蒙亮，母亲和父亲起了床。在他们的苦苦哀求下，大队支书同意父母在窑厂帮着干活。
⑦放学后，我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子，身子弯成一张弓。大冷天，砭骨的北风呼呼地刮着，母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。她那粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，洗手时常痛得脸上冒汗。
⑧父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了：“嫂子，我知道你家困难，这钱留着过年吧。”母亲笑着说：“大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧。”
⑨还了李婶60块钱后，深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时，她还将笨重破旧的沙发送给了我们。
⑩弹指间20年就过去了，我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化，家里新置了真皮沙发，李婶送的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫，撕掉破破烂烂的绒布，我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里。
⑪听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了——她又想起了隔着一段长长岁月的1976年的冬天。
⑫妻子夺过戒指，利索地戴在手上，一脸的兴奋：“好大一枚戒指，值一两千块钱，我也戴上戒指了。”母亲用双手捧着妻的手说：“这戒指样式过时了，我给你买个新的。”母亲说着就从妻子手上摘下戒指。家里才盖罢楼房，哪还有钱买戒指？妻的脸阴得能挤出水来。
⑬夜里，我早已经睡下了，母亲将我从床上唤起来，吞吞吐吐地说：“李铮，我想和你商量件事。”我不满地嘟哝道：“什么事不能等到明天商量？”母亲小心翼翼地说：“是这样的，现在都实行火葬了，一个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗？我想把棺木卖掉。”
⑭在母亲的坚持下，上好的棺木被人买走了。
⑮后来，我的70多岁的老母亲进了趟县城，将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱。
⑯但母亲还兑现诺言，给她的儿妻买了枚闪光的戒指。
16．(3分)仔细阅读选文，请根据提示将文章的故事情节填入下面的括号内。
（① ）——丢戒指——（② ）——现戒指——（③ ）
17．(3分)请从描写角度赏析文章中画横线的句子。
母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说：“我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到？”
18．(3分)请联系全文，说说文中的母亲是一位怎样的人？
19．(6分)文章以“闪光的戒指”为题有什么作用？请说说你的理解。
五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题，共13分)
(一)综合性学习(5分)
2024年4月23日，在第三届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果。请观察下面两组统计图，完成下面小题。
20．(3分)观察图表一和图表二，结合生活实际分析，哪一种阅读方式会成为未来阅读的主要潮流？为什么？
21．(2分)数据显示，数字化阅读正在改变国民的阅读习惯。有人说，数字阅读终将取代纸质阅读。你同意这个观点吗？请结合材料和生活实际说明你的理由。
(二)名著阅读(8分)
22．（本题3分）班级举办了《朝花夕拾》阅读分享会，你所在小组梳理了《朝花夕拾》中助推鲁迅成长的一些人和事，这带给你怎样的阅读体验？请根据提示，将下列表格补充完整。
23．（本题5分）《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请结合散文集中的具体篇目，分别列举一处“温馨的回忆”和“理性的批判”。
六、作文(本大题共1小题，共50分)
24．（本题50分）阅读下面文字，根据要求写作。
自信就是相信自己。自信的人能以积极的态度对待学习和生活，坚信自己能取得成功。不断进取的信心、永不退缩的精神、克服困难的毅力、战胜挫折的勇气……这些都是自信的表现。
请以“自信”为话题，根据你的经历或感悟，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。人 物
事 件
阅读体验

鲁迅去读书，第二次行礼时，先生和蔼地在一旁答礼；读书很投入。
让我感受到了鲁迅少年时的读书生活充满温馨与情趣。
无常
无常去勾魂的时候，看见一位母亲正悲伤地在哭泣死去的儿子，决定放她儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。


给少年鲁迅看不健康的画，唆使他偷母亲的首饰变卖。
让我觉得社会上这种自私自利、多嘴多舌、作恶多端的人非常可恨。