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    宁夏回族自治区石嘴山市第一中学2024-2025学年高三上学期10月月考数学试题

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    这是一份宁夏回族自治区石嘴山市第一中学2024-2025学年高三上学期10月月考数学试题,共18页。试卷主要包含了 已知集合,,R为实数集,则, 函数的图象大致是, “学如逆水行舟,不进则退, 已知,则, 下列命题中假命题有等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1. 已知集合,,R为实数集,则
    A. 0,1B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】解一元二次不等式化简集合A,然后利用补集运算求得,再利用交集运算求解即可.
    【详解】因为,,
    所以,所以
    .
    故选:C
    2. 若函数在区间上存在零点,则实数a的取值范围为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】先利用导数判断函数在给定区间上的单调性,再根据题设条件,结合零点存在定理得到不等式组,求解即得.
    【详解】由在区间上恒为正可得,函数在区间上为增函数,
    依题意,函数在区间上存在零点,则由零点存在定理可得,
    且,解得.
    故选:C.
    3. 函数(其中为自然对数的底)的图象大致是
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据函数的奇偶性、函数的极值点与1的大小关系以及函数值的变化趋势可得正确的选项.
    【详解】很明显函数为偶函数,选项D错误;
    ,选项C错误;
    且,据此可得,函数在0,+∞上的极大值点位于右方,选项B错误;
    故选:A.
    【点睛】本题考查函数图象的识别,注意根据函数的奇偶性、单调性、极值以及函数再特殊点处的函数值的正负、函数的函数值的变化趋势来判断,本题属于中档题.
    4. “学如逆水行舟,不进则退:心似平原跑马,易放难收”(明·《增广贤文》)是勉励人们专心学习的.假设初始值为1,如果每天的“进步率”都是,那么一年后是;如果每天的“退步率"都是,那么一年后是.一年后“进步者”是“退步者”的倍.照此计算,大约经过( )天“进步者”是“退步者"的2倍(参考数据:,)
    A. 33B. 35C. 37D. 39
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据题意列出不等式,利用指数和对数的运算性质求解即可.
    【详解】假设经过天,“进步者”是“退步者”的2倍,
    列方程得,
    解得,
    即经过约35天,“进步者”是“退步者”的2倍.
    故选:.
    5. 已知,则( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】由诱导公式,二倍角公式得到,代入求解.
    【详解】
    故选:D
    6. 若对任意的 ,,且,都有,则m的最小值是( )
    A. B. C. 1D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】已知不等式变形为,引入函数,
    则其为减函数,由导数求出的减区间后可的最小值.
    【详解】因为,
    所以由,
    可得,

