湘艺版八年级上册对花教学设计

这是一份湘艺版八年级上册对花教学设计，共3页。教案主要包含了导入，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
教学目标:
1、了解黄梅戏常识，感受黄梅戏优美流畅的唱腔和质朴细腻的表演。
2、尝试用自然流畅的声音分角色演唱黄梅戏选段。
3、通过对黄梅戏选段的学习，在音乐活动中获得积极、愉悦情感体验。
教学重点：
掌握黄梅戏《对花》的基本曲调，体会其山野清风般细腻流畅的音乐特点。
教学难点：
《对花》中“田埂下”“什么花”两句唱腔的掌握，指导学生能够大胆、自信、愉快地进行音乐表演。
教学方法
讲授法、示范法、探究法
教具准备
多媒体、音像资料、钢琴
教学过程：
一、导入
师：同学们知道哪些剧种？你们知道中国的五大剧种是什么吗？（学生发言）
大家都知道黄梅戏，也可能听过黄梅戏，但是你了解黄梅戏吗？这节课就让我们一起了解黄梅戏，学唱黄梅戏。
一、教学过程
1、了解黄梅戏
黄梅戏旧称黄梅调或采茶戏，发源于湖北黄梅县，后在安徽的安庆发扬壮大，多用安庆方言。
让学生猜一猜：让黄梅戏走向辉煌时代的里程碑式的作品是什么？（《天仙配》）
2、欣赏黄梅戏
让学生欣赏《女驸马》选段《谁料皇榜中状元》及《打猪草》选段《对花》,让学生思考
(1)找出戏曲中与普通话不同发音的字词
(2)你从这两段戏曲中感受到黄梅戏的哪些特点?
3、体验黄梅戏念白
欣赏黄梅戏《天仙配》选段《路遇》念白部分.让学生模仿。
4、学唱黄梅戏
教师教唱《对花》选段。
用旋律线帮学生准确演唱难点部分。
学生跟琴唱。
表演唱、对唱。
三、课堂小结
同学们，戏曲是我国民族文化的瑰宝，今天我们走近了黄梅戏，以后我们还会了解更多的戏曲剧种，要靠你们把我们的戏曲艺术发扬光大。