    即.
    所以在上是减函数,

    当时,,递增,
    当时,,递减,
    即的减区间是,
    所以由题意的最小值是.
    故选:A.
    7. 已知函数,其中是自然对数的底数.若,则实数的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】求导后结合基本不等式可得在上单调递增,令g,从而可得在上单调递增,且为奇函数,从而可化为,求解即可.
    【详解】,
    在上单调递增.
    令,在上单调递增,
    因,所以为奇函数,
    则化为
    所以,解得,
    .
    故选:C
    8. 已知定义在R上的函数为偶函数,且在区间上是增函数,记,则的大小关系是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】由函数y=fx为R的偶函数,得出该函数在上为减函数,结合性质得出,,,比较的大小关系,结合函数y=fx的单调性可得出、、的大小关系.
    【详解】由函数y=fx为R的偶函数,且在上是增函数,
    则该函数在上减函数,且有,
    则,,,
    因为,,,
    即,由于函数y=fx在上为减函数,
    所以,可得.
    故选:C.
    二、多选题
    9. 下列命题中假命题有( )
    A. “”是“”的必要条件
    B. “”是“不等式在R上恒成立”的充要
    C. 若,则
    D. 的最小值为5
    【答案】ACD
    【解析】
    【分析】根据不等式的基本性质,可判定A错误;根据一元二次不等式的性质,以及充要条件的判定,可判定B正确;根据特例法,可判定C错误;根据时,,可判定D错误.
    【详解】对于A中,根据不等式基本性质的可乘性得,当时,若,不一定有,所以A错误.
    对于B中,当时,不等式恒成立,
    反之,若不等式在R上恒成立,则,解得,所以B正确.
    对于C中,若,满足但不满足,所以C错误.
    对于D中,函数,当时,,所以函数无最小值,所以D错误.
    故选:ACD.
    10. 设函数的定义域为,且满足,,当时,,则下列说法正确的是( )
    A. B. 当时,的取值范围为
    C. 为奇函数D. 方程仅有5个不同实数解
    【答案】BCD
    【解析】
    【分析】根据给定条件,确定函数的对称性、周期性,判断A,B,C;作出函数、的部分图象判断D作答.
    【详解】依题意,当时,,当时,,函数的定义域为,有,
    又,即,因此有,即,
    于是有,从而得函数的周期,
    对于A,,A不正确;
    对于B,当时,,有,则,
    当时,,,有,
    ,当时,的取值范围为,B正确;
    对于C,,函数为奇函数,C正确;
    对于D,在同一坐标平面内作出函数、的部分图象,如图:
    方程的实根,即是函数与的图象交点的横坐标,
    观察图象知,函数与的图象有5个交点,因此方程仅有5个不同实数解,D正确.
    故选:BCD
    【点睛】方法点睛:图象法判断函数零点个数,作出函数f(x)的图象,观察与x轴公共点个数或者将函数变形为易于作图的两个函数,作出这两个函数的图象,观察它们的公共点个数.
    11. 已知函数,则下列结论中正确的有( )
    A. 必有唯一极值点
    B. 若,则在(0,+∞)上单调递增
    C. 若,对有恒成立,则
    D. 若存在,使得成立,则
    【答案】BD
    【解析】
    【分析】对于A,求函数的导数,判断当 时,,即此时无极值点,判断A;对于B,求出函数的导数,判断其正负即可;对于C,构造函数,将有恒成立,转化为求函数的最值问题判断即可;对于D,将问题转化为在时,,然后构造函数,求该函数的最值即可.
    【详解】由题意得,当 时,,
    此时单调递增,无极值点,故A错误;
    当时,,故当 时,,
    则在(0,+∞)上单调递增,故B正确;
    当时,对有恒成立,
    当 时,恒成立,
    当 时,即对恒成立,
    令,
    当 时,递减,当 时,递增,
    故,故 ,故C错误;
    若存在,使得成立,即在时, ,
    令 ,当时,,
    故,故,故D正确,
    故选:BD
    三、填空题
    12. 已知角的终边经过点,则________.
    【答案】5
    【解析】
    【分析】利用任意角三角函数的定义可得,再结合诱导公式及商数关系即可求解.
    【详解】由角终边经过点可知:,
    则.
    故答案为:5.
    13. 已知函数的值域是全体实数R,则实数m的取值范围是______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据题意可得能取遍所有正实数,由此可得关于m的不等式,即可得答案.
    【详解】函数的值域是全体实数R,
    即能取遍所有正实数,
    由于,故,
    当且仅当即时等号成立,
    故,即,即实数m的取值范围是.
    故答案为:
    14. 已知且时,不等式恒成立,则正数m取值范围是___________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】将a视为主元,利用基本不等式得,当且仅当时取等号,从而得当时,恒成立,再利用导数求解即可.
    【详解】解:将a视为主元,设,
    则,
    当且仅当时取等号,
    故当时,恒成立.
    设,
    则,易知单调递增,且,
    ①若,即时,则,所以在单调递增,
    故只需,即,解得;
    ②若,即时,

    即时,恒成立.
    综上,m的取值范围是.
    故答案为:
    【点睛】方法点睛:对于多参元恒成立问题,常将其中一个参数看成主元进行转化,已达到化多参为单参目的.
    四、解答题
    15. 已知函数满足
    (1)求的解析式;
    (2)若,求的单调性.
    【答案】(1)
    (2)函数在上单调递增,在上单调递减
    【解析】
    【分析】(1)对于求的解析式,我们可以通过换元法,将换为来求解.(2)对于求函数单调性,当时,先求出的表达式,再根据对数函数的性质以及复合函数单调性的判断方法(同增异减)来求解.
    【小问1详解】
    设,则.
    已知,将代入可得:
    所以.
    【小问2详解】
    当时,.
    先求函数的定义域,令,即,解得或.
    对于二次函数,其对称轴为.
    当时,二次函数单调递减,因为对数函数在上单调递减,根据复合函数“同增异减”的原则,此时单调递增.
    当时,二次函数单调递增,对数函数在上单调递减,根据复合函数“同增异减”的原则,此时单调递减.
    故函数在上单调递增,在上单调递减.
    16. (1)已知,为锐角,且,,求的值;
    (2)化简求值.
    【答案】(1);(2)1
    【解析】
    【分析】(1)根据同角三角函数关系求出以及,再利用两角差的正弦公式即可求得答案.
    (2)利用切化弦以及三角恒等变换化简求值,即可得答案.
    【详解】(1)因为锐角,所以,
    由,得,
    而,所以.
    因为,所以,
    所以,
    所以
    .
    (2)
    .
    17. 已知函数
    (1)若曲线在点处的切线方程为,求a和b的值;
    (2)讨论的单调性.
    【答案】(1),
    (2)答案见解析
    【解析】
    【分析】(1)先对函数求导,结合导数的几何意义与斜率关系即可求解;
    (2)结合导数与单调性关系对的范围进行分类讨论即可求解.
    【小问1详解】
    ,则.
    曲线在点处的切线方程为,
    则,解得,
    由,解得,
    【小问2详解】
    ,函数定义域为,
    则,
    令,解得或,
    若,则当时,,单调递减,当时,,单调递增,
    若,则当时,,单调递减,当和时,,单调递增,
    若,则在上恒成立,单调递增,
    若,则当时,,单调递减,当和时,,单调递增,
    综上所述,当时,的单调递增区间为,单调递减区间为,
    当时,的单调递增区间为和,单调递减区间为,
    当时,的单调递增区间为,无单调递减区间,
    当时,的单调递增区间为和,单调递减区间为.
    18. 已知函数为的导函数.
    (1)证明:当时,;
    (2)若与有两条公切线,求a的取值范围.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)实数a的取值范围为.
    【解析】
    【分析】(1)等价于证明,令,求导判断出hx的单调性,求出最值可得答案;
    (2)设一条公切线与切点分别为,求出切线方程,根据是同一条直线可得,转化为与的图象有两个交点,利用导数得出的大致图象可得答案.
    【小问1详解】
    当时,,,
    等价于证明,
    令,,
    当时,h′x<0,hx在上单调递减,
    当时,h′x>0,hx在上单调递增,所以,
    所以,即;
    【小问2详解】
    设一条公切线与切点分别为,
    则,
    可得切线方程为,,
    因为它们是同一条直线,所以,
    可得,令,
    若与有两条公切线,则与的图象有两个交点,
    则,
    当时,,在上单调递增,
    当时,,在上单调递减,所以,
    且当时,,当时,,可得的大致图象如下图,
    所以.
    19. 定义运算:,已知函数,.
    (1)若函数的最大值为0,求实数a的值;
    (2)若函数存在两个极值点,,证明:;
    (3)证明:.
    【答案】(1)1 (2)证明见解析
    (3)证明见解析
    【解析】
    【分析】(1)求导后,分类讨论单调性,进而得到最值,求出a的值即可;
    (2)条件等价于有两个不等的正根,结合判别式非负,以及韦达定理求出a的范围,要证,
    即证,令求导确定函数φx的单调性,证明结论.
    (3)利用(1)结论可得则当时,,进而利用裂项相消求和证明结论.
    【小问1详解】
    由题意知:

    ①当时,,在单调递减,不存在最大值.
    ②当时,由得,
    当,;,,
    函数y=fx的增区间为,减区间为.


    【小问2详解】
    “函数hx存在两个极值点,”等价于
    “方程有两个不相等的正实数根”;
    故,解得.
    要证,即证,
    ,不妨令,故
    由得,令
    在1,+∞恒成立,
    所以函数φx在1,+∞上单调递减,故.
    成立.
    【小问3详解】
    由(1)知,,即,
    当时,

    【点睛】知识点点睛:本题以新定义为载体,考查了利用导数研究函数单调性和最值,考查了不等式的放缩,裂项相消求和知识,属于难题.
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